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标题 大学生心理健康活动策划方案合集
内容
    在一鸣惊人之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。为了让活动工作中的目标更加清晰，突出重点，此时做好合适的策划方案显得尤其必要。策划方案中要将工作活动中的一切事宜进行详细规划。你觉得好的策划方案应该具备哪些条件？为此，你可能需要看看“大学生心理健康活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    大学生心理健康活动策划方案(篇1)
    一、活动背景
    5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
    二、活动宗旨
    在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
    三、动时间及地点
    20xx年5月23日 xx邮政门口
    四、活动主题
    与心灵相约，与健康同行
    五、活动对象
    全校学生
    六、活动具体形式
    1. 心理健康知识教育宣传活动
    (1)心理健康橱窗展览
    前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传；并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观(道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰)
    (2)5.25 “与心灵相约，与健康同行”签名活动
    摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”
    (3)“爱的抱抱”温暖校园行动
    同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。
    (4)“爱因为在心中”有奖竞猜
    同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行
    2. 心理健康主题班会
    各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。初步为各班定了班会主题如下：
    (1)刻不容缓的'心灵关注——大学生心理健康与成才
    (2)消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人
    (3)学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义
    (4)成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战
    (5)走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展
    各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。
    七、活动前期准备及分工
    1.本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办
    2.20xx级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等
    3.20xx级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作
    4.活动用品(帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备)
    大学生心理健康活动策划方案(篇2)
    一、活动简介
    全国大学生心理健康日活动策划
    5·25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了。“5·25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。
    二、活动宗旨
    通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。
    引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。
    三、 组织机构
    主办单位：xx学院团委会
    承办单位：院团委学生会学习部
    四、活动内容
    模块一：
    1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。(前期)
    2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。(中期)
    3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。(后期)
    模块二：同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。
    五、活动安排
    活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动，
    活动二、 集体游戏竞赛
    1、时间：20XX年5月26日星期三
    2、地点：院篮球场
    3、流程：
    各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。
    游戏一：趣味传球投篮
    12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的`手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束心理健康活动策划书心理健康活动策划书。所用时间最短的小组为优胜。
    游戏二：摆造型
    我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。
    第二天将公布比赛成绩。
    游戏三：人椅
    12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。
    4、奖项与奖励
    一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。
    活动三、心理小测试
    我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。
    六、活动预算与道具
    道具：宣传的横幅、篮球若干个，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手机代替)
    资金预算：2件水、横幅、、、等
    预计：100元
    七、注意事项
    1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。
    2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。
    3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。
    4、维持好现场的秩序有序的进行。
    大学生心理健康活动策划方案(篇3)
    一、活动主题：
    我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。
    二、活动目的：
    围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
    二、活动主办：
    学生工作处心理咨询中心。
    四、活动承办：
    院系心理健康部，心理成长协会。
    五、活动时间：
    20XX年5月x日。
    六、活动范围：
    全体学生。
    七、活动内容及具体安排：
    (一)宣传篇
    1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理健康节主题。
    承办单位：院宣传部、院心理健康部。
    横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成xx职院第x届大学生心理健康节宣(暂定)。
    横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。
    2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
    承办单位：六系心理健康部。
    活动要求：六系各出一期板报。
    板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。
    3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
    承办单位：大学生心理成长协会《xx》编辑部。
    活动时间： 5月份编辑、印刷完成。
    4、海报宣传：
    各系各出x张海报，宣传本届心理健康节。
    承办单位：
    各系心理健康部。
    活动要求：
    (1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。
    (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。
    5、广播宣传：
    宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
    承办单位：
    院心理健康部、院团委广播站。
    资料提供：
    院心理咨询中心。
    注意事项：
    六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
    (二)活动篇
    1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛。
    具体细则如下：
    (1) 活动对象：
    全院学生。
    (2)活动时间：
    全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月x日。
    (3)活动方式：
    以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
    (4)活动分为两个程序：
    第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)。
    第二轮：院里征选
    (5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。
    (6)奖项设置：
    分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。
    2、爱的抱抱温暖校园行动
    (1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。
    (2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。
    大学生心理健康活动策划方案(篇4)
    一、活动时间：
    20xx年5月24日中午12:0-1:40
    二、活动地点：
    南苑食堂前广场
    三、活动形式
    1.我手绘我心
    通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。
    2.树洞听我心
    通过书写自己的烦恼并投至“树洞”，让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。
    3.科学识我心
    活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。
    4.快乐拼我心
    现场开展丰富多彩的心理游戏，形成“2”巨幅标识。
    5.学习认我心
    现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。
    6.承诺在我心
    活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。
    四、参与形式
    各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。
    大学生心理健康活动策划方案(篇5)
    一、活动简介
    “5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理 问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。
    二、主题思想
    关爱自我，给心里一片晴空
    三、活动目的
    提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。
    四、主办单位
    主办方：学院心理教育资询中心
    承办方：建工系心理健康协会
    五、活动对象
    学院全体师生
    六、活动材料
    展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个
    七、活动地点
    xx礼堂前、二教409
    八、活动时间
    5月24日——5月25日
    九、活动方式
    心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动
    十、活动经费
    5.25 活 动 内 容
    一心理图片展
    活动时间:5月24日至5月25日
    活动主题:和谐社会文明校园美丽心灵
    活动方式：
    ①图片的收集(大约15幅心理图片)；
    ②图片的制作(喷绘或彩打，图文并茂)，在硬纸板上用绳子将图片排成一排置于礼堂道路两侧；
    ③5名同学做现场图片解释
    二万人签名活动
    活动时间：5月24日至5月25日
    活动主题：不论年龄、不论专业、不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
    活动方式：礼堂前横放写有宣传标语的条幅，举行为时两天的签名活动
    条幅内容：(任选)
    “我爱我心——走出心灵的孤岛”
    “我爱我心美丽心灵文明校园和谐社会”
    “健身健心，你我同行，文明校园，你我同创”
    大学生心理健康活动策划方案(篇6)
    一、活动主题 ：
    “525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。
    二、活动宗旨：
    1、 为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
    2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
    三、活动时间：
    20XX年5月x日--x月x日。
    四、活动要求：
    1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
    2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
    3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
    五、活动内容：
    1、心理健康知识宣传。
    2、大学生心理健康节活动启动仪式。
    3、心理电影展播。
    六、活动安排：
    活动一、心理健康知识宣传
    1、时间：5月25日。
    2、地点：大学生活动中心。
    3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
    活动二、大学生心理健康节活动启动仪式
    1、 时间：5月25日。
    2、 地点：大学生活动中心。
    3、 出席人员：全院师生。
    4、 嘉宾：xx。
    5、 活动流程：
    注：5月x日，节目筛选。
    5月x日x节课前，上交伴奏带 。
    5月x日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
    1)开场手语主题歌。
    2)主持人介绍本次活动目的。
    3)学校领导致词。
    4)学生处领导发言。
    5)团委发言。
    6)“xx”征文颁奖。
    7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。
    8)心理情景剧表演。
    9)合唱歌曲《明天会更好》。
    10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。
    11)活动结束同唱明天会更好。
    活动三、心理电影展播
    1、时间：5月x日--5月25日。
    2、地点：各班多媒体组织放映。
    3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。
    大学生心理健康活动策划方案(篇7)
    一、活动主题：
    关注自我成长，活出真我风采
    二、活动时间：
    5月19日—5月26日
    三、活动内容及要求
    1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分。
    2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动(具体安排见附件)，请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面。
    3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。
    3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围。
    4.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。
    大学生心理健康活动策划方案(篇8)
    一、活动主题：
    呵护心灵，健康人生
    二、活动对象：
    全体学生
    三、活动流程
    (一)初赛及复赛：
    各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。
    (二)决赛：
    1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：xx讲堂。
    2.5月19日(周二)上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。
    四、奖项设置
    活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。
    五、评分标准
    (一)仪表形象：(15分)
    1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。(5分)
    2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。(10分)
    (二)演讲内容：(50分)
    1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)
    2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
    3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)
    (三)语言艺术：(35分)
    1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。(5分)
    2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)
    3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)
    4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
    (四)时间：限时5分钟。(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。
    比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
    大学生心理健康活动策划方案(篇9)
    一、活动背景
    5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
    二、活动宗旨
    在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
    三、动时间及地点
    20XX年5月x日xx。
    四、活动主题
    与心灵相约，与健康同行。
    五、活动对象
    全校学生。
    六、活动具体形式
    1. 心理健康知识教育宣传活动
    (1)心理健康橱窗展览
    前期由各班委在各班群或者微博宣传、进行前期宣传。并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观(道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰)。
    (2)5.25 “与心灵相约，与健康同行”签名活动
    摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好x米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”
    (3)“爱的抱抱”温暖校园行动
    同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的'心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。
    (4)“爱因为在心中”有奖竞猜
    同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行。
    2. 心理健康主题班会
    各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。初步为各班定了班会主题如下：
    (1)刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才。
    (2)消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人。
    (3)学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义。
    (4)成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战。
    (5)走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展。
    各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。
    大学生心理健康活动策划方案(篇10)
    一、活动背景
    5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
    二、活动宗旨
    在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
    三、策划主办单位：学院心理协会
    赞助单位：、大学生精英论坛
    四、活动时间：
    20xx年5月25日
    五、活动地点：
    学院校区
    六、活动对象：
    学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
    七、活动目的：
    a、配合全国：五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。
    b、加强校企合作
    c、以文艺演出的形式展现大学生的风采，丰富大学生的课余生活。
    d、加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
    e、扩大心理协会在学校的影响。
    八、活动主题
    (一)a、5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。
    b、心语传递给他人的祝福。
    c、对5.25的理解
    1、时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福
    2、地点：行政楼前
    3、道具：孔明灯
    (二)a、大学生心理健康调查
    b、趣味心理测试
    c、发送《心理健康知识手册》
    (三)心理健康影片赏析
    1、时间：5.25
    2、多媒体教室
    (四)心理健康知识讲座
    1、时间：5.24
    2、地点：多媒体教室
    九、文艺晚会
    1、时间：5月25日
    2、地点：行政楼前
    十、活动宣传
    1、前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)
    2、可在校内网上宣传
    3、学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
    4、晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传
    十一、效果预测：
    此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。
    十二、活动关联单位：
    学院所有系部、十大协会、团委联合举办。
    十三、经费预算：
    1、服装道具租借350
    2、舞台及音像租借费150元。
    4、宣传成本：宿舍海报
    5、行政楼海报50元
    6、条幅100元
    7、孔明灯50元
    8、现场摄影照片冲洗50元
    9、幸运观众礼品150元
    10、鲜花150元
    11、请柬及节目单费100元
    12、其他费用200元
    共计：1500元
    十四、赞助方式：现金(可由多家商家联合赞助)
    注意：
    1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，
    2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。
    3：主持人的选拔。
    大学生心理健康活动策划方案(篇11)
    一、大赛主题：
    倾听·互助·成长
    二、参赛要求：
    以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加)。
    三、参赛作品要求：
    1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。
    2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。
    3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
    四、具体时间安排：
    报名时间：月日(请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：)
    比赛时间：初赛：月7日-8日
    复赛：月14日-1日
    决赛：月2日(如有变动另行通知)
    五、奖项设置：
    本次大赛共设6个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
    心理情景剧要求：
    一、节目形式：
    音乐剧，话剧，小品
    二、节目要求：
    1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)
    2、鼓励自编自导自演
    3、尽量减少舞台背景的转换，道具自备
    4、节目新颖，有意义，有亮点，出彩
    使用普通话对白，注意控制语速(特殊剧本要求除外)
    三、主题要求:
    与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，
    如：
    1、人际交往人际困难(家长，老师，同学，学会拒绝的方面)
    2、学习与考试，学业困扰
    3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)
    4、恋爱问题，情感纠葛
    5、网络问题，网络成瘾
    6、适应大学生生活环境问题
    7、情绪问题
    8、珍惜生命
    四、表演要求：
    表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。
    五舞台背景要求：
    可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。
    心理情景剧评分细则
    本次比赛评分采取满分100分制。
    (一)表演内容(0分)
    主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)
    原创作品(10分)
    (二)语言表现(20分)
    角色性格鲜明，富有感情，有感染力(1分)
    脱稿并熟练表演(分)
    (三)表演能力(20分)
    表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正(10分)
    演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当(10分)
    (四)受欢迎程度(20分)
    后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分(10分)
    除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛(10分)
    (五)创意(10分)
    道具运用得当，表演有创意(10分)
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更新时间：2025/5/26 11:39:50