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| 标题 | 2014高考历史专题：“一国两制”的理论与实践 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，出国留学网高考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐! ●“一国两制”的理论与实践 一.含义： 即在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度;港澳台实行资本主义制度。 二.时代背景 两岸长期分裂，祖国统一的要求十分迫切;实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是维护国家主权和领土完整的要求。 三.形成过程： 1979年全国人大发表《告台湾同胞书》; 1981年叶剑英提出实现祖国统一的九条方针; 20世纪80年初，邓小平提出构想并全面阐述; 1984年全国人大六届二次会议通过。 四.成功运用—香港、澳门的回归(分别是1997年7月1日、1999年12月20日) 1.香港回归 原因： 中国改革开放，综合实力增强，国际地位提升;“一国两制”理论日趋成熟与完善，成为中英两国的指导思想;1984年《中英关于香港问题的联合声明》发表。 回归 1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。 意义： ①对港澳——洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;②对中国——标志着“一国两制”伟大构想是可以实践的，是邓小平理论的成功;标志着中国在完成祖国统一的道路上迈出了重要的一步 ③对世界——为解决国家间历史遗留问题提供了新范例，为世界和平和发展做出贡献。 2.澳门的回归 ①1987年《中葡关于澳门问题的联合声明》发表。 ②1999年12月20日，中国政府正式行使对澳门主权
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