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标题 | 元宵节活动方案精选 |
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元宵节活动方案(篇1) 一、设计理念: 正月十五日元宵节,是春节的最后一個高潮,亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动,了解元宵节的习俗,参与元宵节的各项活动,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力,更好地融入民俗文化中来。此外,这次规划的庆祝活动,我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中,希望学生在活动中得到能力提升。 二、活动目的: 1、欢度佳节: 感受元宵节的热闹氛围,亲身感受中华民族文化的魅力,藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。 2、文化薪传:体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节,让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。 3、寓教于乐:猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美,同时培养学生的动手能力。 三、活动主题:品年味,看年俗,展形象 四、活动时间:3月1日下午2:00---5:00。 五、活动地点:新教学楼一楼 六、活动过程 (一)准备阶段:1月20日——2月19日(寒假期间) 1、学生通过各种形式的调查研究,从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗,收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料,以班为单位做好展区作品准备。 2、与父母长辈一起动手制作节日食品。 3、在寒假期间学生学习有关插花艺术,2月21日下午,以班为单位学习插花艺术。 4、学习醒狮表演。 (二)实施阶段:2月21日——2月25日 1、各班利用班会课、课余时间,学生交流节日的来历,讲讲关于节日的故事,朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。 2、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏,评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。 3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。 (三)展示阶段:2月25日下午 学校组织“20xx年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。 1、校长致辞 2、醒狮表演 3、插花比赛(时间30分钟) (1)各班挑选4名选手参加比赛,在本班展区用30分钟完成一件插花作品(插花用品由各班自己准备); (2)所有参赛的作品集中到指定地点参加评比,评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比,每年部评出一、二、三等奖若干名。 4、年俗文化展 (1)班级展区: 活动形式:4—6年级每班设置一个展区,3年级以年级为单位,展示家乡各具特色的年俗(暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联;展示过年拍摄的节日照片,各地特色食品、食品制作模具等)。 活动要求:精心布置展区,要求每班安排2—3名的小讲解员做介绍。 展区完成时间:2月25日上午12:00前 活动时间:2:30—4:00 (2)猜灯谜 活动形式:设置灯谜区(在礼堂绑上彩旗,将灯谜挂在上面,用小灯笼、彩带加以装饰)和兑奖区。 活动负责: (四)总结阶段:2月25日——2月28日 写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节,抒发自己的感受,参加学校的评选比赛。 七、活动要求: 1、动员。激发学生的兴趣,鼓励学生积极筹备,简单分工。 2、指导。教师重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去。 3、协调。充分调动家长,请家长积极参与孩子收集、制作的活动,以便让活动能达到更佳的教育效果。 4、安全。加强安全教育,增强学生安全意识。 八、准备事项: (1)会场布置相关物品(背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品)【课题组教师】 (2)灯谜区工作(灯谜、奖品250份) (3)音响调试、摄影: (4)活动主持:【学生两名】 (5)活动总调控: (6)会场纪律:【全体教师分区域负责】 (6)活动宣传报道:【课题组教师】 元宵节活动方案(篇2) 活动时间: 农历正月十五(公历20xx年3月2日)上午9:30—晚上21:40 活动内容: 一、首届迎春灯会暨元宵节群众社火表演启动仪式 时间:上午9:30 活动地点:xx广场 二、“闹元宵”群众社火表演 1、“闹元宵”群众社火集中展示表演活动 活动时间:上午9:40—10:30 活动地点:xx广场(包括五一街xx中心路段) 2、“闹元宵”群众社火巡游表演 活动时间:上午10:30—12:00 巡演线路:沿xx中心前五一街至金川大桥南侧转折返回xx中心广场。 三、元宵节灯谜有奖竞猜 活动时间:上午10:00—12:00 活动地点:星月广场(阳光文化城) 四、元宵节文艺演出 活动时间:下午14:30—17:00、晚上19:30—21:00 活动地点:xx广场 五、高空焰火施放 施放时间:晚上21:00—21:40 施放地点:湿地公园东游园 温馨提示:为确保燃放安全该区域将从下午17:00开始清场,晚18:00—22:00实行禁游,除专业工作人员外,其他人员禁止入内,确保燃放安全。 元宵节活动方案(篇3) 活动目标: 1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器,能说出其名称。 2、学习用正确的方法击打乐器。 活动准备: 1、鼓、喇叭、手铃等乐器,一份事先装在布袋里,其余的数量与宝宝人数相等。 2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。 活动目标: 一、猜一猜。 1、展示布袋,激发兴趣。引导语:咦?布袋里装着什么呢? 2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,说说自己的发现。 3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。 引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具,猜一猜是什么? 二、认一认。 1、逐一从布袋里取出三种乐器,引导宝宝认一认。 2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。 三、听一听。 1、提醒宝宝安静倾听。 2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃。 3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。 四、学一学。 1、提问:刚才老师是怎样让鼓(喇叭、手铃)唱歌的? 2、鼓励宝宝模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。 3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。 五、奏一奏。 1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器,并敲一敲、吹一吹或摇一摇。 2、欣赏音乐《元宵音乐会》。 3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。 活动延伸:在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器,引导宝宝尝试击打各种乐器,并进一步感受音乐的开始和结束。 元宵节活动方案(篇4) 一、活动目的 为了丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感,激发学生对中国传统文化的热爱之情。 二、活动内容 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝亲敬老的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,进行以下几项内容的汇报展示: 1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。 2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。 3、展示学生搜集或编写的新春对联。 4、让学生登台讲有关春节的故事。 5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。 6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片,展示新春贺卡。 三、活动要求 各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。 四、活动安排 1. 活动时间:20xx年 3月16日中午 2.活动地点:麒麟小学操场 元宵节活动方案(篇5) 一、活动主题: 元宵佳节——伍亿邀您齐欢乐 二、活动目的: 元宵节是春节过后第一个节日,通过组织集体活动,让刚离开家的同事们在公司感到家的温暖;节后是我们网站的推广高峰期,期望通过集体活动,让大家把过节期间慵懒的身心整理好,提高工作积极性,迎接工作中的挑战,并且加强公司员工之间的联系,增强员工的归属感,提升公司的凝聚力,一起欢度元宵佳节。 三、活动时间、地点: 时间:20xx年2月23日(农历正月十四) 地点:市政府广场、莱芜大地电影院 四、参加对象:推广事业部全体员工 五、活动内容以及具体流程: 1、8:30莱钢单身公寓集合,乘坐公交车出发。 2、10:00——11:30在市政府广场,赏灯会、邀请市民参加猜灯谜活动,赠送小礼品。 3、观看电影,观影结束后返回莱钢。 六、人员分工安排: 人员安排: 总负责人: kay活动组织人: 具体分工: 各部门40个谜语,1人负责兑奖、1人负责收回谜语、4人负责悬挂谜语和气球,2人负责维持现场秩序,1人负责照相,1人负责扛旗。创新部、技术员安装羽毛球架,活动现场赠送小礼物。 活动摄像: 每个部门携带一部相机,并安排一人负责照相。部门经理负责部门人员安全。 七:活动物品: 1、公司宣传旗帜6面。 2、邀请市民参加猜灯谜活动奖品:笔、鼠标垫、纸袋、袋子若干。 3、移动音箱、红纸一张,曲别针若干、绳子一根、羽毛球架。 4、谜语若干。 八、活动预算: 972元。 九、注意事项: 1)所有人员的到达时间、筹备人员分组与分工等要求准时到位、认真。 2)尊重他人也尊重自己,在电影院尽量不要走动不要影响其他人观影。 3)在广场活动期间不得随意打闹,时刻维护公司形象,活动结束时场地要求整理干净。 4)活动开始前后结束后我们都需要集合一下,因此请各部门经理做好通知工作,避免活动现场到处找不齐人。 小编精心推荐 元宵节活动方案 | 元宵节活动 | 元宵晚会策划书 |
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