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教师资格证语文说课：失街亭

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    我今天所说课的篇目是《失街亭》，它是人教版高级中学语文教材第四册小说单元的课文。
    一、新大纲对高中语文阅读教学的要求
    新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是“感受文学形象，品位文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品”。高中语文第三、四册的阅读部分，全部是文学作品，包括中国古代文学作品、现当代文学作品和外国文学作品，意在加强文学教育，培养学生初步鉴赏文学作品的能力。第四册阅读部分包括小说和戏剧，是在第三册的基础上进一步培养学生初步鉴赏文学作品的能力。
    二、课文特点及在教材中的地位
    《三国演义》是我国四大古典名著之一。街亭战役是《三国演义》中被精心描述的一场战争，也是《三国演义》中最精采的片断之一。本课文属节选，删去了“空城计”情节，以街亭的攻守为线索组织材料。人物形象丰满，对于人物形象从不同的角度可以有不同的理解。
    本文是高中语文第四册古代小说单元的第三篇，是一篇自读课文。从编者意图来看，可能出于以下考虑：
    （1）配合本单元前两课《林黛玉进贾府》与《智取生辰纲》让学生了解了《红楼梦》、《水浒传》后，再选出节选自同为四大古典名著之一的《三国演义》，目的是使学生能由点及面地了解我国古代小说精华之所在。
    （2）本单元的学习重点是“鉴赏古代小说的人物形象和语言”。本课仍以鉴赏人物形象为学习的主要目的。选择“失街亭”这一片断，正是因为在本片断里对于人物形象有深挖掘的可能性，可以以此启发学生对于人物形象的理解进行多向思维理解。这正是文学鉴赏的思想精华。
    （3）本课是小说单元所选篇目的倒数第二篇，是一篇自读课文。但并不是说对自读课文就是对学生掌握程度低一些。编者的意图或许正是希望学生通过对自读课文的学习，培养其某种能力。而这却是教学上很重要的一个方面。
    三、学生情况分析
    本单元是最后一个小说单元，而本课又是这个单元中的倒数第二课。学习到现在，学生对于小说的鉴赏方法已经有了一些积累，因此可以尝试鼓励学生通过查找资料、小组讨论以及辩论的方式进行自学。
    四、根据以上分析，我将教学目标及教学重难点确定如下：
    1．教学目标：
    （1）要使学生初步了解古典名著《三国演义》及作者罗贯中。
    （2）理解本文塑造人物形象的艺术表现手法。
    （3）对于本文中人物形象的理解，历来人们都有不同的看法，通过本课组织的讨论，培养学生创新思维的能力。
    2．教学重难点：通过分析人物的语言和行动，把握人物性格是本文学习的重点。引导学生透过现象看本质，培养学生求异思维，是难点。
    五、教学方法与教学手段的运用：
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