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| 标题 | 美术教案设计的范文小学 |
| 内容 |
教案是教师结合教学任务，并分析学生的具体学习情况，对课堂做出的设计。一个好的教案体现出一个教师的智慧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“美术教案设计的范文小学”，仅供参考，欢迎大家阅读。 美术教案设计的范文小学（一） 一、教学目的 1、认识重叠图案的艺术特点，增强学生审美感受能力。 2、发掘学生创造性思维能力、想象力。 二、教学重难点 教学重点：学习多种形式的重叠排列方法。 教学难点：如何处理重叠的遮挡关系。 三、教学具准备 课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。 四、教学过程 （一）导入（展示课题） 生活中我们经常能够看见物体互相重叠排列的现象，今天我们来试试看物体互相重叠会产生什么效果。 （二）授课 1、通过课件演示，引导学生欣赏并提出问题，通过欣赏这些重叠的图形你有什么感觉？ 师归纳：通过把大小、形状相同或不同的图案运用多种排列方式进行重叠排列，能产生不同的美感。 2、启发学生观察生活中的事物，你们在生活中看见什么物体重叠排列，具有什么美感？ 3、师示范步骤：先构思设计好图形后画出或剪出图形再进行重叠排列。 4、启发学生进行创作设计。 5、引导学生欣赏教材中的作品。 （三）作业要求：画出或剪刀动物、人物重叠排列。 （四）教师巡视辅导。 （五）作品展示。 美术教案设计的范文小学（二） 一、教学目标 了解、掌握邮票特有的模式，设计一枚主题明确的纪念邮票。在设计与描绘过程中，培养学生热爱邮票，培养学生审美能力和艺术创造能力。 二、教学重难点 教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的纪念邮票。 教学难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。 三、教学过程 1、欣赏（传阅）各自带来的邮票，欣赏课本邮票范例，激发学生兴趣和创作热情。 2、介绍邮票的由来（驿站传递）。 （1）概括现代邮票的模式：邮政、面值图案、齿边（讲讲作用及其它：如出版年份、代号纪念字样等）。 （2）用投影、电脑演示、欣赏等手法，提高教学效果。 3、提出邮票设计、绘制要求，学生开始设计。 4、巡视、启发，指导定稿。 5、提示上色要求：细心、色彩鲜明、字体工整。 6、作品赏析、评讲。 美术教案设计的范文小学（三） 一、教学目标 1.了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。 2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 3.试着按自己的设计来表现色彩。 二、教学实施 （一）课前准备 1.教师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸，笔，剪刀，胶水等工具。 2.学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。带好彩色纸，剪刀，绘画笔等。 （二）课堂教学 1.引导阶段 让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点？主要引导学生观察万花筒的花样是如何对称的。引导学生观察万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的花样是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。 2.发展阶段 首先可以让学生讨论一下思路：我们要创作一个：“真实的”三角形花样，可以剪，可以画；再制作其余五个“镜子里的”花样，组成要做的图案。 然后让深长思考用什么方法使图案对称。（将纸叠在一起剪，用印的方法来画……）学生很难将对称表现得精确，这并不重要，对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。 色彩也是考虑的一个方面，可以让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。 3.收拾与整理 学生应该已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。那么结束时只要再检查一下周围是否有纸屑就可以了。 美术教案设计的范文小学（四） 一、课前准备 教学光盘、各种纸盒、剪刀、双面胶。 二、教学目标 1、设计制作一个立体的房间模型，要求有简单家具。 2、能够注意到空间物品形色的合理搭配。 三、教学过程 （一）授新课 1、观看光盘，了解设计六要素，欣赏不同居室风格、色彩与居室的关系、重点看儿童居室，家具的各种造型、欣赏学生作品 2、分组讨论交流，把带来的各种材料进行分析，同时要引导学生从材料的特质，色彩等方面进行讨论，知道哪些东西适合做什么。 3、学生作业，老师辅导 鼓励学生本着家居设计的原则：简单、统一、匹配、调和、变化。把讨论的结果用草图勾画出来，进行交流，互相提建议，进一步完善设计思路。对于制作中出现家具的比例和房间的比例不当，老师要及时提醒纠正。对于有创意的设计要及时展示给大家。 （二）课后小结：分组合作的同学，选一名代表对本组设计进行详细介绍。 |
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