网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 小班科学教案：感知色彩 |
| 内容 |
“小班科学教案：感知色彩”是为了让幼儿愿意与同伴愉快地交流生活中对色彩的发现。下面快随出国留学网的小编来看看吧。 小班科学教案：感知色彩 一、教学目标 感知色彩的丰富，尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。 二、重难点 （一）重点：有兴趣寻找身边的颜色，感知色彩的丰富性。 （二）难点：能将颜色标记与周围的颜色进行匹配。 三、准备 （一）色彩精灵杖偶“色彩精灵妈妈”一个。 （二）将多种颜色不干胶剪成直径5厘米左右的圆片若干。 （三）照相机一架。 （四）记录表一张。 四、教学过程 （一）色彩妈妈来啦。 1.欣赏色彩精灵杖偶（上面有各色的贴纸）的对话互动，感知生活中有多种色彩。 ——小朋友，你们好！我是色彩精灵妈妈，你们知道我有哪些色彩精灵宝贝？（红色、黄色、绿色、紫色、蓝色……） 2.发现色彩小精灵（圆片加笑脸），进行互动打招呼。 3.交流互动，选择色彩朋友。 ——你喜欢和哪个色彩精灵宝宝做朋友？说说为什么。 4.到教师处拿取色彩精灵图片。 ——比如，幼儿说“我喜欢红色精灵”，并到教师处拿取红色精灵图片。 5自由和同伴交流自己喜欢的色彩精灵。. （设计说明：通过拟人化情境、“捉迷藏”等游戏活动，激发幼儿对颜色的兴趣，并主动发现、感知身边更多的颜色。） （二）贴贴色彩小精灵。 1.互动游戏“色彩精灵躲在哪里”：根据自己喜欢的]颜色，去寻找和发现周围生活中的色彩，感知1颜色的匹配对应。 ——色彩精灵宝宝要和你们玩捉迷藏了。如果你是红色精灵的朋友，就请你再找出一个红色精灵宝宝贴在身上。 2.睁开眼睛，找出相同的色彩精灵，并相互检验找得对不对。 ——先请你们闭上眼睛。（事先已在明显物品上贴上了对应的颜色贴纸。）它们已经藏好了。 ——我们一起来看看是不是都找对了。 3.同伴互动游戏，感知不同颜色的对比。 ——现在该你们藏颜色精灵了。想一想，把你的色彩精灵宝宝藏在哪里好呢？ ——先请男孩子将颜色贴纸藏起来。女孩子找出两个不同的精灵贴在身上。 4.再交换游戏一次。 （设计意图：除了游戏，也需要回归生活，让幼儿在生活中体验感知颜色。带幼儿走出教室，走进自然，自主地探索与发现，他们将获得更多的关于颜色的体验。） （三）找找色彩小精灵。 1.准备更多颜色的贴纸，请幼儿到户外去找一找“色彩精灵在哪里”。 ——在幼儿园里，还有更多的色彩精灵在等着你们去发现，让我们一起出发去找一找吧！ 2.尝试用一句话表达自己的发现。如：“我找到的色彩精灵是红色，它躲在大型玩具——滑梯上。” ——你找到的色彩精灵是哪一种颜色？请你用好听的一句话来说说。 3.在找到的物品上面贴上相日应的颜色贴纸，将发现通过拍照的方式记录下来。 （设计意图：活动同时考虑幼儿的能力差异性，能力强的幼儿可能认识更多颜色，因此教师需准备更多颜色的贴纸，以满足不同幼儿的能力需求。） 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。