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| 标题 | 幼儿园中班父亲节活动方案 |
| 内容 |
父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节活动，下面是出国留学网的小编为大家收集整理的“幼儿园中班父亲节活动方案”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注出国留学网！ 幼儿园中班父亲节活动方案【一】 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动目的】 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动准备】 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 3、亲亲爸爸说说悄悄话 4、室内亲子制作《心连心爱心卡》 5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子游戏： 1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛） ： 《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 幼儿园中班父亲节活动方案【二】 活动时间：上午9：15～10：15 活动目标： 1、 幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。 2、 通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。 活动准备： 1、 事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工 作时的录像。 2、 为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先准备好） 3、 场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。 4、 提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。 5、 主持：XX 活动过程： 一、 开场：教师致节日贺词。 爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！ 二、 介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介 绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有------本领” 三、 录像：我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话） 四、 爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。 五、 （谁最棒？）幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。 六、 歌声送给好爸爸： 我是星星你是太阳 七、 游戏1“我最高”。 玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛） 八、亲子合唱：爸爸去哪里 九、游戏2“抓尾巴”。 玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏） 十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝 十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！” 十二、亲子舞蹈：快乐在一起。 十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 幼儿园中班父亲节活动方案【三】 父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20XX年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情 活动内容：游戏，绘画，做手工。 活动时间：20XX年6月XX日16：00—19：00 活动地点：XX门口 活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型。 用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。 幼儿园中班父亲节活动方案【四】 一、时间：20XX年6月X日 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动准备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）。 3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。 4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。 六、活动过程； 1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）。 3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 4、幼儿唱“父亲节”的歌曲。 5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）。 6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 |
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