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2014中考政治复习提纲：我们的文化经济权利

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    出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。
    第三单元我们的文化、经济权利
    第六课终身受益的权利
    1、教育的含义：
    教育，是以人的发展、社会的为目的，以知识、经验为手段，培养人的。教育是人类文化的一种和，是连接过去和未来的。
    2、教育对个人成长的作用：
    对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的，它通过向个人文化，帮助人超越一已之见去前人的经验、人类世代积累的财富，获得独立生活的，另一方面，它又唤起人的，不能提高和自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的。
    3、教育对个人、国家的意义：
    教育能为人们未来的。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，日新月异，空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，潜力，才智，才能摆脱愚昧，增长，丰富人生，享受，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为，从这个意义上说，教育获取，知识改变。对于民族、国家来说，教育成就。
    4、受教育权的含义：
    受教育是一项的人权。依据法律的规定，我国公民享有的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受的权利，以及获得受教育的的权利。
    5、义务教育的含义：
    所谓义务教育，是依照法律规定，和必须接受的，、、、必须予以保证的国民教育。
    6、义务教育的特征：
    义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征：具有，由国家强制力保证其推行和实施;具有，所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育;具有，在义务教育阶段，对学生免收学费。
    7、如何维护自己的受教育权：
    受教育是法律赋予我们的，是我们成长和发展的。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人或时，我们可以采用
    或予以维护。
    8、珍惜受教育的机会的原因
    在我们这个不发达的大国办教育、普及很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的、社会的进步，我们一定要珍惜的机会，履行受教育的义务。为中华民族的腾飞而努力学习。
    9、如何履行受教育的义务：
    作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行的义务;其二，认真履行的义务教育的义务，不得中途 ;其三，认真履行和，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
    10、怎样完成规定的学习任务：
    在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。
    11、为什么现代社会应具备终身受教育的观念?
    在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、，更新知识、、。社会的发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“ ”的状况已一去不复返，我们进入一个的时代。
    第七课拥有财产的权利
    1、财产按归属划分有，有的属于所有，有的属于所有，有的属于所有。
    2、什么是公民的合法财产?公民合法财产有哪些?
    在我国，施工的所有人不明的埋葬物、拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、、、和法律允许公民所有的以及其他。
    3、财产所有权：
    财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、和的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与相联系的权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。
    4、保护财产所有权的途径：
    我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的 ;我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的 ;国家机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法时实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取、、、等时，可以向提起诉讼，要求，或予以，以维护自己的财产所有权
    5、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件：
    法律上将的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为。作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民时遗留的财产;其二，必须是公民的财产;其三，必须是的财产。法律上将依法继承死者遗产的人，称为。
    6、继承权：所谓继承权，指的是依法取得人的权利。
    7、法定继承、法定继承人范围：
    所谓法定继承，是指既法律规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定继承方式。
    我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的、、、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权
    8、遗产继承要按继承顺序继承：
    我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：、、。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。
    9、遗嘱继承：
    它是指继承人按照被继承人所，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照处分财产。
    10、遗赠：
    公民将自己的待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据所遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得财产。获得的遗赠的财产，受我国法律保护。
    11、理解继承法第45条规定：
    继承法第45条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。
    12、智力成果及智力成果权的含义：
    所谓智力成果，主要指依靠人类所创造的劳动成果，表现为、发明创造以及文学艺术作品等。
    智力成果权，也称，通常包括著作权、和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。
    13、智力成果权的作用：
    给予创新以智力成果权保护，是对创新精神的的鼓励。
    14、树立尊重他人智力成果的意识。(如何提高公民维护智力成果的意识权的意识)
    保护智力成果权，有赖于公众的意识。作为一个公民，当自己的受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
    15、懂得用法律保护智力权。
    如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他要求有关机关予以法律，要求侵权人承担。
    第八课消费者的权益
    1、消费、消费者：
    我们的生活离不开，为既包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等的消费，也包括满足需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。
    当我们购买商品或享受服务时，我们便成了消费者。
    2、经营者与消费者的关系(为什么消费者既是上帝，又经常处于不利的地位?) 对于经营者来说，顾客就是“ ”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。
    在经营者与消费者的关系中，经营者处于地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这便利消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于地位，相对于有组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“”的现象，这些都使消费者处于不利的地位。
    3、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象：
    假冒伪劣产品消费者;欺行霸市，强买强卖;漠视消费者的人身权利和 ;在，经营者侵害消费者权益的情况日趋严重。
    4、保护消费者权益的意义(重要性)
    保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证的顺利进行，维护社会的，让人产过上更美好的生活。
    5、消费者的九项权益：
    《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有、知情权、自主选择权、、依法求偿权、结社权、、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
    6、消费者也要履行相应的义务：
    法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护，做有、、道德高尚的“上帝”。
    7、为什么要增强消费者的判断力和选择能力?
    在现代社会，影响人们消费的行为的因素是多方面的，如广告的宣传、、等，所谓大千世界，常让我们有“雾里看花”的感觉。
    如何提高这方面的能力?
    炼就一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利。选择的消费行为。炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的和，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者的知识。
    8、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权?
    与协商和解;请求调解;向申诉;根据与经营者达成的，提请仲裁机构仲裁;向提起诉讼。究竟采取哪种方式维权，要根据而定。

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