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标题 幼儿圣诞活动策划方案1000字集锦
内容
    机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。为了确保接下来开展的活动工作能够有条不紊的开展，作好合适的策划方案是至关重要的。制定策划方案时要多加考虑每一处细节，进行具体安排。你知道策划方案怎么写吗？栏目小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿圣诞活动策划方案》，更多信息请继续关注本网站。
    幼儿圣诞活动策划方案(篇1)
    活动主题：欢庆圣诞节
    活动时间：20XX年12月24日(周日)下午
    活动地点：大班教师
    参加人员：大班教师和全体幼儿
    活动流程：
    今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
    据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。
    第一个节目：集体舞加油操
    第二个节目：我们一起来跳邀请舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍请客人老师跳)
    第三个节目：做游戏 1、击鼓传花 2、抢凳子(分3组进行)
    第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物
    第五个节目：画圣诞树 幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。
     幼儿圣诞活动策划方案(篇2)
    参加人员：中三班全体师幼及家长
    人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖)
    环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。(背景音乐)
    道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣
    活动目标：
    1.在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
    2.让幼儿有表现自己的机会。
    3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
    4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动过程：
    一、尊敬的家长朋友们：
    下午好!(小朋友发言)踏着圣诞宁静的钟声，20_年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢迎，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满!祝小朋友永远健康、快乐!)我宣布：中三班“20__年家园迎新活动会”现在开始。
    二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小朋友特别进行了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动(评选健康宝贝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转(家长数)2.家长转
    3.评出“健康宝贝”“健康家庭”。
    4.颁奖
    三、颁发互动交流奖，配合奖
    为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家!此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.)颁奖
    她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得交流互动奖的家长：
    配合奖：颁奖。插入抽奖游戏
    亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，
    孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解。另外，家长朋友您对我们的工作如果有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。
    四、自理能力大赛孩子们总是在不经意中，慢慢长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，现在我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝”
    1.闯关：穿外套---脱外套---叠外套(3组)
    2.评选自理宝贝
    3.颁奖
    五、亲子游戏
    1、揪尾巴2、小脚踩大脚
    六、孩子送贺卡，送祝福。
    七、结束：最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!
    幼儿圣诞活动策划方案(篇3)
    教学目标：
    1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;
    2、体验圣诞节的快乐气氛
    教学准备：
    圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
    教学过程：
    一、导入主题
    1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
    2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?
    3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
    4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
    二、观察比较，引导发现
    1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
    2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?
    银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
    小朋友还能想出什么花纹?
    3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
    4.边观察，边演示
    1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)
    2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
    3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
    4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥
    5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
    6)撕去袜子后面的双面胶
    7)找到另一半的朋友粘起来
    三、创作表现
    1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
    2.教师重点指导
    1)粘棉花时，要一小块一小块粘
    2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
    3)先画花纹再装扮
    4)颜色和材料的运用要用排序的方法
    3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?
    四、展示交流
    幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友
    “圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
    幼儿圣诞活动策划方案(篇4)
    一、活动目的
    1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
    2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。
    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
    二、活动时间
    20XX年x月x日――x日
    三、活动准备
    1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
    2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）
    3、x月x日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）
    4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
    5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子I like……，I want……，thank you。
    6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。
    7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）
    8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
    9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）
    四、活动要求
    1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
    2、见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。
    五、狂欢、游园活动方案
    时间：20xx年x月x日 上午9：30――11：00（托小班） 下午13：30――15：00（中大班）
    1、9：15――9：30
    早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
    2、9：30――10：00 圣诞表演狂欢
    1） 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。
    2） 主持人致圣诞快乐词。
    3） 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
    4） 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。
    3、10：00――11：00 游园活动
    开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
    幼儿圣诞活动策划方案(篇5)
    一、体育游戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
    二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
    1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
    2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
    3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
    4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!
    三、亲子活动：给老师的圣诞卡
    1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
    (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
    (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
    2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
    3、提出制作时的要求，
    (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
    (3)使用工具、材料时用注意安全。
    4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
    (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
    (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
    5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
    四、圣诞party：在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，
    紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选游戏：
    1、抢椅子
    2、水果蹲
    3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
    幼儿圣诞活动策划方案(篇6)
    一、活动名称
    圣诞狂欢，共享快乐。
    二、活动时间
    2019年_月_日至2019年_月_日。
    三、活动目的
    通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
    四、人员邀请
    本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
    五、物品准备
    幼儿园：气球_个、大铃铛挂饰_个，大雪花片_片，邀请函_张，小礼物_个(小喇叭)，宽胶带_卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛_支，红色小许愿袜_个，礼花_瓶
    家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
    孩子：小碗_个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
    六、人员安排
    A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
    七、安全事项
    注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
    八、紧急预案
    如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
    九、处理原则
    游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
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更新时间：2025/5/22 17:11:41