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| 标题 | 标准日本语在线学习：日语副助词的总结（2） |
| 内容 |
日本語はそれほど難しくないです。 「Aほど～Bはない」の形で「Aはいちばん～」を表します。 あの人ほど親切な人はいない。(いちばん親切だ) 彼ほどの人はいない。(じょうずな人はたくさんいる。しかし、～) 引用の形では否定が主節の述語に現れることもあります。 これほど難しいとは思わなかった。(これほど難しくないと思った) 複文の従属節の中では、否定がなくても使われます。 あの人ほど頭がよくても、間違えることはあるんですね。 あれほどがんばったのだから、きっと優勝するだろう。 彼ほどの人でもまちがえる。 述語を受ける用法は複文として扱います。(→「53.程度?比較?限定」) この問題は誰もできないほど難しいです。 「それほど」の「それ」が前の文を受ける場合は、否定の述語でなくても使 えます。述語を受けて極端な程度を表す用法になっています。 この問題は誰もできません。それほど難しいのです。 このように前の文を受けるのは「連文」の文法です。 「数量+ほど」の場合は、「ぐらい」より硬い言い方で、丁寧で書き言葉で す。否定とは特に関係ありません。 ロープを5mほどください。 参加者は百人ほどでした。 お金が千円ほど足りません。 Nなど：例示 「など」と言うと、「NやNなど」の形で多くの物の中から例を挙げ、まだ ほかにもあることを暗示する、という用法がすぐ思いつきます。 机の上には本やノートなどがあります。 人の場合は丁寧ではないので、使わないほうがいいでしょう。 田中や山田などが来た。 これは接辞(接尾辞)としての用法で、副助詞としては、その名詞を一つの 例として軽く言う言い方によく使われます。そこからまた、それを低くみる言 い方にもなります。 お茶などいかがですか。(←お茶はいかがですか) この辞書などが適当でしょう。 あいつの顔など見たくもない。 この仕事はあの人などにはできません。(あの人になど) パチンコ屋へなど行ったこともありません。 こんな仕事などは朝飯前だ。 かなりくだけた話しことばでは「なんか」「なんて」も使われます。 お茶なんかどう? あんなやつになんかやるな。 お金でなんか買えないものだよ。 あの人となんて絶対イヤ! これなんていいんじゃない? 述語を受ける場合は複文のところで。(「→55.その他の連用節」) Nでも：例示?極端な例 一つの用法は、いくつかの可能性の中から、一つを取り出して、軽い提案と して例示するような場合に使います。 お茶でもいかがですか。 明日にでも聞いてみましょう。 彼女にでも頼んでみたら? 散歩にでも行きませんか。 じゃあ、新聞でも見て(時間をつぶして)います。 「例示」でなく、それ以外の可能性を考えていない場合は「和らげ」の効果 が出ます。 それはねえ、その棚にでも置いといて。 この「Nでも」の用法は文末に特徴があります。「勧め」「命令」「意志」 などの「ムード」が来ることが多いのです。相手への要求などの直接さを和ら げるために「例示」という意味合いが使われるのでしょう。 すぐ前でとりあげた「など」も例示の意味がありますが、この点で大きく違 います。 次に、もう一つの用法、「極端な例」の「Nでも」について考えましょう。 こんなことは、小学生でもわかります。 この「小学生」は、述語の「わかる」ということが成り立つ低い方の例です。 この問題は、専門の研究者でもわかりません。 この「研究者」は、「わかる」可能性がもっとも高い方の例として使われてい ます。 これらの例からわかるように、「Nでも」は、述語の内容が成り立つ補語の 中で極端な例を出して、その場合に述語で表されるような内容が成り立つこと と、それ以上に「ふつうの例ではもちろん～」という意味を表します。 ですから、上の「小学生」の例が言いたいことは、「これは誰でもわかる、 やさしいことだ」ということか、あるいは、「それなのにどうしてあなたはわ からないのか」というような、状況から推論されうる意味であるかもしれませ ん。どちらにしても、「小学生にわかる」ことが中心的な意味ではありません。 難しい仕事でもやります。(Nを) このロボットは狭いところにでも入ります。 参加者はかなり遠くからでもやってきます。 あの人は台風の日でも休みません。 なお、「疑問語」についた場合の「いつでも?どこでも?だれでも」などは 「不定語」として別に考えました。(→「16.疑問語?不定語」)条件の「～ ても」で述語が「Nだ」の場合、「Nでも」の形になります。 教師が休みでも、学生は自分でよく勉強します。 日语知识点：日语在语汇方面，除了自古传下来的和语外，还有中国传入的汉字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上，日语显得极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别，以及发达的敬语体系。而在方言的部份，以日本东部及西部两者间的差异较大，称为关东方言和关西方言。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。 日本留学网https://riben.liuxue86.com友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《标准日本语学习：日语副助词的总结（2）》的相关学习内容。 |
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