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标题 幼儿园托班节奏教案：小小配音师
内容
    “幼儿园托班节奏教案：小小配音师”是为了让幼儿模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
    幼儿园托班节奏教案：小小配音师
    目标：
    1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响。
    2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。
    3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。
    准备：
    1.故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》
    2.日常生活声音磁带
    3.动画片《猫和老鼠》片段
    4.纸盒若干与幼儿人数相等
    过程：
    一、感知纸盒能发出不同音响的特点
    1.出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？
    2.幼儿操作：教师巡回指导
    3.提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示
    （动词：拍、敲、打、划像声词：咚、哗、嗒、彭等）
    二、模仿故事中及日常生活中的音响
    1.这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？
    2.听故事磁带，教师现场配音
    3.提问：①老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？②蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？
    4.模仿日常生活中的一些声音
    ①小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？
    ②模仿各种声音
    提问：a.它的声音是什么样的？节奏呢？
    b.我们怎么模仿呢？试试看
    （依次模仿：敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰）
    5.学习给故事配音
    1.小朋友真了不起，会模仿这么多声音了？你们想给故事配音吗？我们来听一个故事，听听可以给哪些声音？
    2.听故事。
    3.讨论可以配些什么声音。
    提问：①冬冬做了些什么？我们怎么给他配上声音呢？
    ②亮亮做了些什么？我们怎么配上声音呢？
    4.放故事磁带，师生共同配音。
    四、为动画片《猫和老鼠》配音
    1.它们是谁？你们想给这些动画明星配音吗？我们一起来看看它们干了些什么？
    2.播放动画片《猫和老鼠》，教师提示人物的动作。
    3.讨论配音内容及方法：
    ①杰瑞做了什么？怎样配音呢？（跑、撞墙、被摔）
    ②汤姆做了些什么？怎样配音呢（跑、洒水、被砸）
    4.练习幼儿快速反应，做游戏、听口令、快速给鼠与猫跑步的音响及其它音响。
    5.配音
    ①一半为杰瑞配音，一半为汤姆配音。
    ②交换配音。
    五、结束
    今天小朋友都为动画明星配音了，成了“小小配音师”，你们想不想为其他的动画明星配音呢？我们下次再为其他明星配音好吗？
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更新时间：2025/5/25 4:14:30