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标题

幼儿园工作计划小班副班集锦

内容

    怎样制定适合自己的工作计划呢？积累下来的写计划工作习惯，可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。以下由出国留学网小编收集整理的《幼儿园工作计划小班副班》，相信会对你有所帮助！
    幼儿园工作计划小班副班【篇1】
    1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋
    2、学会正确地洗手。
    3、认识厕所知道大小便要入厕。
    4、认识床铺愿意上床躺下午睡。
    5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在****帮助下吃完。
    6、愿意与老师，同伴交往。
    1、继续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。
    2、全面的范文参考写作网站会用小勺吃完自己的一份饭菜。
    3、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。
    4、想大便时，能及时入厕并会用简短的`语句请求老师帮助。
    5、能较主动运用简单礼貌语言。
    1、知道洗手之前要卷袖子，需要时主动请老师帮助。
    2、能独立地吃完自己的一份饭菜
    3、能安静地午睡，醒来后不打扰同伴。
    4、能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。
    5、午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。
    1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。
    2、能独立地吃完自己的一份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。
    3、大小便后，学习自己提裤子。
    4、午睡时，盖好被子把手放在被子里面。
    1、小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好。
    2、不挑食，能独立地吃完自己的一份饭菜
    3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。
    4、把脱下的衣物放在指定的位置。
    著名心理学家皮亚杰指出人对外界认识的最初中介就是活动。婴幼儿分不清主体和客体，只有无意识的活动。当小手偶然碰到挂在床上的铃铛而发出声响时，才发现自已的存在；当咬了自已的手指感到疼痛时，才分清了自已和外部物体的不同；以后活动范围起来越大，自我意识开始萌生，逐渐把自已和环境区分开来。户外活动作为23岁托儿的主要活动内容对幼儿发展起着积极作用。
    斐斯泰洛齐指出：范文集锦体育训练得当，有助于品德训练。合理的户外活动能促进儿童的欢乐和健康，培养团体精神和兄弟般的情感，及勇敢和吃苦耐劳的品质。
    1、能独立地较平稳的在平地上走。
    2、手膝着地向前爬。
    3、随意地玩球。
    4、手脚不协调，上体挺直向前跑。
    1、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摆动。
    2、两臂自然摆动，跑动时基本保持平衡。
    3、能双脚不协调地跳。
    4、乐意和同伴一起玩球。
    1、能两臂自然摆动，基本保持身体平衡地跳。
    2、能双脚较协调地向上跳。
    3、初步学习和同伴一起滚球。
    4、能手脚较协调地攀爬架子。
    1、能扶着栏杆上下楼梯。
    2、能两臂自然摆动，上下肢基本协调地跑。
    3、能双脚较协调地向上，向前跳。
    4、学习双手抛接球。
    1、上体挺直下肢协调地走。
    2、上下肢较协调地跑，会避让，不撞人。
    3、学习原地向上跳。
    4、能自如地上下楼梯
    虽然根据托班幼儿的年龄特点应以个别化教学为主，但是我们还是要肯定，集体教学这样一种形式在托班存在的必要**，因为托幼机构相比家庭，其优势就是集体的意义。
    1、个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。
    2、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
    3、遇到不愉快或困难的事，知道找老师帮忙
    1、个别交谈能注意听老师说话，集体交谈能安静地听老师说话。
    2、愿意回答别人的问题。
    3、对书有兴趣能静听上面的故事
    4、喜欢翻阅幼儿书籍。
    5、愿意和同伴分享玩具。
    1、能按顺序翻看熟悉的图画故事，思想汇报范文说出书名，故事名。
    2、喜欢上幼儿园，并乐意参加各项活动。
    3、在活动中能集中注意力倾听别人说话。
    4、同伴间友好相处，不争抢玩具。
    1、乐意向别人介绍活动的内容。
    2、能静听并参与****念儿歌，讲简短的故事。
    3、学习关心同伴，愿意帮助有困难的同伴。
    4、初步学习关心父母。
    1、能静听老师讲故事并积极学习新词和短句。
    2、能有礼貌地向本园老师及客人老师问好。
    3、不怕冷坚持每天上幼儿园，坚持早锻炼。
    4、学说祝贺新年短句
    托班幼儿生理和心理发展的重要时期，是幼儿才能增长最迅速的时期，游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣。幼儿在游戏中学习，在游戏?*鼋叮龀げ鸥桑衷谟蜗分衅舻现腔邸Ｍü蜗酚锥寡坝肴私煌谋玖臁Ｋ运担河蜗肥怯锥邮茉缙诮逃囊话呀鹪砍住?/p>
    具体安排
    1、愿意参加各种游戏活动。
    2、初步学习听****做事情。
    3、喜欢参加活动，保持愉快情绪。
    4、愿意玩大（雪花片）积木，能（插）搭出简单的物体。
    1、能自觉地听****做事情。
    2、知道把掉地上的玩具捡起来。
    3、知道离开活动室时，把自己的小椅子推进桌子下面。
    4、会用较大的纸张随意撕。
    5、随意插大雪花片用线穿大木珠
    1、在游戏中学习等待轮流玩，学习与同伴分享玩具。
    2、活动结束后，知道把玩具收好，放回原处。
    3、乐意和老师一起收拾玩具。
    1、不随意乱放玩具，主动帮助收拾玩过的玩具。
    2、会玩各项桌面及户外游戏，入党志愿书有一定规则意识。
    3、学习撕不同质地的纸。
    1、积极参加各种活动经常保持愉快情绪
    2、乐意安静地玩各项桌面活动，并能向别人解说活动内容。
    3、会插几种简单的物体
    幼儿园工作计划小班副班【篇2】
    一、工作职责
    担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。
    二、工作目标
    （一）班级管理工作目标：
    1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。
    2.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。
    3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
    4.定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。
    5.建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
    （二）教学工作目标：
    1.保证幼儿测查合格率达到100%。
    2.做好新生入园的情绪安抚工作。
    （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的消极情绪。
    （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
    （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
    3.幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。
    （1）认识自己的标记；
    （2）学会正确的洗手方法；
    4.培养良好的学习常规。
    （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
    （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
    （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；
    （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
    三、具体措施
    1.进行听评课活动，让教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，取长补短，提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
    2.尽快帮助幼儿逐步熟悉幼儿园的环境。培养幼儿愉快安定的情绪，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。
    3.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。
    4.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。
    5.全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
    幼儿园工作计划小班副班【篇3】
    本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。
    一、班级情况分析
    我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大部分家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童，这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生争执。霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。
    二、班级管理目标
    本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。
    三、主要任务工作目标及具体措施
    （1）做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园，愿意上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。建立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
    （2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
    （3）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。并及时检查班内的不安全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生
    （4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语
    能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。
    四、卫生保健工作
    做好各种传染病的防控工作。
    （1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。
    （2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。
    （3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。
    （4）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。
    （5）照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
    （6）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。
    五、家长工作
    在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
    （1）做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。
    （2）定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。
    （3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作，确保幼儿的安全。
    六、教研工作
    （1）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
    （2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
    （3）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。
    止对幼儿的影响，并作必要的提醒。
    （4）协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈。
    幼儿园工作计划小班副班【篇4】
    本学期我班增加了几名新生，为了让全体幼儿形成良好的行为习惯和生活习惯，为教育教学和安全工作顺利进行，制定以下常规与安全计划：
    一、常规计划：
    1、就餐午睡常规
    就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后先将椅子背靠桌子，再将碗勺放好，按要求正确漱口，小班常规(安全)工作计划。
    午睡前知道要先大、小便，教育幼儿尽量自己脱衣裤，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣裤，穿鞋子。
    2、上课常规
    要求幼儿听到教师的口令立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，像小白鹅一样坐坐好，眼睛平视教师，上课时能够遵守纪律，不随便说话，离开座位，培养幼儿养成爱动脑筋，积极回答问题的良好习惯。
    3、课间游戏常规
    教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不挑玩具，能够与他人共同分享，并且不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处，工作计划《小班常规(安全)工作计划》。
    4、爱护公物常规
    教育幼儿按规则进行游戏，不乱扔、乱踩玩具。有爱护公共财物的意识。
    二、安全工作计划：
    1、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
    2、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
    3、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。
    4、进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
    5、午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿的体温是否正常和是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。
    5、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
    6、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
    总之，我们会把安全放在首位，对孩子做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
    幼儿园工作计划小班副班【篇5】
    经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们积极工作下，总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取取得更好的成效。
    以积极探索、勇于创新、完善自我、不断提高为方向，继续深入学习《纲要》，更新教师观念，心得体会范文提高教师素质，将健康第一作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。
    1、吃透《纲要》精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，使教学活动规范化、现代化。
    2、加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素质。
    3、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力。
    4、每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。
    5、能每月更新教学具。
    （一）、教师队伍建设
    1、提高教师使用普通话的的能力，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的日常用语。
    2、提高教师的教学组织能力，安排教师开展公开活动，让教师在实践中总结经验、互相取长补短，争取自我提高。
    3、大力推动教师学习现代信息技术的积极**，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。
    4、坚持依法治教，体现一切为了孩子的精神。
    （二）、班级管理
    1、树立健康第一的观念，将健康第一落实在幼儿的一日生活中。
    2、把音乐教学研究作为重点工作，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。
    3、做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中快乐、健康地成长。
    4、根据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。
    5、范文参考网TOp100范文排行抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。
    二月份：
    1、制定本学期的各部门计划。
    2、抓好各班的常规建设。
    3、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境。
    三月份：
    1、讨论制定一物多玩幼儿自编操的评价标准及设计好操节。
    2、公开课研讨。
    3、教学具检查、登记工作。
    四月份：
    1、家长开放日。
    2、讨论并编写教材。
    3、早操评比
    4、教学具检查、登记工作
    五月份：
    1、班主任经验交流
    2、讨论教学活动案例分析。
    3、庆祝六一及建园十周年活动。
    六月份：
    1、生成课题研讨。
    2、本年级优质课评选活动。
    七月份：
    1、各部门总结
    2、期末财产清点工作。
    幼儿园工作计划小班副班【篇6】
    幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
    （一）保教工作
    1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
    2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。
    3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
    （二）安全工作
    小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行
    1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
    2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
    3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
    4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
    （三）家长工作
    1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。
    2、召开家长会，向家长介绍一学年班级及需要家长配合的内容。
    3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
    4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

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