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四川省教师资格考试教育学考点复习:第十一章

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    简答
    1、班级管理的内容有哪些？
    （1）对学生思想品德教育的管理。
    （2）对学生学习的指导。
    （3）对学生参加生产劳动的管理。
    （4）对学生课外活动的管理。
    （5）对学生体育、卫生的管理
    （6）对教室设备的管理
    （7）生活指导。
    2、如何建立班级组织机构？
    （1）对学生开展班级组织生活的教育。
    班级组织生活教育的主要内容
    1）小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质。
    2）班级组织的领导和管理机构。
    3）班级组织成员在班级中的责任、权利和义务。
    4）班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务。
    5）班级组织中学生干部的产生方式。
    （2）班级组织机构的建立
    1）在正式组织机构建立之前任命班级组织临时召集人，以协助班主任开展班级管理工作。
    2）民主选举产生班委干部。
    3）正式组建行政小组
    （3）班干部的培养教育
    1）观摩高年级学生的班、队会
    2）请高年级的学生干部与新建立班骨干分子交流、联谊，建立友好班级。
    3）指导新班委会成员及小组长进行日常管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结。
    3、简述班集体的特征。
    （1）有共同的奋斗目标。
    （2）有健全的组织机构。
    （3）形成了良好的心里氛围。
    （4）形成了正确的集体舆论。
    4、班主任在编排学生座位时要考虑到哪些因素，排列方式有哪些？
    第一、从有利于学生身心发展考虑。就是从生理、心理、智力和非智力因素等方面考虑学生作为的安排。第二、从有利于不同类型学科上课的需要考虑。常见排列方式有秧田式排列法、小组式排列法、、圆形排列和U型排列法。
    5、班主任在组织班级例会中，要做好哪些工作？
    一、根据班级建设的需要安排班级例会内容。
    二、根据班级例会的内容确定活动的主持人和其他工作人员。
    三、做好班会活动的相关准备工作。
    四、民主高效的组织活动。
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