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我们以TPO 50+ 中的几套题目为例来看看吧。
今天先看其中一套:
阅读材料中的一个段落如下:加工阅读材料的步当然是提取段落里的 KEY INFO,我的摘录如下:1)rich in valuable elements and precious metals; 2)extremely profitable and source of these raw materials;3)The colonists or businesses sponsoring them could more than pay for the cost* 接下来肯定不是简单粗暴地把这三则关键信息联系起来。* Instead,我们已经首先搞清楚这三则信息的逻辑关系:总分?因果?递进?* 究竟是什么关系?我们看下图来理解:于是,我们可以开始组织句子了:*上面的句子中,红色标出的部分是对信息之间逻辑关系的反映。* 措辞上的难点可能在于信息1)和信息2)之间的因果关系我用了makes这么一个简单的词来表示。* 至于词汇,如果表示简单的替换是什么?当然,原文中的rich备替换成abundant了,重要的不在于此,而在于原文最后一句话中的more than pay for the cost被理解后浓缩成了rewarding/ed financially。
阅读材料中的一个段落如下:
加工阅读材料的步当然是提取段落里的 KEY INFO,我的摘录如下:
1)rich in valuable elements and precious metals;
2)extremely profitable and source of these raw materials;
3)The colonists or businesses sponsoring them could more than pay for the cost
* 接下来肯定不是简单粗暴地把这三则关键信息联系起来。
* Instead,我们已经首先搞清楚这三则信息的逻辑关系:总分?因果?递进?
* 究竟是什么关系?我们看下图来理解:
于是,我们可以开始组织句子了:
*上面的句子中,红色标出的部分是对信息之间逻辑关系的反映。
* 措辞上的难点可能在于信息1)和信息2)之间的因果关系我用了makes这么一个简单的词来表示。
* 至于词汇,如果表示简单的替换是什么?当然,原文中的rich备替换成abundant了,重要的不在于此,而在于原文最后一句话中的more than pay for the cost被理解后浓缩成了rewarding/ed financially。
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