网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案 |
| 内容 |
高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案【一】 一.教学目标 知识与技能： 1.了解合理配置资源的必要性。 2.了解资源配置的基本手段。 3.了解市场经济的含义。 4.理解市场配置资源的具体机制。 5.知道市场配置资源的特点。 6.懂得规范市场秩序的必要性。 7.了解市场规则的基本形式。 8.理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。 9.理解市场调节的局限性。 方法与过程 1.自学——讨论——质疑——解析。 2.通过讨论与质疑全面认识市场配置资源的优缺点。 3.培养学生把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。 4.针对市场调节局限性，初步提出合理化的干预与宏观调控对策的应用能力。 情感态度价值观 1.对立竞争意识，培养开拓进取的精神。 2.树立生态文明观念，养成勤俭节约的习惯。 3.树立自学遵守、维护市场秩序与规则的观念，抑制一切扰乱市场秩序的行为。 4.养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。 课程标准的要求 1.阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。 2.分析政府在市场经济中发挥作用的典型事例。 二.教学过程 (一)自学环节 自学任务 1.结合第78页的配图，分析说明人类社会为什么要合理配置资源?并初步提出合理化的干预与宏观调控对策的具体措施。 2.详读教材第79页信息，分析说明市场配置资源的两种基本手段。并了解市场经济的含义。理解市场配置资源的具体机制。知道市场配置资源的特点。 3.结合第79页方框内容，分析尊重市场规则的必要性。 4.结合第79页的漫画《谁也别想发财》以及第80页的“专家点评”等内容，了解市场规则的基本形式。 5.结合教材第80页“铸钟以笃诚信”以及相关信息，理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。 6.结合教材第81页的漫画“一哄而下”和“甜果变成伤心果”的具体事例，理解市场调节的局限性。 (二)讨论环节 基本要求：围绕上述自学任务进行讨论，一是检阅自学效果，特别是从教材中给出的已有信息得出结论。 对于讨论时出现的问题，通过相互质疑，相互验证，促进学习的深入。并准备提出问题供全班讨论。 (三)质疑环节 基本要求：一定要围绕自学任务提出问题，首先解决基础知识的落实问题，避免出现脱离重点而提出的问题。 参考问题一：市场配置资源的具体运行机制。 1.市场经济要解决的基本基本问题是：生产什么、如何生产、为谁生产。 2.市场通过价格涨落、供求变化和竞争机制解决这三个问题。 参考问题二：市场调节的局限性有哪些? 1.市场不能调节的领域。国防、治安、消防等公共物品的供给问题，同时枪支弹药等严重危害公民身心健康，败坏社会风气，影响社会安定的物品不能让市场调节。这里要让学生理解“公共物品”这个概念。 2.市场调节存在的弊端：自发性、盲目性、滞后性。 3.市场调节的上述弱点所导致的后果。 参考问题三：如何理解“公共物品”? 在理解公共物品这一概念时，要防止两种错误认识。一是不要以为凡是物品就是指具有实物形态的东西。物品既包括有形的东西，也包括无形的东西(即各种服务)。典型的公共物品一般是无形的，如政府提供的国防、消防、治安服务。二是不要把公共物品混同于公有物品。物品是公有还是私有，是从所有权归属来区分的;物品是公共的还是非公共的，是从物品的使用是否具有竞争性与排他性来区分的。 参考问题四：除了市场和计划以外，还有没有其他的配置方式? 有。如习俗、组织等均可以起资源配置的作用。 (四)解析环节 基本要求：解析要建立在学生自学以及充分讨论的基础上。抓住重点，给予点拔。 参考问题五：计划调节资源的优点与不足是什么? 计划调节的优点是：能从宏观上保证经济的协调运行，能对国民经济结构和生产力布局进行调控，能在收入分配上兼顾公平。 计划调节的不足是：难以反映复杂多变的社会需求;信息传递容易失真、扭曲;容易造成市场主体缺乏动力，缺乏活力。 参考问题六：市场调节有何优点与不足? 市场调节的优点是：能够对市场供求变化作出及时、准确、灵活的反应;能够及时准确地传递市场供求信息;能够给市场主体以强大的压力和动力，实现优胜劣汰;等等。 市场调节的不足是：自发性、盲目性、滞后性以及千万的危害。 探究活动一：市场秩序离不开市场规则。 设计意图：一是结合学生生活经验，让学生理解公平、公正的市场秩序对于市场合理配置资源的重要性;二是通过感受和探究，理解建设市场规则对于维护公平、公正的市场秩序的重要性;三是对学生加强规则意识教育，培养他们的法律意识。 操作思路 让学生结合对教材第79页的漫画“谁也别想发财”以及“体育竞赛离不开竞赛规则”的比喻的讨论，充分认识到市场规则的重要性。 注意事项 1.教师对于学生的发言进行适当的点评，充分地发挥学生的主体作用，在讨论以及辨析中提升学生的思辨能力、分析归纳能力。 2.对于学生中出现的不同答案，要加以分析评价。要鼓励学生各抒己见，发散思维，培养创新精神。 3.学生也可以对教材上的案例进行拓展，运用自己熟悉的事例进行对比论证。 探究活动二：市场交易的风险。 设计意图 一是丰富学生的经济生活，拓宽学生的知识视野，提高学生对经济生活的认识水平，提高学生参与经济生活的实践能力; 二是让学生感受到，市场经济中没有社会信用体系作保障，就不可能正常运行，进而认识到加强社会信用体系建设的必要性; 三是着力对学生进行诚信教育，提高学生的道德品质。 操作思路 1.让学生对教材第80页材料“在市场交换中，人们可能今天付款，过一段时间才取货;可能先取货，过一段时间才付款;也可能在甲地付款，在乙地取货”，让学生对教材第80页材料消费者与经营者的关系进行分析。进行讨论： 上述情形下，参与市场交易会有什么风险?怎样才能有效地避免这些风险? 2.上述材料包括信用交易、信息不对称等行为，要求学生结合自己的实际生活事例以及经验进行讨论分析。 3.学生可以得出多种规避风险的措施，培养学生的发散性思维。例如，消费者应该具有合同意识，用合同约束对方;政府加强法律法规的监管;购买相应的保险;等等。但是最重要的措施是加强社会信用体系建设。 注意事项 上述两个讨论问题的答案都具有开放性，教师要在认真思考学案的基础上进行恰当的点评，鼓励学生提出自己的意见。 (五)巩固环节 课堂作业见“学生学案”。 补充资料 建立健全社会信用制 一.建立健全社会信用制度，是现代市场经济的必然要求。 现代市场交换有两个显著特征。一是商品交换在时间和空间上发生了分离，如生活中借款消费现象。二是生产经营者与消费者在信息方面具有不对称性。在上述情况下，参与市场交易会面临各种风险。其中，建立良好的社会信用制度，是克服这些风险的重要途径。 二.建立健全社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 三.建立健全社会信用制度的内容。社会信用制度包括两个重要内容，即信用监督制度和失信惩戒制度，此外还包括信用资料收集制度、信用评级制度等。 高一政治上册必修1《走进社会主义市场经济》教案【二】 教学准备 教学目标 教学目标 1、通过图片和文本资料的展示，理解社会主义市场经济的基本特征;从中国经济成就中感悟社会主义市场经济的优越性。 2、通过对我国经济运行状况的分析，明确国家宏观调控的原因及手段，能准确区分三种手段，并会运用宏观调控知识分析热点问题。 教学重难点 教学重点难点 重点：宏观调控的必要性;社会主义市场经济的基本特征。 难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。 教学过程 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 (二)情景导入 导入：通过图片展示自70年代至今交通工具的变化，引导学生分析正是由于建立和完善了社会主义市场经济体制，我国现代化建设才取得了如此巨大的成绩。 (三)合作探究、精讲点拨。 【探究活动一】 (看图片、读数据、析信息) 材料一： 2014年中国500强企业(前十) 财富中文网7月14日公布2014年中国500强排行榜，前十均为国企，中石化位居榜首。 材料二：中央政策释放改革红利： 2013年11月21日，国家卫生委宣布2015年新农合政府补助标准提高到每人每年360元以上，住院费用支付比例达到75%左右。 中央财政下达2014年学前教育发展专项资金160.3亿元，用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源。 材料三：探月工程进展顺利 2013年12月16日嫦娥三号着陆器和巡视器顺利互拍,嫦娥三号任务取得圆满成功。标志着探月工程第二步战略目标顺利实现。我国探月任务包括绕、落、回三个阶段。是一个庞大的系统工程。总投入约上百亿元。不仅需要多个单位和部门的通力协作，而且需要全国人力物力财力的协调。 (1)上述材料怎样体现社会主义市场经济基本特征的? (2)分析社会主义市场经济有什么优越性? 学生活动：通过感悟改革开放以来的成就分析社会主义市场经济的基本特征。 教师引导：正是由于社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，社会主义市场经济才能集中力量办大事。 课件展示社会主义市场经济的基本特征并讲解。 社会主义市场经济的基本特征 ①坚持公 有制的主体地位。 ②以共同富裕为根本目标。 ③能够实行强有力的宏观调控。 【探究活动二】 (看视频，析原因，明措施) 材料一：视频《房地产商的一段经典对话》 房地产开发商花钱请了一些媒体和专家，在那儿合伙骗老百姓。售楼小姐瞪着眼睛在那儿撒谎，挨着个小树林就说是城市的绿肺，贴着个小超市就说是商圈。“高品质住房” 是通过“满工地只有一个技术员，姐夫监理小舅子”实现的。” (1)面对市场调节房地产带来的问题国家应该怎么办?为什么? 材料二：宏观调控“组合拳”应对混乱的房地产市场：-------------政策解读 2013年2月20日，国务院出台“国五条”：严格实施差别化住房信贷政策;扩大个人住房房产税改革试点范围，2014年“9.30新政”下调存贷款利率;为贯彻落实国五条，各地纷纷出台细则，严厉打击投机投资性购房，严肃查处中介机构违法违规房屋交易行为。 2014年中央已确定推进房地产税立法工作。预计2017年将正式依法全面实施。 (2)解读 “组合拳”是怎样来调控房地产市场的。 学生活动：分析视频中的材料得出结论，由于市场自身有弱点和缺陷，需要加强国家的宏观调控。 教师引导:国家出台一系列组合拳发挥科学的宏观调控的作用，取得了预期的目标。 (四)反思总结，当堂检测。 教师组织学生反思本节课的主要内容(参照板书)，进行总结。 课后小结 课堂小结 二、社会主义市场经济 (一)社会主义市场经济的基本特征 1、含义 2、基本特征 (二)加强宏观调控 1、必要性分析 2、宏观调控的含义 3、宏观调控的主要目标 4、宏观调控的手段 课后习题 评测练习 1、2014年6月，总投资2013亿元、输水干线全长1432公里的南水北调中线工程将进行试通水，汛期后实现通水目标。这充分说明( ) A.在社会主义市场经济条件下，单靠市场机制也可以实现资源的优化配置 B.社会主义国家能够集中人力、物力、财力办大事 C.能够实行科学的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志 D.加强宏观调控是社会主义市场经济的基本特征 2、“有形手，无形手，手拉手，向前走。”这句民谚说的是( ) A.发展市场经济要充分发挥市场的作用 B.发展市场经济必须建立和完善各项法律制度 C.发展市场经济要坚持市场调节同宏观调控相结合 D.市场调节要以宏观调控为基础，宏观调控要以市场调节为取向 3、针对不法商家借“家电下乡”销售假冒伪劣产品的行为，商务部等部门联合下发通知，展开专项整治活动。下列各项与材料中体现的国家宏观调控手段相一致的是( ) A.国务院常务会议通过《彩票管理条例》 B.国务院办公厅公布船舶工业调整和振兴规划 C.我国卷烟批发环节加征了一道税率为5%的从价税 D.国家工商总局等发布查处制售假冒伪劣农资通知 5、 材料一：2014年11月18日，国家统计局，发布的数据显示，今年10月，全国70个大中城市新建商品住宅价格同比平均上涨11.1%，其中有57个城市的新建商品住宅价格环比上涨。有专家表示，导致当前我国房价上涨的原因主要有四点：住房成本增加，投机性买房仍然较多，开发商炒作房价，部分城市保障性住房建设滞后。 材料二：使房地产建设走入一个健康的轨道，政府要运用好税收、差别利率以及土地政策等稳定房地产的价格;要打击捂盘惜售、占地不用、哄抬房价等违法违规行为，维护好房地产市场秩序;要加强高档住房建设的市场准入审核，提高市场准入门槛。 (1)我国房价飙升的原因有哪些? (2)政府调控房地产市场的措施体现了哪些宏观调控手段? 教案设计频道小编推荐：高中政治教案 | 高一政治教案 | 高一政治教学计划 教案设计频道小编推荐：高中政治教案 | 高一政治教案 | 高一政治教学计划 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。