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标题 圣诞活动策划方案幼儿园4篇
内容
    事先做好计划，才能让工作更加轻松。为了按照上司的指示要求，我们要专注投入到方案的准备中去。方案可以协调组内成员的行动，增强工作的主动性。对如何写方案感到棘手？下面是出国留学网精心整理的"圣诞活动策划方案幼儿园",相信能对大家有所帮助。
    圣诞活动策划方案幼儿园 篇1
    一、主题来源：
    一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
    二、主题预设目的：
    1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
    2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
    3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
    4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
    5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
    6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
    三、活动准备：
    1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
    2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
    3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
    4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
    5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
    四、家长参与：
    1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)
    2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
    3、亲子制作"给老师的圣诞卡"
    五、主题活动过程
    活动一：圣诞节的由来
    1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
    师：你们看谁来了?
    2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
    3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
    4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
    5、师幼共同创编圣诞儿歌。
    活动二：故事：圣诞老公公是谁?
    1、导幼儿分享对圣诞的认识。
    2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
    (1)圣诞老公公是谁?
    (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
    3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种.种情景。师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
    4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
    活动三：自制图书"我看到的圣诞节"
    1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
    (1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?
    (2)你看到了圣诞节是什么样子的?
    2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
    3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
    4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
    活动四：韵律活动：铃儿响叮铛
    1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
    2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
    3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
    (1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?
    (2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
    (3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
    (4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
    4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
    圣诞活动策划方案幼儿园 篇2
    1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
    2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
    3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片。
    4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。
    5、幼儿每人一顶圣诞帽。
    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
    一、活动导入
    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
    二、游戏：你我同乐
    1、雪花飞飞
    2、圣诞老人送礼物
    3、灌篮高手
    4、蹲蹲乐
    5、猴子卖桃
    三、表演节目
    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！
    2、幼儿表演童话节目。
    四、祝福送给好朋友
    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？
    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
    圣诞活动策划方案幼儿园 篇3
    东方岚谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣诞节，回顾走过的岁月、迎接崭新的开始，结合幼儿兴趣点的捕捉、传统游戏、动手操作等具体较高意义的课程开展这一主题活动，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园宝贝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨，并且能够在岚谷之家开开心心度过圣诞节，相信孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。
    总目标：
    1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
    2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
    3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
    4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
    5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
    6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神
    系列活动一：爱满岚谷
    时间：（12月24～12月25日）
    将由孩子头戴圣诞帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小绅士、小淑女礼节在老师的带领下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的气氛。
    系列活动二：相互赠送平安果
    时间：（12月24日）
    圣诞节前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送苹果的意思有平平安安，团团圆圆的意思。“平安果”-苹果。 “平安果”象征着平安、祥和之意，为了使幼儿友好相互之前的友情，可以相互赠送平安果，预示着明年平平安安。（可以自己动手操作送出包装精美的平安果）
    系列活动三：圣诞DIY
    时间（12月12日—12月21）
    高、中幼：教师与幼儿一起收集有关圣诞节的图片与资料，如圣诞树、圣诞帽形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作圣诞作品。（装饰圣诞树、美丽的拐杖、剪纸雪花、化妆舞会 、包装礼物。。。）
    参考课程：
    高幼组
    语言：《心情变变变》
    科学：《森林里真热闹》
    社会：《圣诞节礼物》
    音乐: 《铃儿响叮当》
    健康：《欢度圣诞节》
    美术：《化妆舞会》
    数学：《新年爱心礼盒》
    中幼组
    语言：《圣诞节游园》社会：《圣诞节的圣诞老人和礼物》
    音乐: 《护菜小卫士》
    科学：《颜色变变变》
    美术：《好看的圣诞袜》
    健康：《区域性体育活动》
    数学：《买玩具》
    低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。。。）
    低幼组
    语言：《圣诞节的礼物》
    社会：《我们快乐的圣诞节》
    音乐: 《happy new year》
    数学：《圣诞舞会》
    美术：《圣诞树》
    幼幼组
    语言《圣诞节在哪里》
    语言《跳兔》
    美术《拆礼物》
    社会《什么是圣诞节》
    数学《圣诞帽》
    系列活动四：圣诞义卖会
    参与对象：高幼
    活动目标：
    1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。
    2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。
    3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。
    圣诞节是家人团圆的节日，预示着新的一年到来，可是还是有些困难群体需要社会的帮助，组织幼儿进行义卖会，将活动的善款送入小区困难老人的手里。
    系列活动五：圣诞HAPPY狂欢节
    参与对象：全园幼儿和老师
    活动时间：上午场（幼幼、低幼）9：00---10:00
    下午场（中幼、高幼）3:00----4:00
    活动地点：OLV舞台
    活动流程：
    1、圣诞狂欢脸部彩绘
    （班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图，梳理好头发）帮助幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。
    2、圣诞我型我秀
    各班班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展示
    3、HAPPY狂欢游园会
    家长与幼儿一起参与游戏，体验亲子合作的愉悦情感，根据闯关探索圣诞礼物的神秘。
    圣诞活动策划方案幼儿园 篇4
    活动地点：幼儿园多功能厅
    活动主题：小二班圣诞大Party
    前期准备：
    1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。
    2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)
    3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)
    4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。
    5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。
    6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)
    活动流程：
    1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)
    2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。
    3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。
    4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。
    5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。
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更新时间：2025/5/30 21:18:46