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标题 知识竞赛活动方案范本10篇
内容
    只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标，方案制定有利于理清思路，明确具体工作开展，“知识竞赛活动方案范本”主题相关内容，是栏目小编为您呈送的，本网页内容仅为您提供参考！
    知识竞赛活动方案范本 篇1
    一、 竞赛背景与目的
    为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。
    二、 竞赛时间、地点及参赛要求
    (一) 竞赛时间：x月中旬。
    (二) 竞赛地点：支行七楼会议室。
    (三) 参赛要求：
    1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每x人为一个参赛队。
    2、支行部室及营业部各推荐x名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐x名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的x名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。
    3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，x分钟/次，用完即止。
    4、竞赛所涉及的题目(包括自备题目)，均选自20xx总行柜员考试题库。
    5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。
    三、 竞赛项目及细则说明
    (一) 必答题环节。
    1、必答题由多媒体显示，共xx道题，题型为不定项选择题和判断题，各x道。每道题xx分，共xx分。
    2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。
    3、参赛队序号为答题顺序，每道题有x分钟的答题时间，超时答题无效。
    (二)抢答题环节。
    1、抢答题共设有xx道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为xx分，共xx分。
    2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣x分/次。
    3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答。各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣x分/次。
    4、每抢答对一题加xx分，答错一题扣xx分，累加得分为此环节最终得分。
    5、读完题目x分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。
    (三)转答题环节
    1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。
    2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备x道题，选择题、判断题各一道。
    3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外x支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。
    4、转答题每道题为xx分，答对加xx分，答错扣xx分。
    5、转答题答题时间为每x分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗?”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。
    6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣xx分。
    四、 奖项设置
    (一)根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优胜奖x名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。
    一等奖 每个部门或营业网点各奖励现金xx元。
    二等奖 每个部门或营业网点各奖励现金xx元。
    三等奖 每个部门或营业网点各奖励现金xx元。
    优胜奖 每个部门或营业网点各奖励现金xx元。
    (二)根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖x个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。
    (三)根据到场人员的表现(包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员)，由行领导评出“最佳表现奖”x名，每人奖励xx移动硬盘一个。
    五、 经费预算
    (一)奖金所需费用共xx元。
    (二)购买食品和饮料费用约xx元。
    (三)会场布置费用xx元。
    合计总费用约xx元。
    六、 领导及工作人员安排
    本次基础业务知识竞赛在xx的领导下进行，具体机构及人员安排如下：
    (一)竞赛评委会构成：组长：xx，组员：xx。
    (二) 工作人员安排：
    1、主持人：x人。
    2、计分员x人，分别负责对应参赛团队计分工作。(财务运营部负责)。
    3、计时员x人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。
    4、摄影：xx。
    5、电工：xx。
    6、现场环境、秩序维护人员：xx。
    7、场景布置：xx。
    8、后勤供给：xx。。
    七、 活动前期准备
    (一)竞赛场景布置
    1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。
    2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。
    3、至少准备x支麦克风，主持人用x支，评委台用x支，x支备用。
    4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备(郑炳南负责)，确保大赛顺利进行。
    5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。
    6、准备x张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。
    (二)综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。
    知识竞赛活动方案范本 篇2
    一、活动前言
    校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，xxx大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
    二、活动目的
    意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，xxx大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
    三、活动时间
    复赛时间于20xx年xx月xx日。
    决赛时间于20xx年xx月xx日暂定。
    四、活动地点
    复赛地点：xxx大学xx教室。
    决赛地点图书馆报告厅。
    五、活动对象
    xxx大学在校学生。
    六、活动筹备
    1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。
    2、学校北门设立报名处。
    3、根据报名人数安排初赛考场。
    4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。
    5、联系主持人及到场评委。
    七、活动规则
    1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前xx的参赛选手晋级决赛。
    2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
    八、活动流程、初赛策划
    统一组织选手笔试考试，试卷多样化。
    1、主持人讲话并宣布比赛开始。
    2、介绍嘉宾及参赛队员。
    3、比赛开始。
    4、比赛中穿插节目。
    5、评审评分。
    6、主持人宣布比赛结果。
    7、嘉宾颁奖、合影。
    8、主持人宣布比赛结束。
    9、嘉宾退场。
    10、整理赛场。
    九、奖项设置
    根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。组织奖一名、表现奖一名。优秀组织奖若干名。
    知识竞赛活动方案范本 篇3
    通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。
    一、参赛对象与组队
    参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
    二、竞赛时间地点
    __年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
    三、竞赛办法
    (一)竞赛内容
    环保知识题纲
    (二)竞赛题目形式
    问答题、抢答题、必答题。
    (三)竞赛答题形式
    竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
    (四)评分方法
    1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
    2、每队基本分100分
    3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
    4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
    (五)评判办法
    邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。
    (六)竞赛方式
    决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
    四、奖励办法
    环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
    蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
    近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
    知识竞赛活动方案范本 篇4
    一、活动目的：
    随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。
    二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航
    三、活动名称：放飞梦想
    四、活动时间：__年3月 日
    五、活动地点：
    六、活动对象：全院同学
    七、活动负责人：
    八、活动准备：
    1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。
    2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。
    3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。
    4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。
    5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。
    九、活动流程：
    1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。
    2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。
    3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。
    4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。
    5、由主持人总结本次活动。
    7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。
    8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。
    9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。
    十、评分标准：
    1、满分100分。
    2、评分标准：
    (1)、语言的表达能力 (30分)
    (2)、对社会工作的看法以及态度 (50分)
    对工作的理解 (30分)
    态度端正，言词深切
    3、个人的形象、气质。
    (4)、个人的才艺。
    十一、活动要求：
    1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。)
    2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。
    3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。
    十二、活动意义：
    举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。
    安全预案
    人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安
    全预案：
    1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。
    2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。
    3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。
    4、在清理会场时应注意用电安全。
    5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。
    知识竞赛活动方案范本 篇5
    一、活动主题
    强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提升全员安全素养。
    二、活动形式
    知识竞赛。
    三、竞赛活动安排
    （一）活动时间
    20xx年xx月xx——xx日（具体时间另行通知）。
    （二）活动地点
    公司行政楼7楼。
    （三）参加人员
    1、通过有奖竞赛的形式，设置11支参赛小组，每支参赛小组四人，其中组长至少是装置副经理级别的管理人员，组员由一名值班长（班长），一名班组安全员，一名操作人员组成，参加安全知识竞赛的部门（装置）分别为：树脂装置、粗苯加氢装置、苯乙烯装置、苯酐装置、公用工程装置、调度直属装置、设备部、电仪部、质检部、仓储部、企管部与行政部合并一组（企管部和行政部各两名员工组成）。
    2、各部门（装置）根据本部门（装置）工作安排，组成各参赛小组现场拉拉队参加本次活动，拉拉队人数为每小组4人。
    （四）评委
    HSE部长、HSE部科长、HSE部主管、一名装置经理。
    四、竞赛具体形式
    1、参赛小组必须于20xx年xx月xx日前将参赛小组的人员名单报HSE部。
    2、参赛的题型分为个人必答题、团体共答题、观众互动题、抢答题、风险题，另准备加赛题若干。
    3、个人必答题每小组各参赛成员必须答题，每人作答一题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，参赛小组按照座次轮流作答，本小组其他队员不得提示，若答错将自动转为观众互动题。
    4、团体共答题为每小组必答题，每小组作答一题，每题20分，每小组选一名队员依次选题后进行答题环节，从第一组开始选题，选定后不得更改，答对加20分，答错不得分。
    5、观众互动题每题答题时间为10秒，10秒内不能答出，则下一位选题；答题过程中，答题者不可以求助，其它人员也不得干扰。
    6、抢答题每小组派一名队员抢答，每题20分，抢答时主持人读题后宣布“开始”方可进行抢答，提前抢答，每次扣5分，每题答对加20分，答错扣20分，若答错将自动转为观众互动题。
    7、风险题由各小组选题作答，每题20-80分不等，每轮每小组选一题，按各小组得分由低到高的顺序选题，得分少的队先选，每题答对加相应的分值，答错扣相应分值。
    8、加赛题，在风险题后出现两个以上参赛小组得分相同的情况下进行，共5题，每题20分，采用抢答的方式，抢答到的小组可以选择自己回答或者对手回答，答对加20分，答错扣20分。
    9、各参赛小组均有一次场内求助的机会（求助其拉拉队成员），由其拉拉队成员给出查考答案，而后该参赛小组给出最终答案。此求助机会只得在团体共答题和抢答题时使用，不使用则视为放弃求助机会。
    10、个人必答题、观众互动题、抢答题、加赛题的应答时间均为10秒，团体共答题和风险题的应答时间均为30秒，超时不回答即视为弃权。
    12、HSE部提供知识竞赛的资料范围，具体题型和资料范围见表2。
    13、为了以示公正，各参赛小组组长在比赛前一天到HSE部参加抽签，以抽到的序号决定座次，答题的顺序按座次进行。
    14、各参赛小组初始分设置为100分。
    五、比赛纪律
    1、回答题目时，只有在主持人宣布“开始”时才可以回答，否则视无效。
    2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
    3、各参赛小组必须服从主持人和评委的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响竞赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛小组进行考核并取消竞赛资格和成绩。
    4、竞赛时严禁各参赛小组成员与拉拉队交头接耳，只有在使用求助机会时，才可由该参赛小组拉拉队成员回答，一经发现将取消该题的答题成绩。
    5、如出现比分相同的情况，则采取加赛题的形式，决出优胜者。
    六、比赛奖项设置
    1、按最后得分的高低，取前五名为获奖小组。
    2、本次竞赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名，一等奖奖励2000元，二等奖各奖励1500元，三等奖各奖励1000元，其余各参赛小组成员均获参与奖奖品1份。
    3、现场观众抢答活动中答对者发精美奖品。（电蚊香液、洗发水、护发素等）。
    知识竞赛活动方案范本 篇6
    弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。
    具体方案如下：
    一、竞赛主题
    阅读下载经典，乐享人生
    二、竞赛宗旨
    丰富学生的国学知识，增进学生对中国传统文化的热爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
    三、竞赛规则
    本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。
    四、竞赛时间20__年12月22日
    五、竞赛内容
    国学知识竞赛题。
    六、竞赛具体形式
    竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。(每个参赛班的基础分为100分)
    1。必答题
    答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作
    答，答对加10分。
    2。抢答题
    主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
    3。风险题
    风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
    风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
    第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
    第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。
    此阶段可选择弃权。
    4。加赛题
    此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
    最终按照总分排出名次。
    七、奖项设置
    根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。
    各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。
    “乐承国学快乐读书”读书演讲活动总结
    通过开展“乐承国学快乐读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下：
    1、丰富了班级的德育内涵。
    诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。
    2、全面提升了学生的综合素质。
    学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
    3、提高了教师的文化底蕴。
    开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
    经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。
    知识竞赛活动方案范本 篇7
    一、活动目的：
    1、迎接__年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
    2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
    二、竞赛对象及人数：
    1、全区各初中、小学学生及其家长。
    2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)
    三、竞赛时间：：20__年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。
    四、竞赛地点：__城东中心校
    五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。
    七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20__区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)
    八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)
    九、报名方式：
    1、发电子邮件至____
    2、信件送交__青少年科技艺术指导中心___(地址：___镇车站南路3号西门口，联系电话：____)
    九、报名截止日期：20__年1月19日
    “礼仪在心中”——__区中小学生知识竞赛报名表
    知识竞赛活动方案范本 篇8
    弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。
    具体方案如下：
    一、竞赛主题
    阅读经典，乐享人生
    二、竞赛宗旨
    丰富学生的国学知识，增进学生对中国传统文化的热爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。
    三、竞赛规则
    本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。
    四、竞赛时间20__年12月22日
    五、竞赛内容
    国学知识竞赛题。
    六、竞赛具体形式
    竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。(每个参赛班的基础分为100分)
    1、必答题
    答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作答，答对加10分。
    2、抢答题
    主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
    3、风险题
    风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
    风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
    第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。
    第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。
    此阶段可选择弃权。
    4、加赛题
    此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。
    最终按照总分排出名次。
    七、奖项设置
    根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。
    各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。
    通过开展“乐承国学快乐读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下：
    1、丰富了班级的德育内涵。
    诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。
    2、全面提升了学生的综合素质。
    学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
    3、提高了教师的文化底蕴。
    开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
    经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。
    知识竞赛活动方案范本 篇9
    一、活动宗旨
    安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
    二、活动内容
    以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
    三、活动时间
    初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
    四、活动地点
    待定
    五、参加对象
    要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
    六、知识竞赛要求
    鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
    七、奖励方式
    本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。
    安全知识竞赛活动策划书
    一、各单位参赛队伍要求
    参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。
    二、竞赛方式及赛程安排
    竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
    1、初赛阶段：
    a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地
    b.参赛单位：
    火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。
    c.竞赛方式及笔试要求：
    初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分(安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现)。
    考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。
    d.计分及晋级方式：
    初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。
    2、决赛阶段：
    a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。
    b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。
    3、竞赛方式：
    采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。
    第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。
    规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。
    第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。
    规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。
    第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。
    规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。
    第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。
    规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。
    观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。
    最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。
    三、参赛纪律及其他事宜
    1、各参赛队伍基础分为100分。
    2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。
    3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
    4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。
    5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
    6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。
    7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。
    8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。
    四、奖项设置
    为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。
    附件：1、20__年“六月安全月”安全知识竞赛题库
    2、安全知识竞赛参赛队伍报名表
    知识竞赛活动方案范本 篇10
    为庆祝中国共产党成立__周年，增强党员忠于党，永远跟党走的坚定信念，不断提升非公经济组织基层党组织书记党要管党的组织领导能力。经非公党工委研究，决定举办非公经济组织基层党组织书记党建培训班。为确保培训班顺利实施，特制定本方案。
    一、活动内容
    (一)参观全省非公党建示范点，__省__行业协会党支部党建系列。
    (二)举办解读__省第_次党代会工作报告培训班。
    (三)组织党支部书记、党员参加“两学一做”知识竞赛。
    二、活动安排
    (一)20__年6月26日(星期一)全天。
    6月26日上午8：在__大酒店集中报到。8时30分准时出发前往海口参观__省__行业协会党支部党建系列。中午11时30分在__用餐。
    (二)6月26日下午3：00至4：30。在__举办解读__省第_次党代会工作报告。主讲人：__(市委党校常务副校长)
    (三)6月26日下午4：40至5：30，“两学一做”知识竞赛。
    三、有关要求
    (一)参训人员原则上不得请假，如因特殊情况无法参加，必须以书面或电话向市非公党工委请假，同时指派一名支部成员参加，来时佩戴党员徽章。
    (二)参训人员必须遵守办班规则，服从班务组安排，确保办班秩序井然，安全无事故。
    (三)班务由市非公党工委办公室负责，落实好班务保障，包括参观用车，讲座场地，知识竞赛试题准备，培训班资料，用餐和住宿安排等相关工作。
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更新时间：2025/5/16 11:56:25