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| 标题 | 大班上学期语言教案《小象消防员》 |
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尝试根据特长找工作，渴望为周围的人服务。以下是小编为大家整理的大班上学期语言教案《小象消防员》，欢迎大家阅读，仅供参考。 【教学要求】 1、通过观察画面，阅读故事内容，并能完整讲述小象寻找工作的经历。 2、尝试根据特长找工作，渴望为周围的人服务。 【教学重难点】 重点：理解故事内容，用完整语言表达自己的想法。 难点：尝试根据动物特长帮忙找工作。 【材料与环境创设】PPT课件 【教学过程】 一、引起兴趣导入：在动物学校里，猫猫老师正在给动物们讲一些职业，我们一起来看看，有些什么职业呢?这些工作你听说过哪个，向大家介绍一下。(重点介绍农夫、消防员、记者)小结：我们周围有很多人，从事各种各样的职业，他们都很优秀。小象波波听了之后很羡慕，它想，我要是有一份工作就好了。 二、分段欣赏过渡语：于是小象波波出去找工作了，我们一起来看看他找到了什么工作： (一)小象波波和长颈鹿清洁工(画面二、三)提问： 1、小象波波来到大街上，他看到了什么?长颈鹿是做什么工作的?他会对长颈鹿清洁工说什么? 2、结果怎么样?长颈鹿这时会怎么想? 3、小象波波适合这份工作吗?为什么长颈鹿就适合做呢?(长颈鹿脖子长，离地面高，打喷嚏时不会把树叶吹得乱飞。)(二)小象波波继续找工作(画面四--画面九)关键提问：小象这次想做什么?他适合这份工作吗?(找找原因)为什么其他动物就适合? 1、小象波波和奶牛农夫(奶牛的脚小，不会踩到田地里的蔬菜。)2、小象波波和袋鼠邮递员(袋鼠身上有个大口袋，能装很多的东西。)3、小象波波和猎豹警察(猎豹跑得快，他是动物中跑得最快的动物。)小结：小象波波没有长颈鹿那么长的脖子，不适合当清洁工;没有奶牛那么小的脚，不适合当农夫;没有袋鼠的大口袋，不适合当邮递员;也没有猎豹跑得那么快，也不适合当警察。 过渡语：小象波波尝试了这么多工作都没有成功，你觉得他心里会怎么想?(失落、沮丧、伤心、失望……)他会放弃找工作吗?你觉得小象波波适合做什么样的工作?为什么小象波波很希望自己有一份工作呢? (三)小象波波灭火(画面十、十一、十二)提问： 1、呀，谁的家里着火了?你是从哪里看出来的?小象波波是怎么做的? 2、最后大火被扑灭了，大家对小象波波说了些什么? 小结：一次又一次的失败让波波有些失望，但他没有放弃，着火后，他立刻放下心里的失落，跑去帮忙灭火，用他长长的像消防员使用的喷水管一样的鼻子使劲吸水灭火。最后大火被扑灭了，小动物们都非常感谢小象波波的帮忙，小象波波满足极了。 (四)小象消防员(画面十三)提问：小象波波这次找到了什么工作?你是怎么知道的? 小结：猴子记者在动物日报上写了一条小象波波成为消防员的新闻。小象波波终于找到了一份适合自己的职业：消防员。 三、完整欣赏过渡：让我们再一起来看看小象波波到底是怎样找到消防员这份工作的吧! 提问：小象波波终于找到了适合自己的工作，他的好朋友小马、小熊、小狗还没有找到适合的工作呢，我们一起来帮帮他们吧?请说说你的理由。 小结：在我们的生活中有很多各种各样的职业，每个人都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用，就是适合自己的工作。我们也要像小象波波那样，让自己的特点发挥作用，帮助别人，长大了或许还能找到适合自己的工作呢! |
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