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标题 | 精选中秋节幼儿园活动方案900字5篇 |
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想让项目取得预先的成功就必须要做好准备工作,为了有效完成目标,我们一般会制定一套方案。好的方案,就是在字里行间,把解决问题的办法说得明了。什么样的方案比较高质量?经过搜索和整理,出国留学网小编为大家呈上中秋节幼儿园活动方案,大家不妨来参考。希望你能喜欢! 中秋节幼儿园活动方案(篇1) 一、活动流程: 1、班级海选。每班在9月9日——9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。 我班定于9月12日开展“中秋经典诵读”海选活动。由幼儿园的省级测试员和部分家长代表担任评委,挑选出5名代表班级参加决赛的选手。 2、园部决赛。幼儿园将于9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动,届时我们将邀请园领导和省级测试员担任评委,根据幼儿表现评选出一、二、三等奖。 3、颁奖环节。我园将对评选出的获奖选手进行现场颁奖活动。 二、颂读主题: 我们的节日,中秋 三、颂读要求: 1、使用标准的普通话进行颂读,语音规范,吐字清晰。 2、朗诵内容要求是与中秋相关的经典颂读编目,朗朗上口,易于传颂。 3、朗诵时可使用简单的肢体语言辅助表达。 四、评分标准: 1、颂读内容紧扣主题。 2、语言规范,吐字清晰,能使用标准普通话颂读。 3、舞台表现适宜。 4、运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境。 中秋节幼儿园活动方案(篇2) 一、活动目标 1、通过活动,让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。 2、体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐。 3、锻炼幼儿手部肌肉灵活度,鼓励幼儿自由创作,培养想象力、创造力。 4、增进园所与家庭的感情联系。 二、活动准备 家长准备月饼所需的制作工具 三、活动形式 班级亲子活动 四、活动流程 中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼 五、活动过程 1、中秋的由来:由老师介绍中秋的来历,让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗,了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。 2、选择家长代表讲述他们小时候的中秋节。 3、香喷喷的月饼: 1. 老师引导,激发幼儿兴趣 小朋友你们吃过月饼吗? 那你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么? 2. 老师出示不同造型月饼让幼儿观察 并问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?现在老师就来教你们做月饼。 3. 老师边讲解边示范月饼的做法,家长孩子跟着老师一起制作月饼: (1)先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。 (2)将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。 (3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4. 幼儿和家长共同制作,教师巡回指导 教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 5. 等待月饼出炉时,组织亲子游戏 运气球。由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点,5分钟内谁运送最多谁获胜,可获得老师亲手制作的中秋彩灯一只。 6. 月饼出炉后继续做游戏 老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。 7. 将自己做的月饼带回家。 中秋节幼儿园活动方案(篇3) 活动目标: 1、能大胆地选择色彩印画“月饼”,并展开想象,让“月饼”飞起来,感受成功的喜悦。 2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团圆、快乐的节日气氛。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、有关中秋的歌曲,电脑。 活动过程: 一、谈话导入 师:“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月,吃月饼) 二、展示背景图 师:“蓝色的夜空静悄悄的,月亮在哪呢?” 出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!” 打开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单,她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?” 三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼 师:“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说:月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。 师:“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!” 四、幼儿作画,教师指导 重点:提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。 伴奏:《爷爷为我打月饼》 五、想象添画 1、师:“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?” 鼓励幼儿想象出不同的方法,师简笔画出。说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法。 重点:翅膀要印在“月饼”的两侧。 2、幼儿添画,提供勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。 六、展示作品 1、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验成功的喜悦。 2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊,她给小朋友们送来了月饼感谢。” 出示圆圆的月饼,让小朋友闻闻,一起切月饼,分享。 中秋节幼儿园活动方案(篇4) 一、设计思考 中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢乐气氛。 三、活动准备 1.各色彩纸若干,作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动安排 (一)了解中秋节的来历 1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? (二)制作纸灯笼 1.导入活动 师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 2.讲解示范 (1)提问:你看到过什么样的灯笼? (2)告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 (3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 (4)老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 (5)将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作 重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。 难点:流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 幼儿园中秋节主题活动方案,中秋节是我国的传统节日,也是一个团圆节,虽然现在大家都更喜欢在春节团圆,但是,中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。 中秋节幼儿园活动方案(篇5) 20xx年9月15日(或9月29日)下午:6:00——8:00 各班教室 A家长入园签到 B班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。 C活动开始 活动导入:妈妈故事会 邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)游戏一《齐心协力吃水果》 1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。 2、将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。 游戏规则: 1、参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。 2、爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。 3、 4个家庭为一组,进行比赛。 游戏二《猜灯谜》 1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2、请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片) (1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀——月亮 (2)中秋归来——八归 (3)嫦娥下凡——月季 (4)中秋菊开——花好月圆 (5)明月照我还——归有光 (6)举杯邀明月——赏光 (7)举头望明月——当归(药名) 3、找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。 D游戏结束: 1、将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。 2、全家福合影。 3、结束本次的活动。 小编精心推荐 中秋节活动策划 | 中秋节活动 | 中秋晚会策划书 |
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