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标题

幼儿园舞蹈教学计划2023

内容

    岁月不等人，新学期的号角即将吹响，学校教师们要对新学期的教学进行计划，写好教学计划，才能够更好的开展自己的教学工作。什么样的教学计划算优秀呢？也许以下内容“幼儿园舞蹈教学计划2023”合你胃口！为防遗忘，建议你收藏本页！
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇1
    幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。
    一、班级阐述幼儿整体的综合能力
    本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。
    二、课堂纪律原则问题以及解决方案措施
    1、本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。
    2、我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。
    3、上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。
    4、上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。
    三、教学目标
    1、让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
    2、逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。
    3、发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。
    四、教学内容
    1、舞蹈基础训练
    2、舞蹈组合内容
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇2
    设计意图：
    玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验。在开展“水”的主题上，设计了一节音乐活动。强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到舞蹈艺术活动中。
    重点和难点：
    1、感受音乐带来的快乐。
    2、初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。
    活动内容：
    小班音乐活动《我爱洗澡》
    活动目标：
    1、鼓励幼儿积极参加音乐游戏，在游戏中获得快乐的情绪体验。
    2、鼓励幼儿大胆尝试创编，体验创编的乐趣。
    活动准备：
    录音机、音乐磁带、沐浴球、沐浴露(空壳)、毛巾、水桶、水杯
    活动过程：
    一)教师以哑剧表演的激发幼儿兴趣：
    1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧(在事前让幼儿懂得什么是哑剧)。大家一起开猜一猜，老师表演的是什么情节?
    2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
    3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么?你怎么知道老师在洗澡呢?你们是怎么洗澡的?请个别幼儿说说，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学动作。
    二)教师完整的表演，激发幼儿表演的欲望
    1、小朋友这么棒，那今天吴老师还为小朋友带来了一段舞蹈，你们要看一看?
    2、教师表演“洗澡歌”
    3、提问：好看么?那谁知道这是歌曲?今天我来邀请我们的小朋友和老师一起来跳好不好?
    教师与幼儿一同表演
    4、师：小朋友洗得真干净，如果你在洗澡的时候，配上音乐，那么一定会更香的。今天吴老师带来了一段音乐，我们跟着音乐来洗澡吧!
    5、教师带领幼儿随着音乐做洗澡的舞蹈动作。(老师在带领的过程中要及时发现表现好的幼儿，可临时请他当小老师，其他幼儿跟着学。)
    三)请幼儿尝试创编动作，引导幼儿美化动作。
    1、小朋友们真棒，刚才老师发现有的能自己创遍动作，我们来一起看看她的表演好么?
    2、请个别幼儿表现，老师引导并美化动作，其他幼儿可跟学。
    我们再来想想什么动作还可以改的更美一点呢?
    延伸活动：(10：30——11：00户外活动时间）
    幼儿一起到户外玩利用沐浴露做成的吹泡炮游戏。
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇3
    九月份：
    目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
    内容：
    a.律动练习、走步练习。
    根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
    b.碎步练习、蹦跳步练习。
    根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
    十月份：
    园长应怎样提高自己的管理能力
    内容：小跑步、后踢步、点步
    目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
    十一月份：
    踮步、踏点步、小跑步
    目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
    九月份:
    内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
    目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
    一月份：
    基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
    手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
    目标：
    1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
    2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇4
    总体目标：
    1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
    2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
    3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
    4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
    5、学会3—4个完整性的幼儿舞蹈组合。
    周次和目标：
    第一周：
    1、练习队形，站立姿势。
    2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
    3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”
    第二周：
    1、复习上周学习内容。
    2、新授点头、肩、活动组合。
    3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
    4、舞蹈组合：“银波绿舟”
    第三周
    1、复习手，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
    2、舞蹈组合：“银波绿舟。
    第四周
    1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
    2、练习前压腿、旁压腿的动作。
    3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”。
    第五周：
    1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
    2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”。
    第六周：
    1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
    2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
    3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”。
    第七周：
    1、复习所学的内容。
    2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
    3、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”。
    第八周：
    1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
    2、随音乐做腰部组合动作。
    3、舞蹈组合：“七色花”。
    第九周：
    1、复习腰部组合动作。
    2、学习小碎步组合。
    3、舞蹈组合：“七色花”。
    第十周：
    1、复习以前学的内容。
    2、新授步位动作。
    3、舞蹈组合：“七色花”。
    第十一周：
    1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
    2、复习舞蹈组合。
    第十二周：
    1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。
    2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。
    3、舞蹈组合：“剪羊毛”。
    第十三周：
    1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”。
    2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”。
    3、舞蹈组合：“剪羊毛”。
    第十四周：
    1、学习在单一舞蹈动作的`基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
    2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
    第十五周：
    1、汇报演出，发放评价表。
    2、请家长提出宝贵意见。
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇5
    第一节：教学目的
    主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
    第二节：教学任务
    经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
    第三节：教学内容
    1）课前热身游戏2）芭蕾舞基本功训练
    3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
    组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂
    第四节：教学步骤
    1）第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练。
    2）第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步。
    3）第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性。
    4）第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇6
    大亲爱的小宝贝们，祝贺你们进入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧，新学期开始了，舞蹈老师想给大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！
    针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期老师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的发展。
    根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正处于长身体长知识的时候所以新学期增加我们宝宝贝贝班舞蹈课程，我相信在老师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最出色的一支队伍！
    这学期每周每天舞蹈课程安排计划如下：
    周一：大班
    基本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿部的控制能力，大腰小腰锻炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种基本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的，小朋友正处于长身体的年纪，各个部位都比较柔软，做起来动作也需要正规和系统化，这样不仅可以使孩子们有一个优美的体形，也可以着实培养孩子们的乐感，使他们在艺术方面有更好更突出的表现和发挥，老师以你们为荣。
    周二；中班
    基本功的各项练习，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在一定程度上有些小朋友表现的还是很让老师欣慰的，所以这学期根据上学期中班小朋友的表演程度会增加我们舞蹈课程的表演性和趣味性，希望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大姐姐学习，如何在舞台上充分的展现自己，如何克服胆怯性，如何做一个大胆的宝宝，为今后学习舞蹈的路途中打好基础。
    周三：小班
    由于我们小班是两个班，所以人比较多，课堂纪律是老师最操心的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的缘故，老师会在课堂上增加一些趣味性的舞蹈练习，让这些叽叽喳喳的小可爱们更加融入我们的舞蹈课堂，由于每个小朋友的接受能力有限制，老师会更加耐心的教大家去做动作，希望在其他老师的课堂辅助下，我们的舞蹈课会更加深受小宝宝们的喜欢，老师相信大家，加油呀。
    周四周五：宝宝贝贝班
    全园最小最可爱最惹人心疼的宝宝们，热情和活力是这些孩子们不可缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再互相打闹，宝宝们刚接触舞蹈，对任何都感到好奇，且兴趣较浓，所以在每周的舞蹈课堂上，教学活动要生动有趣，针对这些，我们宝宝贝贝班采取游戏的形式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在美妙的音乐下更加的有活力和激情。
    针对每个小朋友的接受能力不同，今年会增加一个《舞蹈特长班》，从每个班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过基本功，成舞的各项练习和编排，让这些热爱舞蹈，热爱音乐，热爱我们舞蹈课的小朋友充分的展示自己，在以后的学习道路上增光添彩。
    舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿十分喜欢，易于接受的一种艺术形式，舞蹈教育适合儿童的发育成长，使之更好的掌握身体，便于有表情的，创造性的使用动作语言，以表达丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望，我相信在博大的每一天，我们辛勤的老师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和服务，为我们每一天的学习为以后培养出更好更优秀的宝宝们做好全心的准备。
    新的一学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇7
    一、情况分析：
    本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的.兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
    二、工作目标：
    1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
    2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
    3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
    4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
    5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
    三、具体工作安排
    （配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
    第一周：熟悉幼儿
    新授：1、头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
    第二周：基本功训练
    新授：走步
    第三周：基本功训练
    新授：2、胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
    新授：音乐反应（一）
    第四周：基本功训练
    新授：3、压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
    新授：音乐反应（二）
    第五周：基本功训练
    新授：4、压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
    新授：3、扩指
    第六周：基本功训练
    新授：5、腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
    新授：4、手臂动作
    第七周：基本功训练
    新授：6、腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
    新授：5、弯腰、转腰
    第八周：基本功训练
    新授：7、腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
    第九周：基本功训练
    新授：律动部分
    《走路》
    第十周：基本功训练
    新授：律动部分
    《小手小脚》
    第十一周：基本功训练
    新授：律动部分
    《我的本领多么大》
    第十二周：基本功训练
    新授：6、前压腿
    第十三周：基本功训练
    新授：7、双吸脚
    第十四周：基本功训练
    新授：8、脚位
    第十五周：基本功训练
    新授：9、头的动作
    第十六周：基本功训练
    新授：10、摆臂
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇8
    一、教学目标
    1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
    2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
    二、教学内容
    在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等
    1、基本功训练；
    一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉
    四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
    五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。
    2考级内容
    一级内容
    (北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
    (舞鞋)
    四级内容
    (北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
    (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
    五级内容
    (北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
    (舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
    考级完成步骤
    一级
    每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
    四级
    每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
    五级
    每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇9
    舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
    部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
    幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。
    上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。如：小丁字步、连续跳等。动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。因此本学期活动安排如下：
    幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：
    一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
    二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
    基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
    总目标：
    1.学会基本手位，脚位及基本功的练习：大八字位、小八字位。压腿：前压，侧压，后压。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。
    2.学会12个考级组合：
    (1)走步
    (2)音乐反应
    (3)扩指
    (4)手臂动作
    (5)弯腰，转腰
    (6)前压腿
    (7)双吸腿
    (8)脚位
    (9)投得的动作
    (10)摆臂
    (11)蹦跳步
    (12)平踏步
    3. 学会跟音乐跟节奏：可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简单的队形。
    4. 学习跳一个成品舞。
    5. 为今后学习舞蹈的过程打好基础，增加身体的柔软度。
    (四课时)
    第三周：
    第一节
    内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的认识，压腿：前压、侧压、后压。
    目标：让幼儿的身体得到很好的舒展，培养幼儿对舞蹈的兴趣。
    第二节
    内容：拉伸肌肉，复习上节课教授内容。
    目标：让幼儿在柔软度上得到锻炼。
    第四周：
    第一节
    内容：复习巩固上两节课所学内容。
    目标：加深记忆，能跟上节奏。
    第二节
    内容：(1)走步
    目标：了解走步，知道走步与走路的区别。
    (八课时)
    第一周：
    第一节内容：(2)音乐反应
    目标：能听清楚音乐节奏，跟得上节奏。
    第二节内容：(3)扩指
    目标：学会动作，知道什么叫做扩指，动作一定要到位。
    第二周：
    第一节内容：(4)手臂动作
    目标学会基本动作，知道手臂动作在舞蹈中的重要性。
    第二节内容：手臂动作，踢腿。
    目标：学会组合中的舞蹈动作，加深记忆。
    第三周：
    第一节内容：(5)弯腰
    目标：学会弯腰的动作，动作要求到位。
    第二节内容：转腰
    目标：知道什么是转腰，学会动作，动作做到位。
    第四周：
    第一节内容：(6)前压腿
    目标：练习在把杆上压腿(前压)
    第二节内容：前压腿
    目标：练习在地面上压腿。
    (八课时)
    第一周：
    第一节内容：(7)双吸腿
    目标：知道什么是双吸腿，学会基本动作。
    第二节内容：双吸腿
    目标：复习双吸腿，复习手位，脚位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。
    第二周：
    第一节内容：(8)脚位
    目标：教授组合中的脚位。
    第二节内容：脚位
    目标：复习上节课所教内容，加深记忆。
    第三周：
    第一节内容：(9)头的动作
    目标：学会头的基本动作
    第二节内容：(10)摆臂
    目标：学会摆臂的动作，记住节奏与歌词。
    第四周：
    第一节内容(11)蹦跳步
    目标：学会脚的基本动作，分清方向，脚位。
    第二节内容：蹦跳步
    目标：复习上节课所教的脚的动作，教会手的动作，复习走步。
    (八课时)
    第一周：
    第一节内容：(12)平踏步
    目标：教会脚的动作，复习扩指，手臂动作。
    第二节内容：平踏步
    目标：教会手的动作，复习上节所教内容，结合在一起练习。
    第二周：
    第一节内容：平踏步
    目标：教会变队形，结合上两节课的内容一起练习。
    第二节内容：平踏步
    目标：记住平踏步的队形和动作。
    第三周：
    第一节内容：复习转腰、弯腰、压腿：前压、侧压、后压，手位知识。
    目标：加深巩固幼儿对动作方法的掌握。
    第二节内容：成品舞(1)
    目标：学习舞蹈基本动作(一)
    第四周：
    第一节内容：成品舞
    (2)目标：继续学习舞蹈基本动作，结合上节练习。(二)
    第二节内容：成品舞
    (3)目标：学习基本动作，并进行组合练习。(三)
    (四课时)
    第一周：
    第一节内容：成品舞(4)
    目标：学习成品舞队形，结合动作练习。
    第二节内容：成品舞(5)
    目标：结合音乐、动作、队形进行整体练习。
    第二周：
    第一节内容：成品舞(6)
    目标：要求幼儿对舞蹈的音乐节奏，动作，队形记牢，掌握。
    第二节内容：调节课
    第二节
    内容：(1)走步
    目标：了解走步，知道走步与走路的区别。
    幼儿园舞蹈教学计划2023 篇10
    一、情况分析
    本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
    二、工作目标
    1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展.
    2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力.
    3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。
    4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
    5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

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