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| 标题 | 2014中考历史专题复习：科举制度的创立和发展 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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同学们复习《科举制度的创立和发展》时要注意重难点：1、记住科举制度创立的时间和主要标志。2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用。3、比较古今考试制度的异同。更多有关2014中考历史的信息可登录出国留学网历史频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 考点：科举制度的创立和发展。 背景： 1，从三国到南北朝，主要用九品中正制选拔官员。 2，隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。 创立：隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立。 发展：唐朝时，科举制度得到了很大发展。 1，科举成为唐朝选拔官员的最重要的方式。基本特征：分科考试，择优录取。唐朝科举分常科和制举两大类。常科中，最重要的是进士科,其次是明经科。 2，唐朝科举已形成相对固定的程序：初试——省试。体貌伟壮、能言善辩、书法精良、擅长撰写和处理司法文书的进士往往被委以重任。 影响：科举制度是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以考试为主。通过较为公开公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。科举制前后沿用了年，对我国历史有深远影响。
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