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标题 [参考]幼儿园五一节主题活动方案900字合集
内容
    马上活动就要到来了,猛然回首,又到了我们准备活动方案的时候。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标,我们不能不写这次的活动方案,毕竟它还是挺重要的!你对活动方案了解多少呢?出国留学网编辑特意为大家收集整理了“幼儿园五一节主题活动方案”,可能你会喜欢,欢迎分享。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇1)
    实践篇
    1、家务劳动周打卡
    时间
    5月1日
    5月2日
    5月3日
    5月4日
    5月5日
    内容
    整理房间
    收拾碗筷、洗碗
    清理蔬菜
    拖地
    晾衣服
    本周家务劳动将与线上活动同步进行,请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。
    引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯,争当班级劳动小卫士。
    2、亲子制作家务劳动计划表
    孩子是家庭的一份子,也应该是家庭劳动的一份子,更应当让孩子参与到劳动中来,感受劳动的光荣与乐趣,提升自理、担当的意识与能力。
    五一假期期间,家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划,根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等,在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动,及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。
    ●居家开展帮厨活动。
    让幼儿走进厨房,参与摘菜、洗菜的过程,并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。
    还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作,在保证安全的前提下,让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作,让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐,也是一件非常美好的事情。
    ●居家开展种植活动。
    家长与小朋友们在家利用家中已有资源,制定一个种植计划,幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中,懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
    ●居家开展环保活动。
    保护环境、人人有责。如:利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
    ●孩子们做一些力所能及的家务劳动,提高生活自理能力,体验劳动的艰辛。
    孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;
    睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;
    盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;
    如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等;
    在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
    ●居家开展广播活动。
    幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义,养成从小热爱劳动的习惯。如:播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。
    ●居家开展感恩活动。
    用自己的劳动为家人带去关心和爱。如:孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。
    家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群,记录宝贝的成长瞬间!
    “生活即教育,行为即课程”,让幼儿主动参与各项家务劳动,积极学习各种生活技能,并努力尝试各种劳动创作,能够促进幼儿劳动技能的发展,也能更好的增进亲子关系,让家园形成教育合力。
    鼓励孩子们行动起来吧,一起为我们美好的生活助力吧!
    幼儿园五一节主题活动方案(篇2)
    五一国际劳动节临近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
    一、活动目标:
    1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
    2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    3、激发爱劳动的愿望。
    二、活动准备
    1、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
    3、每人一个劳动工具。
    4、准备制作贺卡的用具和材料。
    三、活动过程:
    1、介绍“五一”国际劳动节
    ① 教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    ② 讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
    2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
    ① 观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
    ② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
    3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
    ① 教师提问:你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?
    ② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
    4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动,并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
    ① 大班幼儿:帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。
    ② 中班幼儿:到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。
    ③ 小班幼儿:在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
    ④ 各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面,制作展板或做幼儿园网络宣传。
    5、上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日
    幼儿园五一节主题活动方案(篇3)
    有益的学习经验:
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备:
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导:
    1.介绍五一国际劳动节。
    (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    (2)讲解五一节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置劳动的人最光荣的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
    幼儿园五一劳动节主题活动方案3
    活动的生成:
    我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
    活动内容:
    1、介绍五一国际劳动节。
    了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
    2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
    介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
    3、谈话:说说我的爸爸妈妈
    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
    4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作美丽的花。
    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
    能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇4)
    活动目的:
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备:
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导:
    1.介绍“五一”国际劳动节。
    (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    (2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇5)
    活动目的
    1、知道x月x日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。
    3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
    活动对象
    全园大班幼儿。
    活动时间
    x月x日到x月x日。
    活动主要负责人
    各班正、副班主任,保育员。
    活动口号
    十个手指动动动,什么活儿都会干!
    活动过程
    一、故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
    2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
    二、劳动实践篇
    (一)自己的事情自己做
    1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
    (二)我是快乐的小帮手
    1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
    2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
    3、各班每周评选出一名“值日之星”。
    (三)家务劳动小能手
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。
    2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
    三、活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。
    1、穿衣服比赛。
    2、剥毛豆比赛。
    3、上学准备。(整理书包)
    四、活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇6)
    一、指导思想: 在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
    二、具体安排:
    1。时间:20xx年4月23日——28日
    2。地点:各班
    3。参加对象:全体教师和幼儿
    4。活动负责人:各班班主任教师
    5。活动内容:
    小班活动:
    1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
    2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
    中班活动:
    1、加深理解“五一”劳动节的含义。
    2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
    3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。
    大班活动:
    1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
    2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
    3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
    三、注意事项:
    1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。
    2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
    3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
    4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇7)
    一、活动目的
    1、知道5月1日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
    3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
    二、活动准备
    1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
    2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。
    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
    4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
    选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。
    三、活动方案
    小班活动:《环保小卫士》。
    1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
    2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
    中班活动:《自己的事情自己做》。
    1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。
    2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。
    大班活动:《我是劳动小明星》。
    1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。
    2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展”从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
    3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
    温馨提示:
    1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
    2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
    3、注重安全和卫生。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇8)
    活动目的:
    1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
    2、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
    3、感受到节日的快乐。
    活动对象:全园幼儿。
    活动时间:5月1日~5月31日。
    活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
    活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
    活动过程:
    一、且歌且吟——故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!
    2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
    二、小鬼当家——劳动实践篇
    (一)小班——自己的事情自己做
    开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
    (二)中班——我是快乐小帮手
    1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
    2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
    3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
    4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
    (三)大班——劳动最光荣
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
    2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
    5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
    三、我能行——活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
    小班:穿衣服比赛。
    中班:剥毛豆比赛。
    大班:上学准备。(整理书包)
    四、我真棒——活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇9)
    活动目标
    1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
    2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
    3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
    4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。
    活动安排
    1、活动时间:x月x日
    2、活动地点:幼儿园内。
    3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
    3、音响、摄像:
    4、安全工作:各班班主任
    5、主持人
    活动流程
    1、领导代表讲话。
    2、幼儿文艺汇演。
    3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
    幼儿园五一节主题活动方案(篇10)
    一、活动意图
    一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。
    二、活动目标
    1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
    2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
    3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
    三、活动主题
    劳动最光荣
    四、活动时间
    4月27日----5月5日
    五、活动准备
    1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
    2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
    六、活动过程
    (一)了解“劳动节”
    1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解
    五一劳动节的含义。
    2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。
    3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。
    (二)劳动实践
    开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
    (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
    3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。
    (三)幼儿分享
    将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!
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更新时间:2025/5/29 9:54:47