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| 标题 | 幼儿园春天主题教案2023最新范文 |
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??天街小雨润如酥，草色遥看近却无。早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些。大多数孩子非常期待春天暖和的天气，哪些幼儿园春天教案上课效果不错呢？急您所急，出国留学网小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园春天主题教案2023最新范文”，相信能对大家有所帮助。 幼儿园春天主题教案2023最新范文(篇一) ??活动目的： ?? 1．激发幼儿热爱花卉的情感。 ?? 2．要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 ?? 3．通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。 ?? 活动准备： ?? 1．利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。 ?? 2．各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。 ?? 教学流程： ?? 活动一：科学——春天的花卉 ?? （一）教师启发谈话。 ?? 师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形状、什么颜色的？有香味吗？ ?? （二）互相交流自己找到的春天的花。 ?? 1．让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。 ?? 2．教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的清香等）。 ?? （三）个别讲述。 ?? 1．请个别幼儿示范讲述：展示自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么形状的？闻起来有什么感觉？ ?? 2．重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。 ?? （四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下 ?? 活动二：手工——花开了 ?? （一）出示范例“美丽的花”让幼儿自由欣赏，引起幼儿制作的兴趣。 ?? （二）组织幼儿研究怎样制作美丽的花。 ?? 1．请幼儿认真观察，这朵花用什么做的？数数看一共用了多少个圆形组成的？ ?? 2．你想用什么方法剪圆形纸？ ?? 3．教师补充并示范粘贴花和叶的方法：浆糊只要涂一半就可以。 ?? （三）交代要求：将剪下的纸扔在指定的篮子，及时收放好工具材料，注意安全和卫生。 ?? （四）幼儿制作、教师巡回指导。 ?? 1、鼓励幼儿多做几朵不同色彩的花，提醒幼儿多贴一点花瓣。 ?? 2、鼓励能力强的幼儿创造各种形状的花瓣组合成各种美丽的花。 ?? 3、提醒幼儿制作时注意良好的操作常规。 ?? （五）活动结束。 ?? 1．请幼儿互相欣赏作品，并交流制作心得。 ?? 2．将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。 幼儿园春天主题教案2023最新范文(篇二) ??设计意图： ?? 根据现在的季节和本班幼儿的认知，设计了去户外寻找春天的实践游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿对自然活动参与的兴趣，从而在游戏活动中不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。 ?? 活动目标： ?? 1、全面发展幼儿的探索兴趣，提高幼儿的参与和合作意识。 ?? 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 ?? 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 ?? 活动准备： ?? 彩笔，图画本， ?? 活动目标： ?? 1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。 ?? 2、通过观察和创造性地游戏，学会和别人介绍、分享经验，体验成功的乐趣。 ?? 活动过程：活动安排： ?? 带领幼儿到户外小树林中， ?? 小朋友们！春天来到了，天气也变得暖和起来，我们都脱下了厚厚的棉衣。大地也变得温和了很多，我们踏着春天的步伐，一起来寻找春天好不好？幼儿一起说————好 ?? 幼儿分组活动： ?? 幼儿分成两个小组。 ?? 引导幼儿观察观看小树林中的变化，并和小朋友一起交流，你从哪里找到了春天？ ?? 活动延伸： ?? 老师提出问题，让幼儿进行讨论：“你心中的春天是什么样的，你可以用你手中的彩笔和你喜欢的颜色，把你喜欢的春天画下来，展示给老师和小朋友。 ?? 幼儿喜悦的到处瞅瞅，看看，随意的找了一个地方，拿出自己的画笔，去勾画心中的春天。用手中的笔和颜色去发现和装饰春天的的小树林，去感受心中的那份春天的美好。 ?? 作品展示： ?? 幼儿向老师和小朋友展示自己的发现和绘画作品。 ?? 活动反思： ?? 通过本次活动，激励幼儿大胆参与，在寻找与尝试游戏中，提高幼儿对参与大自然活动的兴趣，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿主动参与的感知和对大自然的热爱之情。 幼儿园春天主题教案2023最新范文(篇三) ??活动目标 ?? 1、通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化。 ?? 2、通过讲述活动，感受春天的美丽。 ?? 3、通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。 ?? 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 ?? 5、乐于探索、交流与分享。 ?? 重点难点 ?? 让孩子感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。 ?? 活动准备 ?? 照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐 ?? 活动过程 ?? 一、激发导入 ?? 1、谈话激趣。 ?? 2、播放歌曲：春天在哪里。 ?? 3、组织孩子在歌曲中找春天。 ?? 二、参观乡间的春色 ?? 1、预设问题：现在是什么季节？请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。 ?? 2、带幼儿到户外去参观乡间的春景。（柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等） ?? 三、讲述春天动植物天气、人们活动的变化。 ?? 1、我们在外面发现哪些春姑娘为我们带来了礼物？ ?? 2、你们想不想，把春姑娘给我们带来的礼物记录下来？ ?? 3、让幼儿把自己看到的春色记录在自己的记录卡上 ?? 四、欣赏春天的变化 ?? 1、请幼儿利用投影仪介绍自己找到的春天的美景（幼儿用记号笔记录在记录卡上） ?? 1、老师这里还有许多春天的美景，我们一起来看看 ?? 2、播放教师拍摄的春天美景，和幼儿一起讨论观赏 ?? 3、教师总结春姑娘为我们带来了什么哪些礼物？（春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、南迁、换毛）、天气变暖） ?? 五、画春天 ?? 组织孩子们用画笔，把春天画一画 ?? 六、唱春天 ?? 组织孩子合唱：春天在哪里 ?? 教学反思 ?? 春天到来，就带孩子们来到户外观察大自然的变化。并且我为了让孩子们能够方便观察，我还是决定让他们在户外里面进行探索、观察、寻找。当告知孩子们要到户外去观察，孩子们表现的非常兴奋，一个个都活蹦乱跳的。孩子们总是喜欢自己可以参与其中，动手做一做的事情，我也很乐意给孩子们安排这样的活动。 ?? 另外活动前的准备我也思考过，总觉得，单纯的让孩子们拿着一张纸去画画太缺乏趣味感了，而且拿着薄薄的纸张在外面作画也很不方便，所以我就为孩子们提供了垫板和夹子，让铅画纸可以夹在垫板上，果然，在户外的时候看到孩子们行动方便，纸也没有弄碎、弄皱。 ?? 让孩子们探索就要给孩子们绝对的自由，所以探索前，我就告诉孩子们下去以后可以自己早幼儿园里面到处寻找春天，前前后后都能够找。在我这样的语言引导下，我们的孩子们并没有出现挤在一起的现象，而是自由自在的到出看看、走走、画画，唱唱而我就想是他们的影子，拍摄他们发现的东西，回到教室后给孩子们重新温故而知新。在幼儿园里寻找春天、感受春天。 ?? 活动结束后我还有另外一个体会，我们的孩子在自己的亲身探索之下，回到教室后，孩子们在讨论时反而很安静，没有出现坐不住椅子的现象，我想：这是孩子们感兴趣的事情，他们很想和同伴分享自己的发现呢！ ?? 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 幼儿园春天主题教案2023最新范文(篇四) ?? 活动目标： ?? 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。 ?? 2、培养幼儿形象记忆和想象能力。 ?? 3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 ?? 活动准备： ?? 范画：美丽的春天 ?? 油画棒人手一盒 ?? 画纸人手一张 ?? 活动过程： ?? 一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。 ?? 1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说) ?? 老师小结：老师结合孩子回答的内容进行小结。 ?? 2、春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化? ?? 老师有感情的朗读诗歌。春天来了，小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化? ?? 老师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊！ ?? 今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。 ?? 二、出示范画，引导幼儿观察。 ?? 1、这就是美丽的春天?都有什么呢? ?? 老师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。 ?? 2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了！你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢? ?? 三、交代绘画要求。 ?? 1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把！燕子的翅膀，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。 ?? 2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。 ?? 四、幼儿作画，老师巡回指导。 ?? 1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。 ?? 2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。 ?? 五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。 ?? 请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。 ?? 六、活动结束。 ?? 请小朋友把自己的油画棒和画收起来。 ?? 活动延伸： ?? 老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。 幼儿园春天主题教案2023最新范文(篇五) ?? 活动目标： ?? 1、运用已有的知识经验来合理布置画面，表现春天的变化。 ?? 2、能用连贯完整的语言来描述春天，并运用上描述性词语。 ?? 3、能大胆、主动地参与活动，初步获得合作的体验。 ?? 活动准备： ?? 1、各种白纸、皱纸、蜡光纸、瓦楞纸供幼儿选择。 ?? 2、油画棒、颜料供幼儿选择。 ?? 3、每组一张大的铅画纸（供布置用）、《杨柳青》及抒情音乐。 ?? 4、本次活动要在幼儿有一定的“春天”知识储备基础上进行。 ?? 活动过程： ?? 一：画春天 ?? 1、导入：“春天来了，我们小朋友真高兴，今天，老师为你们提供许多材料（介绍材料），我们一起动手把春天搬到我们的画纸上。” ?? 2、提出要求：“不过，这次我们有点难度，我们一个组完成一幅春天图，每个组里的小朋友要分工、合作好，共同来完成。” ?? 3、幼儿分组操作（放《杨柳青》音乐） ?? ⑴、幼儿要先商量，分工好，由每组组长负责 ?? ⑵、鼓励幼儿要运用多种方法 ?? ⑶、教师巡视，可适当作一些提醒，也可参与到一个组中，成为幼儿的一员来完成作品。 ?? 二：说春天 ?? 1、幼儿完成的春天图依次贴好。 ?? 2、分别请每组幼儿来说说春天。(放抒情音乐) ?? 3、要求运用连贯、完整的语言讲，并用上描述性词语。 |
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