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标题 2014高中数学资料:弦长公式使用不合理导致解题错误
内容
    数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异,但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的。更多有关2014高考数学的信息可登录出国留学网数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    
    
    
    
    
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更新时间:2025/5/29 6:04:59