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标题 [参考]幼儿园国庆节活动策划方案4篇
内容 幼儿园国庆节活动策划方案 篇1
    一、活动内容：
    《我们的国庆节》
    二、活动目标
    1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
    2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
    3、知道我国的国名及国庆节的由来。
    4、学习收集有关资料。
    三、活动准备
    1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
    2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、国庆大阅兵等录像）。
    3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）
    4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。
    四、活动方案
    ★活动导入
    播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？
    （从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）
    ★了解国庆节由来
    1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？
    2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了。
    3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
    4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的'样子。教师随录像进行适当解说。
    ★体验国人庆国庆的喜悦
    1、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
    2、教师播放人们庆祝国庆节的录像。
    3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
    ★我为祖国过生日
    1、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？
    2、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
    3、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
    ★活动小结
    今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
    幼儿园国庆节活动策划方案 篇2
    活动时间
    20__.09.28-20__.09.30
    活动地点
    幼儿园操场或者较大的活动室
    人员分工
    负责主持活动：1人
    现场维持秩序：若干
    现场指导：若干
    材料提供：若干
    活动目标
    1.认识五星红旗，知道它是我国的国旗;
    2.了解国旗的来历及象征意义;
    3.感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
    活动准备
    经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗
    材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。
    活动流程
    1.视频导入
    视频导入：升旗仪式
    2.感知与欣赏
    (1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义;
    (2)幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。
    3.体验与操作
    (1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。
    (2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。
    4.活动延伸
    (1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览;
    (2)幼儿举行升旗仪式。
    注意事项
    制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。
    幼儿园国庆节活动策划方案 篇3
    活动名称：
    中班阅读活动：《国旗红红的》
    活动目标：
    1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。
    2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
    3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。
    活动过程：
    一、谈话导入：
    1、知道国庆节是谁的生日吗?
    2、初步了解国庆节的由来。
    3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
    二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。
    1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
    2、请幼儿集体朗读。
    3、分组朗读。
    三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。
    1、请幼儿全体起立，立正升国旗。
    2、一边升国旗，一边唱国歌。
    活动反思：
    在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。
    幼儿园国庆节活动策划方案 篇4
    设计意图
    环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。
    活动名称中班阅读活动：
    《国旗红红的》
    活动目标
    1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。
    2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
    3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。
    活动过程：
    一、谈话导入：
    1、知道国庆节是谁的生日吗?
    2、初步了解国庆节的由来。
    3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
    二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。
    1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。
    2、请幼儿集体朗读。
    3、分组朗读。
    三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。
    1、请幼儿全体起立，立正升国旗。
    2、一边升国旗，一边唱国歌。
    活动反思：
    在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。
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更新时间：2025/6/1 22:45:46