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标题 幼儿园中班数学教案:送桃花瓣
内容
    《奔跑的古古》这个故事中,存在着许多的数学活动,在湖水上飘落花瓣的数量,在天空中飞扬的柳絮的数量等都可以作为数学活动的切入点。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案:送桃花瓣”吧。
    幼儿园中班数学教案:送桃花瓣
    教学目标:
    1.能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少;
    2.学习8的形成,知道7个添上1个就是8个;
    3.体验数学活动的乐趣,喜欢数学活动。
    重难点:
    1.重点:能够通过对应数数的方式比较两组物体的多与少。
    2.难点:学习8的形成,知道7个添上1个就是8个。
    教学准备:
    1.物质准备:小花篮若干,桃花瓣若干,小椅子若干,绘本角色头饰9个,学习单和笔人手一份。
    2.经验准备:幼儿已阅读《奔跑的古古》的绘本。
    教学过程:
    一、创设请客情境,导入活动
    教师扮演故事中的古古,引起幼儿的兴趣。教师创设请客情境,导入活动。
    师:今天古古要请故事中小伙伴去他的家里做客,我们来看看接下来会发生什么事情呢?
    二、游戏:古古请客
    1.教师扮演古古,布置请客的场景(摆放7张椅子),并请8名幼儿分别带上不同的头饰,扮演小客人开始“入座的游戏”。
    2.教师引导幼儿讨论“古古家里的小椅子够小客人坐吗?谁多谁少?”“如何让每个小客人都有一把椅子坐?”
    3.教师小结:“7把椅子添上1把就可以让8个小客人都有椅子了。”
    三、游戏:古古送礼物
    1.教师给每组分发小花篮(每组8个幼儿扮演客人,1个幼儿扮演古古),在小花篮里放7瓣花瓣,请一组的幼儿将小花篮中的花瓣送给小客人们,每个客人送一瓣花瓣。
    2.引导幼儿数数花瓣的数量并讨论“是否每个客人都能收到小花瓣呢?谁多谁少?”
    3.教师引导幼儿讨论应该如何才能让每个客人都收到一瓣桃花瓣呢?并请几名幼儿分享交流,同时扮演古古再次送花瓣。
    四、操作活动
    1.教师介绍学习单上的任务。
    2.教师分发学习单和笔,观察并指导幼儿。
    五、活动结束
    请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作桃花瓣,并送桃花瓣给邻居好朋友,看制作的桃花瓣的数量多还是邻居好朋友的人数多。
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更新时间:2025/6/6 23:16:22