优
点
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1、勤奋学习，努力钻研。
关心实事要闻，多途径充实世界观和人生观。认真参加新雁计划和早期阅读课题组活动与研讨，积极发言与建议，不断提高课程思考力和执行力。
2、顾全大局、勇挑重担。
由于搭班老师不稳定，家长有顾虑、特殊儿童需要进行专门地照顾和指导、新来的老师需要适应新的作息时间和工作方式，我主动协调与承担家长工作、案头工作以及班级日常管理，与代课老师以及产假回来的翁老师密切配合，多沟通、多调整，及时有效地完成学校各项工作。
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不
足
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1、在课程调研的学习和实践中，还缺少敏锐的洞察力和判断力，缺少及时发现问题和有效解决问题的能力。
2、没有尽多可能地发挥党员教师的辐射力，为更多的教师提供课程实施过程中的服务。
3、缺少对特殊儿童症状的认识和科学指导策略。
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改
进
措
施
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1、 根据幼儿园每周工作重点和新城部课程实施要点，有效安排好每周一次的组长调研时间，静心观察、及时记录、取舍重点、沟通交流，努力积累工作经验和解决问题的策略。
2、 将新雁学习和语言课题组活动中的环境资料、活动设计以及研讨交流与园内教师沟通，依托青年教师社团，为青年教师专业成长提供服务。
3、 学习自闭症相关知识和图书，分析特殊行为与症状，开展跟踪式的个案记录与指导。与特教班金教师以及徐老师学习与汇报特殊儿童进展，加强沟通与交流。
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