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标题 [参考]幼儿园五一节主题活动方案900字合集
内容
    马上活动就要到来了，猛然回首，又到了我们准备活动方案的时候。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你对活动方案了解多少呢？出国留学网编辑特意为大家收集整理了“幼儿园五一节主题活动方案”，可能你会喜欢，欢迎分享。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇1)
    实践篇
    1、家务劳动周打卡
    时间
    5月1日
    5月2日
    5月3日
    5月4日
    5月5日
    内容
    整理房间
    收拾碗筷、洗碗
    清理蔬菜
    拖地
    晾衣服
    本周家务劳动将与线上活动同步进行，请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。
    引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯，争当班级劳动小卫士。
    2、亲子制作家务劳动计划表
    孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。
    五一假期期间，家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划，根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等，在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动，及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。
    ●居家开展帮厨活动。
    让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。
    还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
    ●居家开展种植活动。
    家长与小朋友们在家利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
    ●居家开展环保活动。
    保护环境、人人有责。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
    ●孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。
    孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;
    睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;
    盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;
    如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等;
    在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
    ●居家开展广播活动。
    幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。
    ●居家开展感恩活动。
    用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。
    家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录宝贝的成长瞬间!
    “生活即教育，行为即课程”，让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。
    鼓励孩子们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧!
    幼儿园五一节主题活动方案(篇2)
    五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
    一、活动目标：
    1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
    2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    3、激发爱劳动的愿望。
    二、活动准备：
    1、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
    3、每人一个劳动工具。
    4、准备制作贺卡的用具和材料。
    三、活动过程：
    1、介绍“五一”国际劳动节
    ① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
    ② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
    2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
    ① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
    ② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
    ① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？
    ② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
    4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
    ① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。
    ② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。
    ③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
    ④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。
    5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日
    幼儿园五一节主题活动方案(篇3)
    有益的学习经验：
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备：
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导：
    1.介绍五一国际劳动节。
    (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    (2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    幼儿园五一劳动节主题活动方案3
    活动的生成：
    我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    活动内容：
    1、介绍五一国际劳动节。
    了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
    2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
    介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
    3、谈话：说说我的爸爸妈妈
    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
    4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
    5、手工：制作美丽的花。
    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
    能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇4)
    活动目的：
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备：
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导：
    1.介绍“五一”国际劳动节。
    (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇5)
    活动目的
    1、知道x月x日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
    3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    活动对象
    全园大班幼儿。
    活动时间
    x月x日到x月x日。
    活动主要负责人
    各班正、副班主任，保育员。
    活动口号
    十个手指动动动，什么活儿都会干！
    活动过程
    一、故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
    2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
    二、劳动实践篇
    （一）自己的事情自己做
    1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
    （二）我是快乐的小帮手
    1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
    2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
    3、各班每周评选出一名“值日之星”。
    （三）家务劳动小能手
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
    2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
    三、活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
    1、穿衣服比赛。
    2、剥毛豆比赛。
    3、上学准备。（整理书包）
    四、活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇6)
    一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
    二、具体安排：
    1。时间：20xx年4月23日——28日
    2。地点：各班
    3。参加对象：全体教师和幼儿
    4。活动负责人：各班班主任教师
    5。活动内容：
    小班活动：
    1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
    2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
    3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
    中班活动：
    1、加深理解“五一”劳动节的含义。
    2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
    3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
    大班活动：
    1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
    2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
    3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
    三、注意事项：
    1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。
    2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
    3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
    4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇7)
    一、活动目的
    1、知道5月1日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    二、活动准备
    1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
    4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
    选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。
    三、活动方案
    小班活动：《环保小卫士》。
    1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
    2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
    中班活动：《自己的事情自己做》。
    1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
    2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。
    大班活动：《我是劳动小明星》。
    1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。
    2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
    3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
    温馨提示：
    1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
    2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
    3、注重安全和卫生。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇8)
    活动目的：
    1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
    2、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
    3、感受到节日的快乐。
    活动对象：全园幼儿。
    活动时间：5月1日~5月31日。
    活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
    活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
    活动过程：
    一、且歌且吟——故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!
    2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
    二、小鬼当家——劳动实践篇
    (一)小班——自己的事情自己做
    开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
    (二)中班——我是快乐小帮手
    1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
    2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
    3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
    4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
    (三)大班——劳动最光荣
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
    2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
    5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
    三、我能行——活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
    小班：穿衣服比赛。
    中班：剥毛豆比赛。
    大班：上学准备。(整理书包)
    四、我真棒——活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇9)
    活动目标
    1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
    2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
    3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
    4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
    活动安排
    1、活动时间：x月x日
    2、活动地点：幼儿园内。
    3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
    3、音响、摄像：
    4、安全工作：各班班主任
    5、主持人
    活动流程
    1、领导代表讲话。
    2、幼儿文艺汇演。
    3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇10)
    一、活动意图
    一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
    二、活动目标
    1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
    2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
    3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
    三、活动主题
    劳动最光荣
    四、活动时间
    4月27日----5月5日
    五、活动准备
    1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
    2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    六、活动过程
    (一)了解“劳动节”
    1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解
    五一劳动节的含义。
    2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。
    3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
    (二)劳动实践
    开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
    (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
    3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
    (三)幼儿分享
    将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!
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更新时间：2025/5/29 9:54:47