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标题 小班健康教案及反思900字
内容
    出国留学网专题“小班健康教案反思”、“小班教案”推荐内容。
    教师的教诲总是让学生们如沐春风，即使是很有经验的老教师，也会在上课之前备好教案，教案可以帮助教师能够井然有序的进行教学，那么如何写出有逻辑性的教案呢？下面是栏目小编精心为你整理的“小班健康教案及反思”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
    小班健康教案及反思 篇1
    活动目标：
    1、初步了解菠菜的外形特征。
    2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。
    3、体验与他人分享的情感。
    4、知道人体需要各种不同的营养。
    5、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。
    活动准备：
    1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。
    2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。
    3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。
    活动过程：
    1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。
    2、观察菠菜的外形特征
    先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）
    3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。
    4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。
    5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。
    6、鸡蛋炒菠菜。
    老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。
    7、品尝与分享。
    教学反思：
    幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
    小班健康教案及反思 篇2
    【活动目标】
    1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。
    2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。
    3、引导幼儿认识红色食物。
    4、知道人体需要各种不同的营养。
    5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
    【活动准备】
    1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
    2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
    【活动过程】
    1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。
    2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。
    3、游戏：小红帽购物(背景音乐《小红帽》)
    老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行(幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色)
    4、纸团粘贴：果子熟了。
    教学反思：
    总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
    小班健康教案及反思 篇3
    活动目标：
    1.练习双脚向上跳，向前跳。
    2.感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。
    3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
    4.初步了解健康的小常识。
    5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
    活动准备：
    1.欢快的背景音乐。
    2.高低不一的小方凳(表示大树)若干，小虫子图片若干。
    活动过程：
    一、热身活动：
    1.模仿小动物走路
    师：今天我们一起来学一学学小动物走路吧!(小狗、小猫、小鸭、小兔子等等)
    2.一起来学小麻雀
    幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。
    游戏“小麻雀捉虫”。
    1. 每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，当听到捉虫的信号时就跳下来，“飞”出去捉虫。
    师：宝贝，现在你来当小麻雀，找一棵大树来当做你的家。不过，你在听到捉虫信号的时候，一定要飞出去捉虫子，要不然你会饿肚子的。
    教师引导幼儿进行多次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。
    3.请个别幼儿示范轻轻跳的方法。
    二、游戏
    1、游戏：小麻雀做客
    引导幼儿去同伴的“家”做客，鼓励幼儿尝试从高低不同的椅子上跳下。(动作指导：要跳得又轻又稳。)
    2.游戏“大花猫来了”。
    小麻雀从“树”上跳下来，四散飞，找食吃;听到“大花猫”的叫声，赶快飞回“树”上躲起来。
    师：我们要轻轻从“树”上跳下来，别让“大花猫”听见。好吗?
    师：孩子门，你们已经学会了从树上往下条的本领，现在可以自己到地上找东西吃了，要轻轻地从树上跳下来，别让小动物们听见，看到小动物来了，要赶快飞回树上躲起来。
    3.放松活动：捉小虫。
    教师撒小虫，幼儿四散在地上捉虫，捉完虫，四散地跟着教师飞回教室。提示语：“一只小麻雀也没被动物捉去，本领真大。狗走了，我们又可以去找吃的东西了。看，那儿有什么?……吃饱了吗?该回家了。让我们把虫带回家去吧!”
    课后反思：
    小班孩子喜欢各种动物，用动物作为导入，极大地激发了幼儿的兴趣，同时根据孩子们爱模仿的特点，本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本领，使幼儿更加形象、直观。
    小班健康教案及反思 篇4
    设计背景
    发现本班小朋友个别不爱吃水果，希望能通过本活动鼓励小朋友喜欢吃水果。
    活动目标
    1.认识桃子的特征。
    2.能积极参与谈话，善于表达。
    3.能用简单的动作表达儿歌。
    4.知道桃子的营养。
    5.初步了解健康的小常识。
    重点难点
    重点：认识桃子的特征。
    难点：理解吃多对身体不好。
    活动准备
    1.桃子挂图一张。
    2.新鲜桃子若干。
    3.儿歌图片一张。
    活动过程
    1.出示挂图，引导幼儿观察桃子的形状和颜色。
    2.学会用词，又……又……。
    3.出示新鲜桃子，让幼儿用一句完整的话描述桃子。
    4. 教师切开桃子，让幼儿观察桃子的外表结构，引导幼儿把所有看到的说出来(毛，肉，汁，核。)
    5.小朋友 品尝桃子，真实感受桃的味道，教幼儿桃子好吃又有营养，但多吃对身体有害。
    6.教师朗诵儿歌，幼儿朗读。
    7.教师总结： 亲爱的孩子们，希望你们以后能喜欢吃水果，它含有很多的维生素，对你们的身体有好处，能增强我们的提抗力，让你们能更健康的成长。
    教学反思
    1.在实际教学中我发现很难让幼儿理解的是，桃子有营养，提倡吃又要少吃，对于小班的孩子来说有些难以掌握，不能理解。
    2.在活动教学过程中，有些孩子不能理解桃子对人身体到底有什么好处，没有更好的让幼儿理解，教师和幼儿之间的互动也不够好，没调起幼儿的积极性 。
    如果重新上的话，我会设计一个情节，比如小猴子吃桃，以猴子的身份让幼儿在玩中了解桃子的营养价值和好处。
    小班健康教案及反思 篇5
    活动目标：
    1.知道上下楼梯人多时不能拥挤。
    2.能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。
    3.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
    4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
    活动准备：
    1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.
    2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.
    3.准备小礼物,数量同幼儿人数.
    活动过程：
    1.通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法.
    教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。
    教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。
    教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢?
    教师小结:上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝。
    2.通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法.
    教师:兔姐姐,我们也有礼物送给你。(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了,请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等!
    教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆,一步一步往下走。
    教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。
    兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级。
    3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法.
    教师:刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家,那该怎么样上下楼梯呢?
    教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着右边走。
    教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱>,祝贺兔姐姐生日。
    活动延伸：
    教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客.
    活动反思
    为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/25 19:14:01