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标题 庆六一儿童节活动方案幼儿园1000字精选7篇
内容
    宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井按照公司制度的基本要求，我们要编写好几套用以应对的方案。方案中要反映工作的目标和步骤。那么成功写出一份优秀方案的基础是什么呢?下面的内容是出国留学网小编为大家整理的庆六一儿童节活动方案幼儿园，为防遗忘，建议你收藏本页！
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇1
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    一、预期目标
    亲子教育是最有效的教育方法之一。今年我园打算设计一场亲子活动。通过这场活动，让孩子更深一层感受父母的关爱，让孩子与父母达成更进一步的默契。在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华，享受合作成功的喜悦。从另一个层面讲，也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义，促进孩子身心健康发展，进而扩大影响，以取得更好的社会认可度。
    二、主题词
    “我们有颗快乐的心”
    三、准备工作
    1．张贴宣传标语；
    2．合理分配及编制活动小组；
    3．海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等。
    四、活动内容
    1、家长、孩子同步走；
    2、空中传球；
    3、宝宝在哪里；
    4、网小鱼
    五、活动程序
    1、家长、孩子同步走
    场地：幼儿操活动场。
    步骤：每五对母子作为一个小组，孩子在前，母亲在后。用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚，中间相隔一米。教师喊“预备-----开始走”“一二一，一二一……”母子同时前进。看哪一对母子顺利到达终点。
    规则：一为左腿，二为右腿；迈错腿者判出列；行走过程中，摔倒者出列。
    2、空中传球
    场地：操场
    道具：海洋球、篮子若干。
    步骤：三个家庭为一组，三组同时进行比赛。画两条互相平行的线，中间相隔三米。宝宝和家长分别站在两条线上，父亲（或母亲）拿篮子，孩子拿海洋球。游戏开始，幼儿抛球，家长手持篮子接球，每组十个小球，接著一个加两分；掉地上一个球扣一分。十个球抛、接完后，总分高者胜。
    3、宝宝在哪里
    道具：黑色布条若干。
    步骤：用布条将家长的眼睛蒙上。孩子们手拉手围成一个圆圈，把家长围在中间。活动开始，老师拍手三下，孩子们边唱歌，边转动。一首儿歌唱完，老师拍手一下，孩子立定，让家长根据刚才孩子的声音找到自己的孩子。在寻找过程中，大家都不能发出声音。有发声示意者算违规。每抓到一人算一次，直至找到自己宝宝，次数越多，记分越多。最后，记分最少者为胜。
    4、网小鱼
    玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，在大圈内活动，不准冲出圈。爸爸妈妈唱“网小鱼、网小鱼，网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼，加入爸妈的组织，再去捉其他的小鱼。
    规则：小鱼能从网孔（两人之间）溜走，但不能从大圈中冲出。
    胜负：最后一条被捕到的小鱼是胜利者。
    六、颁奖
    活动全部结束后，将每项活动中的取胜者汇总，颁发奖状和奖品；对参赛的所有成员赠送小礼品。
    七、获奖感言，拍照合影。
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇2
    设计意图：
    本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。
    活动目标：
    1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情。
    2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛。
    3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
    4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
    5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
    活动准备：
    物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡
    经验准备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。
    活动重点：
    学唱歌曲并能创编动作。
    活动过程：
    一、谈话引入
    引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们快乐吗?
    二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。
    1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。
    2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。
    3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。
    三、学唱新歌
    1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
    2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感
    四、完整演唱歌]曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。
    活动延伸：
    引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。
    活动反思：
    在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学习用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，第二段用领唱。第一部分幼儿唱得活泼、跳跃，表现出小朋友过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情。第二段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得欢快。第二次演唱时再加上对唱的形式，要唱得更活泼、欢快、热情些，表现出歌曲明快的节奏。因此，学会用活泼欢快的情绪有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次活动的开展小朋友体会了节日的愉快心情也加深了对“六一”儿童节的理解。
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇3
    儿童节亲子活动策划
    方案一
    一：活动目的：
    拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
    二：活动时间：xx年6月2日上午9点至11点
    三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
    四：家长注意事项：
    1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
    2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
    (请自行准备交通工具及吃好早餐)
    3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
    4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
    5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
    五：活动具体安排：
    主持人：
    1：9点前到达的小朋友可参加带队玩丢手娟游戏或参加带队玩老鹰捉小鸡游戏。
    2：签到及发小礼品在9点05分结束。
    3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
    4：游戏开始。
    a：拔河：
    第一步，先由小朋友决出小组第一名。
    第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
    b：二人三足：
    家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
    c：夹皮球：
    两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
    d：储水大王：
    在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
    e：亲子二人行：
    孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
    以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
    5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
    6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
    7：全体留影纪念。
    8：活动结束，家谊会成员清场。
    方案二
    一、指导思想：
    亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
    二、活动宗旨：
    1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
    2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
    3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
    4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。
    四、活动时间：8：30——10：10 亲子活动游戏同时进行。
    五、亲子活动游戏：
    1、推小车
    游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
    2、二人三足跑
    游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
    3、运球接力
    游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
    4、摇摆车
    游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
    5、夹球接力
    游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中
    途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
    六、发奖：
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇4
    1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
    2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
    3、展示幼儿的学习成果。
    20xx年5月31日上午8：30——10：30。
    幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。
    幼儿园大操场及各班活动室。
    xxx。
    一、庆祝大会
    1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白。
    2、园长讲话和各代表发言8：30—9：00。
    1)园长讲话。
    2)幼儿代表发言。
    3)家长代表发言。
    4)幼儿广播操表演。
    二、幼儿节目表演9：00—10：10
    小班节目单：
    1)诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等。
    2)舞蹈表演：《我真的很不错》。
    3)歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等。
    4)古诗朗诵。
    中班节目单：
    1)舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等。
    2)故事《冉冉请医生》等。
    3)古诗、儿歌串烧。
    大班节目单：
    1)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》、《你说好笑不好笑》等。
    2)诗歌表演：《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等。
    3)舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等。
    三、奖状发放
    10：10—11：30。
    四、亲子活动。
    五、安全保障
    1)在幼儿活动室进行。
    2)全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇5
    活动目标：
    1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。
    2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。
    3、以汇餐的形式体验分享的快乐，并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。
    活动准备：
    将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。
    教师与幼儿布置好活动室。
    排练文艺节目。
    准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。
    安排主持人：教师与幼儿
    活动过程：
    一、全体幼儿合唱：《六一的歌》
    主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”，小朋友过节高兴吗!(高兴)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!OK?”(OK)
    二、歌曲联唱
    红队―――《我是草原小牧民》
    黄队―――《勤快人和懒人》
    蓝队―――《不再麻烦妈妈》
    主持人：小朋友，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望小朋友都能发挥出最高水平，过一个快快乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)
    三、脑筋急转弯(规则：最先答对者获神秘礼物一份)
    主持人：小朋友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。
    打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》
    主持人：小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)
    四、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。
    主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多小朋友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，比赛开始。
    五、舞蹈：《青春舞曲》
    主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》
    六、开心辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神秘礼物。
    主持人：小朋友，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看哪一组得的分最高。
    七、歌曲合唱：《小海军》
    主持人：咱们班有许多小朋友的理想是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)
    八、室内游戏：做反动作。
    做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。
    主持人：下面这个游戏是看小朋友反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(教师与幼儿先练习一次，活动开始)
    九、英语律动
    主持人：英语是一种非常重要的语言，希望小朋友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!
    十、结束语
    今天的活动到此结束，希望小朋友能像今天一样天天快乐!
    结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇6
    1、小班：半日开放教育教学活动
    活动时间：5月31日下午2：304：30
    活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一切为了孩子，为了孩子的一切。
    2、中班：别说我小，我会做的事情可不少学生存、学做人半日开放活动
    活动时间：5月29日下午2：304：30
    活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
    3、大班、学前班合唱比赛
    活动时间：6月10日上午9：00-11
    活动宗旨：《纲要》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。
    幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。
    附：幼儿园庆六一系列活动时间表
    时间内容负责人
    5月27日上午9：00-11：30小手撑绿荫、童心慰童心全园玩具义卖活动xxx
    下午休息
    5月28日上午9：00-11：00趣味运动会
    下午休息
    5月29日上午9：00-11：00学前班趣味运动会xxx
    下午2：30-4：30学生存、学做人中班半日开放活动xxx
    5月30日上午9：00-11：00大班趣味运动会xxx
    下午2：
    5月31日上午9：00-11：00中班趣味运动会xxx
    下午2：30-4：30小班半日开放教学活动xxx
    6月1日全天休息xxx
    6月2日全天童心童画幼儿绘画手工作品展xxx
    庆六一儿童节活动方案幼儿园 篇7
    一、活动主题：
    迎六一，爱心舞动。
    二、活动目标：
    1.献爱心，用歌声来表达对小朋友的问候。
    2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。
    3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
    4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。
    三、活动形式：
    文艺表演。
    附：节目单
    1、开场舞：《欢聚一堂》
    2、舞蹈：《开门红》
    3、儿童剧：《小兔子乖乖》
    4舞蹈：《好一个小能手》
    5、模特步
    6、舞蹈：《坚持》
    7、现代舞
    8、师幼操
    9、英语童话剧
    10、舞蹈：《嘿!加油》
    11、舞蹈：赛马
    12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来!》
    四、活动准备：
    1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。
    2.以班级为单位做好参加活动的准备工作：
    (1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。
    (2)每个家庭，要求至少x名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
    (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早(课间)操和队列的练习。
    (4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
    3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。
    4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
    5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。
    6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。
    五、活动原则：
    1.安全第一
    不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
    2.全园孩子齐参与
    六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。
    3.利用家长和社区等可利用的公共资源
    发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。
    4.节约为主，减少不必要的浪费。
    六、活动内容：
    7：00
    1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。
    2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。
    7：20
    1.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。
    2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。
    3.演员候场的地方张贴节目单(标注：各节目负责人、主要演员)。
    7：40~8：10
    早餐、继续化妆、补妆，换服装。
    8：30
    1.演出人员全部候场——催场人员(x名)点名、安排地方。
    2.观众入场——会场人员(x名)组织安排：关掉手机、环保、喝彩等。
    3.主持人入场——x名老师、x名孩子。
    4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等。
    5.确定保健人员x名。
    6.确定照相、摄像人员各x名。
    7.确定x名教师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子)。
    8.确定安全巡视人员(如在社区内可请社区保安协助等)。
    9：00
    演出正式开始
    1.主持人：致开场词。
    2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。
    3.请到会领导发言。
    4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会。
    5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。
    11：00
    演出结束
    1.合影留念。
    2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。
    11：30老师欢送家长、孩子离园、放假。
    11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。
    12：00联欢会结束。
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更新时间：2025/6/1 8:20:10