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标题

2012中考生物复习资料绿色植物通过光合作用制造有机物

内容

    绿色植物通过光合作用制造有机物
    学习导引
    “绿叶在光下制造有机物”的实验证明了什么?
    这个实验证明了：(1)绿叶在光下制造了有机物——淀粉;(2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
    为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?
    为了让天竺葵在黑暗中把叶片内的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
    为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?
    是为了作对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
    知识闯关
    1.光合作用发生在植物细胞的　　　　　　中，是将　　　　　　和　　　　　　转变成贮存着　　　　　　的，并释放出　　　　　　的过程。
    2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
    (1)并非所有的植物细胞都能进行光合作用。(　　)
    (2)只有植物叶片才进行光合作用。(　　)
    (3)只有种子植物才进行光合作用。(　　)
    (4)一个叶肉细胞中只有一个叶绿体。(　　)

3.右图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。
    ?
    (1)大烧杯中的液体是　　　　　　，该液体的沸点是　　　℃，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过　　　　　　℃。
    (2)小烧杯中的液体是　　　　　　，其作用是　　　　　　。
    (3)加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了　　　　　　色，其中的叶片变成了　　　　　　色。
    (4)如果省去(3)所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响?
    探究乐园
    如果农民种的瓜果上印有“福”字，我想大家一定会更喜欢。请利用本节知识，参考下图，设计一个方案使生长的苹果或南瓜表面出现一个“福”字。

    ?
    课堂延伸
    “头脑风暴”游戏——探究光合作用的实质和意义
    下面是某班同学将“光合作用”写到黑板上，由“光合作用”所想到的内容。

    ?
    (1)你还能想到什么?请补充到上图中。
    (2)请你说说这些内容与“光合作用”之间的联系。结合以下资料，归纳出光合作用的实质和意义。
    资料
    太阳光是地球的能源。在阳光灿烂的日子，你走在人行道上，你的皮肤会被太阳晒热，这时你也就感觉到了阳光的能量。因此，光是能量的一种形式。正如汽车需要汽油提供的能量才能行驶一样，植物的光合作用需要阳光供给能量才能进行。
    资料
    柳树是“吃”什么长大的?

    ?
    参考答案
    知识闯关
    1.叶绿体　　二氧化碳　　水　　能量　　有机物　　氧气
    2.(1)√(2)×(3)×(4)×
    3.(1)水100　　100(2)酒精溶解叶片中的色素(3)绿黄白(4)由于叶片没有被脱色，向叶片上滴加碘液后无法观察到颜色的变化。
    探究乐园
    提示：将不透光而又不怕水浸的材料剪成“福”字，贴在正在生长的果实表面。
    课堂延伸
    (1)略(2)光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。光合作用的意义：①制造有机物，为地球上的其他生物提供食物来源;②转化并储存太阳能;③使大气中氧和二氧化碳的含量相对稳定。
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