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洋务思潮——“中学为体，西学为用”
1、背景：第二次鸦片战争后，中国面临内忧外患形势。
2、代表：曾国藩、李鸿章、张之洞
3、主张：“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”。
(中学，中国传统文化;西学西方文化，主要指近代科学技术。)
4、目的：巩固清政府统治
5、实践：19世纪60-90年代，洋务运动兴起
6.评价：为西学在中国更广泛的传播奠定了基础，对中国教育制度的改革起了促进作用，;但甲午中日战争的失败使中学为体，西学为用的思想失去了原有的意义
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