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标题 | 2014高三历史大二轮复习:近代中国的觉醒与探索解题探究 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容 |
亲爱的同学们:新的学期,新的起点,也就意味着新的机遇与挑战,新的拼搏与奋斗。高三在我们的关注中如约而至,征战高考的号角已经吹响,时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时,我们正在加速长大和成熟,过去对时间的浪费让我们痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之间,忽然有了更多的知识需要我们去拥有,我们对未来的思考更加清晰。是的,同学们,面对未来,你可能有无数条道路,但一旦进入高三前进的队列中,作为志存高远的热血青年,你一定会义无返顾的说,高三,我来了;高考,我要成功! [解题探究] (2013·安徽高考,节选)阅读材料,完成下列各题。 材料三 中国妇女解放的要求,不但是精神上的,而且是身体上的。……我以为按照中国妇女地位,在决定“男女平等”这个问题之前,更要紧的问题,是决定女子也是个“人”。我们中国的诗礼人家,有客来访时,若男主人不在家,女主人必定隔着门帘回答说:“我家里没有人。”这就是中国的妇女不自算是个“人”的铁证。所以中国妇女,第一必须取得法律家所谓“自然人”的资格,然后才能够说到别的问题,才能够说到和别的人同等权利。 ——陈独秀《我的妇女解放观》(1921年3月8日) 请回答: (3)依据材料三,结合所学知识,列举清末民初有关妇女解放的主要史实,并对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。 [解题思路] 审材料 “妇女解放”——“精神上”“身体上”“同等权利”,表明妇女平等观念有提高,但实际地位仍较低。 明立意 工业文明冲击下人们社会生活的变迁与社会转型。 审设问 “列举史实”——结合所学;妇女地位——依据材料。 答案 (3)史实:废止缠足;改革传统婚姻制度;提倡新道德,反对旧道德。地位:五四前后,妇女解放和男女平等观念在实践层面有所体现,但女性的社会地位仍然不高。 解析 第一小问,根据材料列举即可;第二小问,注意从辩证唯物主义的观点来辩证地分析解读。
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