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标题 小班科学活动教案《图形碰碰乐》
内容
    培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学活动教案《图形碰碰乐》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
    活动目标：
    1、能分辨三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。
    2、能完整说出“这是由xx和xx拼成”的句子。
    3、培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。
    活动准备：
    1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量控制在5个以内)。
    2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)人一份。
    活动过程：
    一、以情境式“山羊伯伯在森林博物馆开画展”引入课题。
    教师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯：你们看，我是谁?谁来了?
    (山羊伯伯。)
    1、今天山羊伯伯在森林博物馆开画展呢，我要请小(2)班的小朋友们去看画展，你们高兴吗?
    二、走路去“森林博物馆”看画展。
    T：去森林博物馆要经过一条小路，然后才到博物馆呢。现在山羊伯伯要带你们去走一走。
    1、巩固复习对圆形、三角形、正方形的认识、分辨能力。
    T：这条路好奇怪，它是由什么形状组成的啊?
    (圆形、三角形、正方形。)
    边走边问：
    (1)首先看到的是什么形状?(圆形)
    那这有几个圆形呢?让我们一起数一数吧。
    (2)现在看到的是什么形状?(三角形)
    三角形又有几个呢?
    (3)现在又看到了什么形状?(正方形)
    它又有几个呢?
    T：哇，终于到了，好累啊，山羊伯伯请小朋友找张凳子坐下来吧。
    三、看画展。
    1、说出都有什么画。
    T：你们看，山羊伯伯都画了些什么画呀?
    (太阳、小松树、房子等)
    T：那山羊伯伯想考考你们了，你们知不知道山羊伯伯这些画是怎么画起来的呢?
    (引导幼儿说出是用图形拼贴而成的。)
    2、依次问：这画的是什么?它是由什么图形组成的?
    四、幼儿操作：拼贴画。
    1、T：小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展，可是我的画太少了，我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯一个忙来完成这些画呢?
    2、请幼儿坐到地板上开始操作。
    (幼儿操作，教师从旁指导。)
    3、山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。
    五、活动结束。
    走小路回去并请其他的小朋友来看画展。
    
    
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更新时间：2025/5/21 22:39:06