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奖金已经化作玩具和零食，无从追讨，更严重的是，如果来硬的，在人家成长的道路上留下伤痕，搞得他小小年纪，心灵蒙上阴影就不好了!听了他这番话，我气也不是，笑也不是，彻底无语。
眼看就要开学，这小子不像一年级那样老实，已经懂得打“时间差”了。这不，他知道我不在家长寄语上签字，是不能向老师交差的，于是就乘剩下时间无几，企图蒙混过关。
利用机会把他教育一番，看看报告单，除了考试成绩，其他操行评定，社会活动都还马虎，几位老师的评语也是该肯定的肯定，该希望的希望，现在就独缺我这家长寄语。我该寄语些什么呢?
随便写几句?好歹都是带“长”字的级别了，这样做岂不是有损形象，老师批评且不说，要是这小子以后以此为据，反攻倒算，指责我这家长不负责任，罪责难逃!
摘抄几段名言警句?针对性不强不说，同样也难逃敷衍塞责的骂名。
……
仰望135度的天空，不由长吁短叹：这么一段小小的家长寄语搞得我思前想后，脑门铮亮，头大如斗!
心烦意乱之际，随手抓过一本书来翻翻，里面正好讲的是宋朝开国宰相赵普半部《论语》打天下的事迹。《论语》?心头不由一喜，前段时间还和这小子讨论过一次“学而时习之”。孔夫子是万世师表，用他的理论来进行教育实践应该是不会错的。于是，稍加思索，提起笔来，一气呵成：
我们讨论过：“学而时习之”的“习”，不仅有“复习”的意思，而且更重要的还有“练习”。复习只是掌握学习到的知识，而练习则是把学到的知识转化为自身的本领。这个转化过程是充满乐趣的，所以孔子说：“不亦乐乎”!希望你在今后的学习、生活中不断能够体验到这种乐趣!
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