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标题 | 有关中班秋游活动方案(模板6篇) |
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当面临活动的时候,我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行,所以,我们不能丢下如此重要的活动方案!你对活动方案了解多少呢?我们的小编特意搜集并整理了中班秋游活动方案,欢迎大家参考阅读。 中班秋游活动方案 篇1 活动时间:20__年10月16日 活动地点:苏州乐园 参与人员:部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路: 活动过程 一、签到准备 1、幼儿家长签到,做准备工作。 2、个别幼儿以及家长服用晕车药。 3、老师简单提秋游要求,让家长做幼儿的示范: 环保教育 1、不乱扔垃圾 2、爱护花草树木 礼仪教育 1、乘车礼仪 2、行走规则 3、礼貌用语 二、秋游活动 1、有序上车,互相谦让,照顾晕车的家长和小朋友坐前面。 2、注意乘车安全,跟好导游和老师,遵守时间,听清集合地点。 3、分享食物,体验快乐。 4、在秋游中谦让、互助。 5、不乱扔垃圾,自己走。 三、活动反思 在本次秋游活动中,老师均以幼儿为中心,带领幼儿和家长一起游戏,时刻关注幼儿,能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区,无论是集体活动还是自由活动,我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范,遵守七不规范。整个活动井然有序,自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。 中班秋游活动方案 篇2 活动目标: 1.感受欣赏秋天里大自然的美景,体验郊游的乐趣。 2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。 3.有热爱大自然的情感,知道爱护环境。 活动准备: 1.选择好郊游地点,确定线路,选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。 2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。 3.穿轻便服装,带少量食物、水、风筝等。 活动过程: 一、出发前做简短谈话,明确外出的任务和要求。 (1)教师:今天我们到__地方去旅游,大家去找一找,看一看秋天是什么样子的,回来后请大家谈谈你看到了什么。 (2)教师:秋天的景色是很美的,我们该怎样对待美丽的花草树木? (3)教师:我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么? 二、沿指定地点,带领幼儿观察欣赏秋天的景色。 到达地点,按计划路线组织幼儿观赏重点景物。 (1)观察田野里的花及农作物,鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。 (2)观察秋天的树叶,带领幼儿拣树叶,并收集外形比较好看的树叶。 (3)拣起被游人丢弃的垃圾,维护大自然或公园里的美好环境。 四、组织游戏:寻宝活动。 在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等,按纸条指示完成任务,得到一份小礼物。 五、围坐在草坪上休息,吃点心。 提醒幼儿注意保持卫生,垃圾要放入垃圾箱。 六、自由活动。 放风筝、写生、踢足球等。 因为选择了附近的田野作为郊游的地点,所以,孩子们是排好队步行的。 活动反思: 刚开学,就有小朋友问:“老师,我们什么时候出去郊游啊?”今天,秋高气爽,孩子们拉着好朋友的手,走上了郊游的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子们的注意,再是随风飘落的树叶,也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念,他们兴高采烈地唱着歌,念着儿歌,惹的行人纷纷回头。我也发现,孩子们升入中班后,自我保护能力得到提高了,能自己注意观察道路情况,还能关心到同伴。总的说来,孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。 中班秋游活动方案 篇3 2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔 3、幼儿自备:水、运动装与鞋、纸巾、车 活动过程: 一、清点人数 二、集体表演:律动《鞋匠舞》《摘果子》 1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》 2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》 三、亲子游戏 1、《拍手歌》《在哪头》(同时进行) A、幼儿与家长面对面坐好,边念儿歌边拍手,并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。) B、幼儿与家长面对面坐好,其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里,然后边念儿歌边把两只手背到背后,将珠子换到另一只手上,请幼儿猜。(练习G与J的发音。可换幼儿藏,家长猜。) 2、《企鹅家族》(10人) 幼儿面对家长,双脚站立在家长的双脚上,双手搂着家长,向前快速前进,看谁最先到达终点站。(培养幼儿的平衡能力;注意安全) 3、游戏名称:端球竞走(10人) 游戏目标:提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。 游戏规则:家长与孩子用拍端球站在起点,开始同时向前(终点)走,以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。 对家长的建议:家长可以扶着孩子的手,一起端着球拍向前走,注意不要用手去扶球。 4、游戏名称:穿鞋比赛(10人) 四、游戏目标: (1)增进亲子情感。 (2)练习跳跃等动作。 五、游戏规则: 画好起点线和终点线,出发前家长先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点线后,开始!家长单脚跳,尽量快点,幼儿搀扶跳到终点,并找到自己家长的鞋子,帮助家长穿上鞋子,然后双脚跑回起点,谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳,家长穿鞋。 5、跳方格:在地面上画好方格,并且写上数字,幼儿与家长按数字的顺序前进(必须是双脚跳) 6、《狡猾的狐狸在哪里》(集体) 全体成员围成一个圈,闭上眼睛,同时从1数到20,教师在圈外走用手轻轻的碰几个人,以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛,连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”迅速跑到中间举起手说:“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。(注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。) 六、摘橘子: (1)每个家庭摘两个,收集到一起,点数共有多少个橘子。 (2)品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等) 要求:不损伤橘树。边品尝边说。 七、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数,初步接触数量的统计。 A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多,初步接触数量的统计。 B、观察树叶有些什么颜色的?讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。 C、出示树叶贴画范例,发展幼儿想象力,鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上) 八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密,并总结。 九、清点人数,返园。 中班秋游活动方案 篇4 中班幼儿生活自理能力比较弱,在经历上半学期的培养后,孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的,可是这次的秋游,我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战,推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中,讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项,遇到突发事件如何处理等社会经验,提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用,合理地进行归类,并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。 活动目标: 1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。 2.了解计划书的作用,尝试用个性化的符号记录。 活动准备: 1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包 2.泡沫板若干 3.幼儿计划书 4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。 活动过程: (一) 引出主题 1.上个星期,我们去复兴公园远足,你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天) 2.我去网上收集了很多资料,菊花美吗?(……)这些菊花都开在哪里呢?想去吗? 3.可是公园很远,我们要到下午3点再回来,要带的东西就很多了,我们可以把它放在哪里呢? 4.那你计划在小包包里要准备些什么呢? (二) 讨论准备内容及合理性(强调1天) 根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。 也可提示幼儿:多扩充内容,如:吃的,用的,玩的。 我们要到那里去,带些什么呢? 1.吃的(垃圾食品和健康食品) (1) 面包:引导幼儿主食和零食的选择 (2) 署片、署条:引导垃圾食品和健康食品的区别 (3) 巧克力、糖:提醒幼儿注意保护牙齿 (4) 水:量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索 (5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法) 吃午饭前,我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西) 2.在秋游的过程中,还可能会发生哪些意外的事情,可以准备点什么? 创可贴:注意保护自己 记录板:做调查 笔:做记录 电话号码:安全意识的提醒。不要走丢。 吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发) 3.除了这些吃的用的,你还计划放些什么呢? 根据幼儿的提议帮助幼儿提升 帮助幼儿经验提升:去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食,尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。 (三) 讨论分析计划书 1.那么多东西要准备,怎样才能全部记住,一个都不漏掉呢? 2.把自己计划好要带的东西画在纸上,这张纸就叫做计划书。 3.可是把所有的东西都画在计划书上,看得清楚吗?为什么? 4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的,有的是用的,怎么分呢?(边打吃,用,玩) 5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里,这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格)) 提升:做计划的时候,我们要用最简单的方法来记录,但是还要让大家都看得懂,行吗? (四) 制作计划书 1.写上名字 2.幼儿尝试,教师指导,注意生生互动 3.提醒幼儿所带物品量的控制。 4.提醒幼儿注意所带物品的合理性 5.观察幼儿记录的方法(是否简单明了) (五)交流计划书 请1-2名幼儿介绍自己的秋游计划书 解决其中的问题,当场让幼儿商量解决对策。(量、合理、记录方法) 中班秋游活动方案 篇5 一、设计思路 在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。经商讨决定在20__年__月__日星期五,举行秋游活动,特制定本方案。 二、活动目标 1、通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。 2、在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。 3、让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦,感受集体活动的乐趣,培养集体意识,集体观念。 三、活动时间 时间:20__年__月__日上午8:30~11:00 四、活动地点 小班:孝子祠公园 中班:江滨公园(滨江国际对面) 大班:江滨公园(广发银行对面) 五、活动对象 宾王幼儿园全体小朋友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。 六、活动准备 1、幼儿准备: (1)在公共场所不大声喧哗。 (2)在公园里不随便采摘花草。 (3)人多拥挤处排队,遵守规则。 (4)废纸,包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋,统一一起扔到垃圾筒或或回收站。 2、教师准备: (1)制定方案,提前发放通知单,告知家长准备出游时的必备物品,明确接送时间等。 (2)携带:照相机,哨子,班牌,班级花名册,接送签到表。 (3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照,协助老师。 (4)对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如:走路时眼睛看前面,不东张西望;排队走时,慢慢走,不推拉前面的小朋友;在活动中,不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起;教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子,学会互相照顾,团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。 3、保育员准备:垃圾袋若干,一次性手套(用于捡垃圾),纸巾,干净桌布(当坐垫)。 4、医务人员准备:医生为各年段准备药品,如:好得快一瓶,创口贴若干,防暑药品等等,每年段一份,发放到各年段,由年段组长保管。(活动后交回) 5、家长准备:为幼儿准备适量零食(不易过多),干(湿)纸巾,水,大小适中的书包。 中班秋游活动方案 篇6 活动地点:xxxx集中地点:xx 活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 活动目标: 1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。 活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。 幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。 活动过程: 一、结合图片谈论自己的家乡 谈话: 1、我们的家乡有什么有名的地方? 2、我们的家乡有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地点及安全要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛 1、8:00全体人员集中xx下。 2、集中幼儿和家长集体合影留念。 3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。 4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。 5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。 注意事项: 1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。 xx中心幼儿园中班组 XX年10月 小编精心推荐 活动策划书 | 活动方案 |
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