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标题 | 幼儿园元宵节方案通用模板(5篇) |
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遇到开心的事情了我们通常会开展活动,大部分时候我们都会被安排做一些活动方案,想必您应该在准备元宵节活动方案了吧!以下是出国留学网小编收集整理的《幼儿园元宵节方案通用模板(5篇)》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 幼儿园元宵节方案通用模板(篇1) 一、活动主题:元宵花灯喜乐会 二、活动时间: 三、活动目标: 1.充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发学生自制花灯的兴趣。 2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让学员了解废物再利用的意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。 6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边学生名单,扩大机构招生宣传。 四、活动地点:可选择公园、学校活动室。 五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的学生及家长。 六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期准备: 1.给本机构家长发放活动通知及邀请函,校外学员到现场领取邀请函参加活动。 2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要准备的背板。 5.制作条幅:××学校元宵喜乐会。 6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。 7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前准备或学校自制一条布龙,长短最好是可以让10名学员舞动,同时考虑到间距。 10.班级进行美术活动《花灯》:学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。 11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。 12.教师收集学校以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。 13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。 15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。 16.由机构后勤人员(3—5名),组成安全小组。 17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。 二)场地布置: 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。 1.知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。 2.制作花灯区: ①放置区域规则提示板; ②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; ③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 3.制作元宵区: ①放置区域规则提示板; ②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; ③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 4.欣赏区: ①放置区域规则提示板; ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。 5.灯谜区: ①放置区域规则提示板; ②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。 6.舞龙区: ①放置区域规则提示板; ②投放布龙。 7.休息区:摆放椅子供学生、家长休息。 8.许愿区: ①放置区域规则提示板与水彩笔; ②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,学员写下许愿卡内容 幼儿园元宵节方案通用模板(篇2) 一:元宵节的文化: 元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的.一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 二:活动意图: 新学期开学正逢元宵节,新年的气氛还在孩子的心中,让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动,希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪,通过活动来增加亲子间的亲情交流。 活动目标 1、知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。 2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园,尽快适应新学期生活。。 3、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。 4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。 活动时间20xx.3.5 参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生 具体活动安排 活动一:了解元宵的习俗 1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。 2、鼓励家长帮孩子们准备花灯,并告诉幼儿自己花灯的名称。 活动二:亲子同乐搓元宵 1、布置回型大厅环境:亲子搓元宵。(准备:电子炉,锅,勺子、盘子等。) 活动三:玩花灯 带着孩子们在操场上玩花灯。 活动效果 反思与建议 准备: 家长:糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。 围裙大小各一套;揉粉的盆一个, 幼儿园:台布(一次性的),白糖,用大锅煮汤圆,煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师:回廊,桌子围成一圈,每班若干家庭。餐盘每班6个,汤匙每人一把(洗净后收在班上备用) 幼儿园元宵节方案通用模板(篇3) 一、活动目标: 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。 2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享。 二、活动准备:教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。 三、活动过程: 1、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活动的兴趣; 2、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。 3、我来出,你来猜 教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听,并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参与活动的积极性十分高。)。 四、活动延伸 给爸爸、妈妈猜灯谜 简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。 幼儿园元宵节方案通用模板(篇4) 设计元宵节活动,为了让小朋友了解中国传统节日风俗及由来,体验元宵庙会的热闹与吉祥的氛围,活动中设计了亲子游戏,增加幼儿与父母之间的感情,促进家园共育目标。 活动目标 1、了解中国春节风俗及由来,加深对中国传统节日的认识和了解,体验元宵庙会热闹吉祥的氛围; 2、通过亲子游戏,感受温馨亲情,促进家园协作。 活动准备 1、环境创设:张贴对联、福字、窗花、门神、中国结、彩带、猴年生肖……凸显中国年环境特色; 2、材料准备: 1、食材、炊具、餐具……; 2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券; 3、创设庙会场景、美食分享区、休息区; 活动内容: 一、新春庙会 我们此次以新春闹元宵庙会的形式展开,传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主,如:剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的美食选择的是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容,如:年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的同时,了解中国过年习俗和饮食文化特色,了解中国过年时节,各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿,感受中国年热闹吉祥的气氛。 1、各班级活动内容安排: 小一班:贴门神、糖氽蛋 小二班:猜灯谜、糖葫芦 小三班:剪窗花、发糕 中一班:做汤圆、吃汤圆 中二班:写福字、贡丸 中三班:抢红包、吃年糕 大一班:做灯笼、腊八粥 大二班:包水饺、吃水饺 2、游戏券内容、颜色: 1、游戏券上写明:凭此券可以到XX班领取XX美食一份; 2、各班游戏券颜色:(各班游戏券颜色不同,可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券) 具体活动过程: 一、新春庙会: 1、 8:30家长与幼儿到操场集合,园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。 2、 9:00—10:45,家长带领幼儿逛庙会,到操场上各班场地参加庙会项目; 3、每参加成功一项活动获得一张奖券,奖券的颜色、内容与各班美食相符。(注明:凭此卷可到XX班级领取XX食品一份。) 4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具; 5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食,分享美食。 二、美食分享 1、8:00—8:30教师与家长志愿者到各班报到,完成制作美食的准备工作。 2、9:00—10:45教师与家长志愿者完成美食烹制; 3、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。 4、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。 5、活动结束:各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。 人员安排与分工: 1、各班教师负责本班过年环境创设,食材准备、烹制、分发、就餐区布置,庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理,卫生整理等(组长:xxx,组员:xxx,xxx) 2、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx) 3、校园环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········) 4、拍照、通讯报道(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········) 5、通知统一打印,各班分发,统计人数(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········) 幼儿园元宵节方案通用模板(篇5) 一、活动目标 1、认识元宵节及花灯,并初步感受民俗曲风。 2、通过肢体造型、乐器感应重音。 3、让幼儿了解元宵节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。 4、乐于参与节日的活动。 二、活动准备 音乐CD,CD播放机 花灯图片,鼓、打棒 三、活动重难点 通过肢体造型、乐器感应重音 四、活动过程 1、暖身活动 师:今天老师带你们逛灯会,让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧!(老师敲鼓,幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐,每到结束部分,幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。) 2、认识元宵节和花灯 (1)谈话(出示花灯图片) 提问:你看到了什么样的花灯?我们来学一学花灯的样子吧? 在哪里可以看到花灯呢?什么时候可以看到各种各样的花灯? (2)小结:农历正月十五日是元宵节,夜晚小朋友提着灯笼外出,街道上张灯结彩,庙会上人山人海,非常热闹。 3、肢体造型感应重音 (1)有一首曲子讲的是元宵灯会的事情,让我们一起来听一听吧!听了这说曲子,让幼儿说说自己的感受。 拍子:拍腿感应拍子 重音:拍地板感应重音 (2)引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。 (3)引导幼儿发现重音的不同:“小朋友都用了不同的形式感应了重音,重音部分由什么不一样吗? (4)幼儿再次欣赏音乐,感应重音。 (5)肢体造型 师:让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧!幼儿随音乐的节拍快步走,在重音处,幼儿做各种花灯造型,老师拍照。 4、乐器感应重音 (1)出示乐器并介绍名称及用法 (2)乐器感应重音 拍子:打棒互敲 重音:铃鼓 (3)幼儿轮换敲奏 5、结束 小朋友都表现得很棒!能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧! 教学目标 1、学习制作花灯的方法。 2、知道花灯组成的结构。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、参与节日游戏。 教学准备 红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。 一盏红红的花灯。 教学过程 一、提问引入主题 1、新年过后,正月十五即将来临,我们又要迎来什么节啊? 2、过元宵节都会有什么哪些活动啊? 3、家家户户都会在外面挂上什么啊?是不是我们幼儿园也挂花灯啦? 4、大家喜不喜欢花灯啊?花灯漂不漂亮? 二、说说花灯的结构 1、出示花灯,仔细观看花灯。 2、大家说说花灯都由什么组成。 3、说说自己家的花灯是什么样子的。 三、教制作花灯 1、看看我们需要用的材料,知道材料的名字。 2、教师示范制作方法,让大家认真观看如何制作的。 3、再让幼儿们亲手制作,教师来进行一旁的督导。 四、总结 1、大家展示出自己做的花灯,共同欣赏观看。 2、比一比,谁做的好,谁做的不好,原因在哪? 3、大家一起提着花灯走出班级,自由活动。 |
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