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| 标题 | 新学期班会主持稿范文(精选6篇) |
| 内容 |
在现代社会，每个人都习惯于整理文字成文章，现在范文的用处越来越普遍了，范文就像一个公式，只要数据带进去就可以。怎样才能把范文写明白？根据你的需要，出国留学网的编辑精心整理了新学期班会主持稿范文，欢迎你阅读与收藏。 新学期班会主持稿范文(篇1) 甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。 乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。 丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。 丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。 甲：敦谊实验小学四㈦班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。 乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗? ⑴、四个学生lun流讲述自己的寒假见闻。 ⑵、同学们互相说2分钟。 新学期班会主持稿范文(篇2) A：那是什么，这般悦耳动听？那是青春的放歌唱 B：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放 A：青春是我们摔不坏的皇冠 B：青春是我们人生路上最美的风景 A：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？ B：让我们携手同行，穿越时间的花海 合：高一（1）班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始 A：青春是人生的一堂实验课，有成功的喜悦，有失败的痛苦 B：青春是开往未来永不回头的火车，前方莫测，背后流逝的无法追回 A：青春更是一场放怀的奔跑，没人能挡住我们与平凡告别，奔向我们所憧憬的一切 B：请听合唱《奔跑》 （合唱《奔跑》） A：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗 B：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人 A：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行 B：我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇 A：就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴，在欢笑之余，品尝我们的苦辣酸甜 （相声表演） B：谢谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力 A：也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活 B：青春，正是我们笔端优美的诗行，无论在多远的未来，读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作 A：就让我们用诗文来讲述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向梦想，穿越迷茫走向信心的心声 （诗朗诵《梦想现实》 B：下面让我们来玩一个游戏（介绍游戏规则） （游戏） B：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界 A：长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们究竟变得富有还是变得贫穷 B：但我们不为这些变化烦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明 A：生活中真实存在的困难，一定会被风带走，青春的生活，会是万里无云 B：缤纷的青春，从校园开始了第一道色彩，请欣赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲述高中生活中的故事 （小品） A：因为青春，所以可以偶尔犯错，因为青春，所以可以继续做梦 B：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望 A：有缺点可以改正，失败了可以重来 B：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战，请听合唱《倔强》 （合唱《倔强》） A：“逆风的方向，更适合飞翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章？ B：我们用自己的方式展现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢？ （班主任发言） B：菁菁校园，描绘了学子绚丽的梦想 A：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水 B：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华 A：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的未来 合：高一（1）班主题班会“挽臂同看，春暖花开”到此结束，谢谢大家！ 新学期班会主持稿范文(篇3) 男：尊敬的各位老师、亲爱的同学们！ 女：亲爱的良师益友、兄弟姐妹们！ 合：大家下午好！ 男：三年前的邂逅仅仅是一次命运之外的偶然，那么今天的离别则是三年幸福时光经过后的必然。 女：今天的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，毕业班会似乎已经成了我们踏入高校前的最后一次集体聚首。 男：正因为如此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。 女：在今天，当第一缕声音响彻班级的时候，也就意味着又一届蒙中学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这个熟悉的班级，留驻在我们每个人的脑海。 男：今天，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈，这一切在今天看来是如此的美丽而生动。 女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！又一个青春之旅从今日起航。 新学期班会主持稿范文(篇4) 丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。 丁：崭新的学期带给我们无限的希望。 丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢? 丁：让我们一起来看一看各小组的情况。 1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。 2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。 3小组：请来了家长代表做现场发言。 新学期班会主持稿范文(篇5) 甲：曲金尧 乙：吴桐 甲：今天我们班主题班会的内容是《自主学习，伴我成长》。首先让我们齐声歌唱《中国少年先锋队队歌》，有请刘郝同学作本次指挥，全体起立！全体请坐！ 乙：其次由我来介绍一下什么是自主学习？自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习，是相对于被动学习、机械学习而言的，他要求学习者能够不唯上，不唯书，能够成为一个独立，独特的自我。 甲：开展本次活动要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。所以我们本次班会的形式是座谈会。下面由我来解释本次班会形式为座谈会的目的。 乙：因此，本次《自主学习，伴我成长》班会活动就是为了帮助我们的学生怎样才能做到自主学习。 甲：现在我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会现在开始！ 乙：下面有请曲金尧同学做班会致词！同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！知识改变命运，改变国家。 甲：现在请大家做一张调查问卷。 乙：下面我给大家谈一项揪心的调查，这里选取某校四个班级的148名在校生为调查对象。问卷在上课前十分钟内让学生做完，当场收存。要求按事实填写，每题只选一项最相近的选项。问卷发放148份，回收有效问卷146份。 甲：（1）学生知识价值观的错位。根据统计结果，竟有39.59%和4.11%的学生分别认为学习知识对一个人的发展不一定有重要影响，或根本不重要，学习在他们看来成为可有可无的事情。对于学习的追求目标，5.48%的学生将学习的成功理解为考试获得高分，71.91%的学生理解为能掌握和运用所学知识，把学习的实质片面化、狭隘化。 乙：（2）学习主体意识的缺失。对于学习目标，39.73%的学生选择由教师制定，还有28.76%的学生基本没有考虑过自己的学习目标。对于不是太难的知识内容，51.37%的学生仍选择由教师讲解，多数学生自己看书习浮于表面，只有4.79%的学生能够主动提出问题，有12.33%的学生从未对自己的学习进行过自我反思、自我评价。 甲：（3）学习动力机制的乏力。调查表明，学校学生67.13%和21.23%的学生对自己的前途信心不足或没有信心，说明学生的学习在动力机制上缺乏内在推动力量，尽管如此，仍有77.40%的学生选择学习的目的是为了掌握一技之长，这是支持学校学生学习动机的重要支柱。 乙：（4）科学、系统的学习方法的欠缺。在调查中发现，68.49%的学生承认学习方法对于学习成效的重要性，但在实践中，学习方法的获得途径77.40%的学生来自自己的学习经验，30.99%的学生不喜欢在书上写、划，这就难怪许多学生的课本学完以后依然是“一尘不染”。 甲：（5）学习自我监控能力的低下。调查中，只有31.51%的学生能够自己制定学习目标，23.29%的学生基本不制定学习计划，对自己的学习经常自我反思、自我评价的学生仅占20.55%，这组数据表明学生在自主学习中的自我监控能力较低，教学中有意识提高学生元认知水平己迫在眉睫。 乙：那么，谁能说一下怎样才能做到自主学习呢？四人小组讨论一下。（5分钟）谁能将组内讨论的汇报一下？ 甲：既然我们已经知道怎样做到自主学习。可是，我们班的同学大部分还没有做到，谁能谈一下自己有关这方面做的怎么样？ 乙：那么，同学们你们又知道哪些自主学习的故事呢？ 甲：同学们刚才的发言都很好。我们是个体的人，我们有选择命运的能力，一切在我们自己的选择中，下面，我们进行班会的最后一个环节—“我要这样做”。主要是让同学们谈一谈以前什么是我做的不对，以后我要怎样做；或自己有哪些自主学习的好方法，同大家交流一下。 乙：今天，同学们都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。真正让自主学习时时刻刻伴随着我们的成长！ 甲：“自主学习”是一种值得提倡的学习方法。自己自主学习，做学习的主人，自觉主动的一种学习方法。教育实践告诉我们，学生一旦做了学习的主人，自觉地去学习，学习的积极性被激发，学习成效就明显，正如人们平常所说的，“人也变聪明了”。 乙：同学们要克服忧虑心理，在老师给予的学法指导下，走出学习困境，促进文化素养的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同时，学会“合作”学习，在合作的过程中，充分体现人文精神和集体智慧的巨大效能，取长补短。 甲：下面有请班主任刘忠红老师作结束致词！同学们，未来由我们把握，机会在我们手中！我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会到此结束！ 新学期班会主持稿范文(篇6) 1、甲：伴着春天的音符。 乙：踏着欢乐的节拍。 丙：我们隆重告别过去的岁月。 丁：我们欣喜地迎来新的世纪。 甲：意气风发，我们斗志昂扬。 乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。 甲：新的蓝图应该由我们来设计，那么新的学期将会是怎样的呢? 乙：请欣赏第四小组为大家精心准备的相声：《猴年说猴》掌声有请朱珊、朱璐。 2甲：接下来请欣赏舞蹈：《》。 3甲：让我们的理想像鸟儿在蓝天上翱翔。 乙：用我们的双手去创造崭新的未来。 丙：在我们的队伍中将走出无数个爱迪生。 丁：未来的史册记载着数不清的张衡。 甲：新的学期已经到来。 乙：让我们一起来畅谈一下自己的打算吧! 甲：请欣赏诗朗诵《新年的童话》 结束语：甲：我们是花朵 乙：我们是绿树。 丙：我们要用智慧与力量去充实每一天。 丁：让我们伴着春风，走进新学期。 甲：最后请班主任给我们讲话。 四、班主任总结 小编精心推荐 班会主持词 | 交流会主持词 |
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