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| 标题 | 会计从业考试会计基础精编学习笔记：财产清查分类及意义 |
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财产清查的分类及意义 财产清查是指通过对货币资金、实物资产和往来款项的盘点或核对，确定其实存数，查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。根据清查的范围、实施的时间等方面的不同，可以进行不同的分类。加强财产清查工作，对于加强企业管理、充分发挥会计的监督作用具有重要意义。 一、财产清查的分类 （一）按清查的范围，财产清查可分为全面清查和局部清查 1.全面清查 是指对属于本单位或存放在本单位的全部财产物资和往来款项等进行全面盘点和清查。以制造企业为例，全面清查的内容应包括以下各项： 全面清查的内容多、范围广、投入的人力多，不可能经常进行，一般只用于年终结算前的清查，当然在特殊情况下，如企业改变隶属关系、破产、合并、清产核资或单位主要负责人调离工作岗位等，为了明确经济责任或核定资金，也要进行全面清查。 2.局部清查 是指根据需要对部分财产物资和往来款项等进行的盘点和清查。其清查的主要对象是流动性较大的财产，如库存现金、原材料、在产品和库存商品等。由于局部清查的范围小、内容少、涉及的人员较少，但专业性较强。主要包括以下各项： （1）对于库存现金，有出纳员在每日业务终了时清点，做到日清月结； （2）对于银行存款和银行借款，应由出纳员每月同银行核对一次； （3）对于原材料、在产品和库存商品除年度清查外，每月应有计划地重点抽查，对于贵重的财产物资，应每月清查盘查一次； （4）对于债权、债务，应在年度内至少核对一次至两次，如有问题应及时核对，及时解决。 （二）按照清查时间分，财产清查可分为定期清查和不定期清查 1.定期清查 定期清查，是指根据管理制度的规定和预先计划安排的时间进行的财产清查。定期清查的对象和范围不定，可以是全面清查，也可以是局部清查。定期清查的目的是为了及时发现账实不符，调整错误，核实损益，保证会计报表的真实与完整。定期清查通常在年末、季末或月末结账时进行。 2.不定期清查 不定期清查，是指事先没有规定清查时间，根据需要进行的临时性清查，也称临时清查。不定期清查可以是全面清查，也可以是局部清查。不定期清查主要在以下几种情况下进行。 （1）为了明确经济责任，在财产物资或现金的保管人员发生变动时，对其经管的财产进行清查； （2）上级或国家有关部门决定对本单位会计或业务进行审查时，根据审查的要求和范围对财产物资进行的清查，其目的往往是验证该单位会计资料的可靠性； （3）单位发生撤销、合并、重组等事项时，对企业的财产进行清查，其目的是摸清企业的家底； （4）发生自然灾害或贪污盗窃、营私舞弊等事件时，对受损的财产物资进行清查，目的是查清损失情况。 二、财产清查的意义 企业单位各项财产的增减变动和结存情况，都是通过账簿记录来反映的。按照会计制度的要求，任何单位都必须通过账簿全面、连续、系统地反映财产的增减变动和结存情况，并通过物资管理，保证账簿记录与实物、款项相符。造成账实不符的原因主要有： （1）在收发财产物资时，由于计量、检验不准确而发生品种、数量或质量上的差错； （2）账务处理中出现漏记、重记、错记或计算错误； （3）财产物资在保管过程中发生自然损耗； （4）未达账项； （5）由于管理不善、工作人员失职，以及不法分子营私舞弊、贪污盗窃造成的损失； （6）发生自然灾害和意外事故，导致财产物资毁损。 适当运用财产清查的方法，对保证账簿记录与财产物资的实际状况相符合，并提供内容完整、数字准确、资料可靠的会计信息，具有重要意义。 1.通过财产清查可以确定各项财产物资的实存数。 2.通过财产清查，可以查明各项财产物资的保管情况是否良好，有无因管理不善，造成霉烂、变质、损失浪费，或者被非法挪用、贪污盗窃的情况，以便采取有效措施，改善管理，切实保障各项财产物资的安全、完整。 3.通过财产清查，可以查明各项财产物资的库存和使用情况，合理安排生产经营活动，充分利用各项财产物资，加速资金周转，提高资金使用效果。 会计基础延伸阅读 《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在： 会计从业论坛 一、掌握三个基本 1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。 2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。 3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。 二、注意三个联系 1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。 2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。 3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。 三、处理三个关系 1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。 2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。 3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。 |
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