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王怀宾分析，2012年高考全国卷物理试题充分体现了《课程标准》的指导思想，着重考查考生对所学基础知识、基本技能和基本的科学素养，体现了新课标所倡导的三维目标教育理念，对素质教育的全面推进都起到了积极的引导作用。
重视基础知识、技能、物理过程的考查
选择题14题考查惯性基本概念，15题考查分析平抛过程的基本方法，16题考查用平行四边定则或矢量三角形处理“缓慢”运动的动态平衡问题，17题考查理想变压器输入电压与功率和输出电压与功率的基本关系，实验题22题考查螺旋测微器的读数及数据校正。要求学生必须概念清晰，对物理规律所描述过程的本质充分理解，对实验器具真正做到能够根据情况灵活运用。这些题的设置，能够考查学生对基础知识及技能的掌握程度，并促使教师加强基础知识教学，重视学生对实验器具的实际操作。
注重知识综合、考查学生分析问题的能力
选择题18题考查带电粒子在复合场中的运动及功能关系，19题涉及感生和动生电动势计算，20题考查电磁感应与图象结合并涉及安培力的方向判定，实验题23题电路分析、安培力方向判定、定滑轮受力分析相结合。计算题25题考查带电粒子在边界磁场和边界电场中的运动。试题对考生运用知识综合分析问题、解决问题的能力和应用数学处理物理问题的能力，有很好的区分度。
贴近生活、重视实践
选择题21题要求学生根据题干所给信息“质量分布均匀球壳对壳内物体引力为零”计算矿井及地面重力加速度之比，计算题24考查对拖把模型化并受力分析，涉及平衡及“自锁”问题。试题以生产、生活实际为背景，须要学生充分利用题干所给信息，把问题模型化，并利用所学物理知识进行综合分析。
选修部分，本卷为平衡三部分难点和计算量，相对往年，热学和光学部分难度加大，动量部分难度降低，整张试卷与往年相比偏易，这也应该是未来几年高考的趋势。
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