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| 标题 | 2013年感恩节班级活动策划 |
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感恩节班级活动策划 活动背景： 感恩本是中华民族的传统美德。但随着社会的发展，家庭经济水平不断提高，独生子女越来越多，孩子们习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，感恩的习惯淡薄。为此，早些年，举国上下掀便起感恩之风。学校，作为“传道授业”的场所，必然要承担起对学生进行感恩教育这一历史使命。故设计开展此次“懂恩情，学感恩”的主题班会活动。 活动目的： 通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛，让感恩逐步成为一种习惯。 活动准备： 1、布置学生收集感恩的故事。 2、6位学生准备表演《感恩的心》 3、教学课件。 活动过程： (一)诵读古诗—懂恩情 1、谈话：孩子们，有一首诗，大家非常熟悉，让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。) 2、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情) 3、诗人孟郊认为，母亲的恩情是永远报答不完的。你们认为是不是这样?(是) 4、谈话：那么，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢? (爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社会……) (归纳：亲人、师长、朋友、社会) 5、询问：你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报) 6、同桌交流别人对自己的恩情。 7、小节“恩情”。 出示小诗：恩情，是亲人的养育。 恩情，是师长的教诲。 恩情，是朋友的鼓励。 恩情，是社会的关心。 (二)欣赏故事—学感恩 1、听故事1：乌鸦反哺 2、听故事2：黄香温席 3、谈一谈：从故事中，你受到了什么启发? (三)畅所欲言—谈打算 1、为了感谢 ，我打算 。 2、思考1分钟，谈一谈自己的感受。 3、四人小组交流自己的感受。 4、指名汇报。 5、现场感恩。感谢老师或同学。 6、小节：感恩其实很简单，感恩需要的是形成一种习惯，让我们常怀一颗感恩之心。来，齐读这一首感恩小诗： 常怀感恩之心 我们沐浴着爱的阳光长大 ， 我们滋润着人间的真情成长， 多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想未来 。 11月的最后一个星期四是感恩节， 虽然它已远去， 但一颗感恩之心， 一腔感激之情永驻心间。 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的勇气 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我健康成长的空间 为此， 请不要忘记： 说声——“谢谢” 6、最后，让我们唱响感恩之歌： 全体同学跟唱跟演《感恩的心》 小编精心推荐 感恩节活动策划 | 感恩节活动 | 感恩教育 小编精心推荐 感恩节活动策划 | 感恩节活动 | 感恩教育 |
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