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标题 | 2012中考生物人体的营养考向指南 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容 |
考纲通鉴 课标要求 u说出人体需要的主要营养物质。 u探究不同食物的热价。 u描述人体消化系统的形成。 u概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 u设计一份营养合理的食谱。 u关注食品安全。 考向指南 l根据人体不同状况对营养物质的需求是考查的内容,多以选择题形式出现。 l探究发生在口腔内的化学性消化有助于对消化的理解,这部分内容常在中考中 以填空、分析说明题等形式考查。 l三大营养物质在消化道的不同部位开始消化,参与的消化液也不同,常以对 比的形式予以考查。 考基要点 考点1 食物中的营养物质 1.三大能源物质: 蛋白质、糖类和脂肪既是构成人体细胞的原料,也能为细胞生命活动提供能量,三者又有不同的主要作用。 1 是构成人体细胞的基本原料, 2 是人体最重要的供能物质, 3 常作为人体贮备能源的物质。 2.水—细胞主要组成成分,参与人体的各种生理活动。 3.无机盐—构成人体组织的重要材料。 4.维生素:即不构成人体细胞,也不为人体提供能量,含量小,作用大。
5.测定某种食物中的能量和比较VC的含量。 考点2 消化系统的组成 1.消化系统的组成: 2.主要消化器官及功能: 口腔:牙齿、舌、唾液腺。 胃:左上腹部,有胃腺分泌胃液,胃液内有胃蛋白酶和盐酸。 小肠: 4 和 5 的主要场所。与消化吸收相适应的特点:a.长约5~6米;b.有环形皱襞,皱襞上长有小肠绒毛;c.小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管;d.有多种消化液。 3.各消化腺的位置和功能。
解题警示 有些同学误以为胃是消化吸收的主要器官,其实小肠的形态结构最适于消化、吸收,小肠是消化吸收的主要器官。 考点3 探究:馒头在口腔中的消化
实验结论:馒头变甜与 6 的分泌以及 7 的咀嚼和 8 的搅拌都有关系。 考点4 关注合理营养与食品安全 1.合理膳食,每日三餐,按时进餐;每日摄入总能量中早、中、晚能量比为 9 。 2.设计一份营养合理的食谱。 3.关注食品安全,预防食物中毒。 注意食品的清洁、检疫、保质期等,不吃有毒的食品,如发芽的马铃薯、有毒蘑菇等。 互动答案 1.蛋白质 2.糖类 3.脂肪 4.消化 5.吸收 6.唾液 7.牙齿 8.舌 9.3:4:3 发散思维 考点5 食物的消化和吸收 1.消化:
淀粉 麦芽糖 葡萄糖(开始于口腔)
脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸(开始于小肠)
蛋白质 氨基酸(开始于胃) 2.吸收:小肠是吸收的主要器官。 解题警示 胆汁参与脂肪的消化,但因为不含消化酶,不能改变脂肪的化学性质。脂肪的最终消化是通过肠液胰液里的酶实现的。 点击名题 考题1 (1)(2006·山东青岛)很多同学不吃早饭就去上学,这些同学往往会出现头晕、心慌、乏力、注意力不集中等现象,而且会影响身体健康。同学不吃早饭为什么会出现头晕、心慌、乏力等现象? 。 [解析] 食物中的蛋白质、糖类和脂肪可以为人体提供生命活动的能量。 [答案] 供能不足 变式题1 李同经常皮下牙龈出血,我们断定他可能是体内缺乏 ,他就当注意多吃些 。 变式题2 医院护士在为患病儿童进行静脉注射时,常加上一支维生素D针剂,其作用是 。 (2)(2005·湖北荆州)下列哪种物质既是青少年在饮食中应注意适当多补充的营养物质,又是人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的主要原料( ) A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 [解析] 糖类、脂肪、蛋白质是人体的三大能源物质,既是构成人体细胞的原料,也能为生命活动提供能量,但其在作用上又存在着差别,糖类是主要的供能物质,蛋白质主要参与细胞的构建,脂肪主要用于贮存能量。 [答案] C [点拨] 首先要掌握三大有机营养物质作用上的共同之处,再把握不同之处。对维生素、无机盐的学习则要注意多联系食物来源和缺乏症。 考题2 (2005·山东泰安)根据图 图 1-8-1 (1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ,与其消化功能相适应的结构特点是 。 (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ,它所分泌的消化液的名称和作用分别是 。 (3)图中[6]除能分泌消化液参与食物消化外,还能分泌 ,调节 。 [解析] 本题考查消化系统各器官的位置及主要功能。结合食物向下行走途径及消化腺开口进行识记。肝脏分泌的胆汁对脂肪起到乳化作用,是不含消化酶的消化液。 [答案] (1)[8]小肠 肠壁内有肠腺 (2)[4]肝脏 胆汁,能使脂肪变成小颗粒,增大与消化酶接触的面积。 (3)胰岛素 血糖浓度 [点拨] 这类题首先要熟悉消化系统结构模式图,了解各器官所在的位置,然后再把握各器官功能。 变式题3 观察小肠的内表面,你会发现有许多环形的 ,其上还有许多绒毛状突起是 ,这些特点大大增加了小肠的 ,与小肠的 功能相适应。 考题3 (2005·四川南充)你在探究“馒头在口腔中的变化”这一实验中,口中咀嚼馒头,馒头变甜主要是因为馒头中的淀粉在 的作用下部分转变成了麦芽糖。 [解析] 馒头在口腔中变甜与牙齿、舌和唾液的作用都有关系。其中,起主要作用的是在唾液淀粉酶的作用下,淀粉转化成了麦芽糖。 [答案] 唾液淀粉酶 考题4 (2006·山东青岛)有的家长认为,中学生正处于长身体的时期,应该多吃一些含蛋白质丰富的食物,如鸡蛋、牛奶、鱼类、肉类等,认为馒头、米饭、面包之类的营养不多,可以不吃,这些家长的观点符合合理营养的要求吗?请说明理由。 [解析] 本题结合实例,实在考查营养卫生和饮食卫生知识。 [答案] 不符合。中学生正处于长身体的时期,确实应该多吃一些蛋白质含量高的食物,但如果每天只吃含蛋白质高的食物,不吃或少吃含糖类的食物,会造成糖类提供的能量不够,从而通过分解蛋白质来提供能量,造成蛋白质不合理利用。 考题5 (2006·山东青岛)(1)牛奶、鸡蛋的主要成分是蛋白质,其最早开始消化的部位是 ;其最终的消化产物是 。 (2)消化和吸收早餐中的营养成分的主要场所是 。 [解析] 淀粉、蛋白质、脂肪最早开始消化的部位依次是口腔、胃、小肠,而消化吸收的主要部位是小肠。 [答案] (1)胃 氨基酸 (2)小肠 基础闯关 1.人体消化系统中,消化食物和吸收营养的主要场所是( ) [考点2] A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠 2.下列叙述中,与小肠的消化吸收功能无关的是( ) [考点2] A.小肠长约5~ B.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 C.小肠与大肠相连 D.小肠内有多种消化液 3.某人经常皮下牙龈出血,他应多吃下列哪种食物最好( ) [考点1] A.牛奶、豆浆 B.鱼和瘦肉 C.新鲜水果和蔬菜 D.鸡蛋和牛奶 4.牛奶中含钙丰富,但有的小孩常喝牛奶也患佝偻病,其原因可能是体内缺乏( ) [考点1] A.蛋白质 B.含铁的无机物 C.维生素D D.维生素A 5.能作为能源物质贮存在人体内的是( ) [考点1] A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.糖类 6.健康的关键在于平衡膳食,我国营养学家将食物分为5类。位于膳食平衡宝塔底层(图 图 A.面包、谷类 B.家禽、鱼、豆、肉类 C.蔬菜、水果类 D.奶和奶制品类 7.肝炎患者不爱吃油腻食物,原因是下列哪一过程会受到影响( ) [考点2][考点5] A.淀粉à麦芽糖 B.蛋白质à氨基酸 C.脂肪à脂肪微泣 D.脂肪微粒à甘油+脂肪酸 8.人患急性肠胃炎时,有时会造成严重脱水,其最主要的原因是( ) [考点5] A.汗液大量蒸发 B.病人喝水过少 C.水不能吸收入血 D.大量的水随尿排出 9.饭后由小肠流向肝脏的静脉血管内流动着( ) [考点5] A.含养料丰富的动脉血 B.含养料丰富的静脉血 C.含氧丰富的动脉血 D.含氧量丰富的静脉血 10.学生的一日三餐应为身体提供的热量比例最好是( ) [考点4] A.早∶中∶晚=3∶4∶3 B.早∶中∶晚=1∶6∶3 C.早∶中∶晚=2∶6∶2 D.早∶中∶晚=4∶3∶3 11.淀粉和蛋白质被分解成小分子物质后才能被人体吸收,这些小分子物质分别是( ) [考点5] A.氨基酸和葡萄糖 B.麦芽糖和氨基酸 C.葡萄糖和氨基酸 D.麦芽糖和脂肪酸 12.用放大镜观察羊的小肠绒毛,正确的做法是取一小段小肠后( )[考点2] A.将其横切开直接观察 B.将其纵剖开直接观察 C.将其纵剖开放在清水中观察 D.将其纵剖开放在0.9%的生理盐水中观察 13.饭后不宜立即进行剧烈运动的原因是( ) [考点5] 1胃肠蠕动减弱 2胃肠停止蠕动 3血液不流向胃肠 4消化腺的分泌能力降低 5流经消化器官的血量减少 A.123 B.135 C.145 D.234 14.为了比较下列四种蔬菜中维生素C的含量,某同学利用高锰酸钾进行了实验。结果如下:
根据实验结果,维生素C的含量最高的蔬菜是( ) [考点1] A.青椒 B.黄瓜 C.白菜 D.芹菜 15.在探究“馒头在口腔中的消化”的实验中,滴加碘液不会变成蓝色的一组实验是( ) [考点3] A.馒头块、2mL唾液,不振荡 B.馒头碎屑、2mL唾液、振荡均匀 C.馒头块、2mL清水、振荡均匀 D.馒头碎屑、2mL清水、振荡均匀 潜能挑战 16.李某最近一段时间皮肤粗糙,一到夜晚看不清物体,那么他的饮食中应适量增加下列哪些食物( ) [考点1] A.动物肝脏、胡萝卜、黄玉米 B.花生、奶油、蛋黄 C.豆类、糙米、全粒谷物 D.水果、新鲜蔬菜 17.医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪,最可能是从人的消化道的哪一部分取出的( ) [考点2][考点5] A.大肠 B.十二指肠上部 C.胃的上部 D.食管 18.1毫升水每升高 能量。 [考点1] 19.图 [考点2][考点5] 图 (1)图中[1]所指的酶是 ,由 分泌。图中[2]所指的酶存在于 、 所分泌的消化液中。 (2)图中[3]所指的物质是 ;[4]所指的物质是 。 (3)物质[4]在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入 。 20.以下是“馒头在口腔内的消化”的实验方法。 [考点3]
10分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀。请你分析: (1)几号试管内的馒头全变成蓝色?这说明试管内的馒头是否被消化? (2)消化效果最好的是几号试管?说明口腔主要有哪些结构会参与淀粉的消化过程? (3)人的体温正常时一般是
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