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标题 幼儿园儿童节活动方案1000字精选
内容
    事先做好计划，才能让工作更加轻松。为了在后续工作中更好地表现自己，我们可以预先制定一套方案。制定方案要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。一篇优秀的方案应包括哪些内容呢？小编特别从网络上整理了幼儿园儿童节活动方案，请阅读后分享你的朋友！
    幼儿园儿童节活动方案 篇1
    一、设计意图
    美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
    二、活动主题
    《大手牵小手、大家齐欢游》
    三、活动时间
    x月xx日早上xx准时开始
    四、活动目标
    1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；
    2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；
    3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
    五、活动准备
    事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
    六、活动过程
    1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
    2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
    3.子操表演——《大手牵小手》。
    4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
    5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
    6.游园活动的开展。
    七、游戏内容
    （一）生活区——《我的小手真能干》
    地点：一号楼梯前操场
    负责人：xx
    游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
    游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
    游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
    准备：桌子若干、衣饰架
    （二）游园区——《智勇大冲关》
    地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
    负责人：xx
    游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
    游戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜）；投篮（幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜）
    准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
    （三）表演区——《我型我秀》
    地点：教学楼中间的操场
    负责人：xxx
    游戏内容：舞台表演
    游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。（表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
    准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
    （四）亲子合作区——《大手牵小手》
    地点：大树操场
    负责人：xx
    游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
    游戏玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。）；送你一枝花（玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。）
    准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。
    幼儿园儿童节活动方案 篇2
    一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
    一、活动目的
    通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。
    二、活动准备
    1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
    2、4月中下旬确定节目
    大一班4个节目、大二班4个节目、
    中一班4个节目、中二班3个节目、
    小班3个节目
    3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。
    4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。
    5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。
    6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。
    7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。
    8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。
    三、文艺汇演流程
    1、介绍来宾
    2、鸣炮宣布活动开始
    3、领导讲话
    4、园长致辞
    5、家长代表讲话
    6、观看幼儿文艺表演
    7、文艺汇演结束
    8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。
    四、活动地点：xx中心幼儿园运动场
    五、活动时间：20xx年6月1日上午9时至11时
    六、主办单位：xx中心幼儿园
    七、组织编排：xx
    八、监 制：xx
    九、协 助：xx
    十、后 勤：xx
    十一、安 全：制定安全预案
    幼儿园儿童节活动方案 篇3
    xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。
    一、活动目标
    经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
    二、活动主题及口号
    主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
    口号：“我能行，我努力，我真棒!”
    三、活动安排
    1、活动时间20xx年X月X日
    2、活动地点：XX超市门前
    3、参与人员：全园幼儿、家长、教师
    4、总策划：园长
    5、安全工作：各班班主任
    6、主持人：教师主持，幼儿主持
    四、活动流程
    1、园长及领导代表讲话。
    2、幼儿文艺汇演。
    五、活动准备
    1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。
    2、以班为单位作好参加活动的准备
    (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
    (2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
    (3)各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。
    3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
    4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    六、活动方案及具体时间安排
    (一)庆祝大会
    1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
    2、园长讲话和领导发言
    (二)幼儿文艺汇演
    本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
    1、文体节目表演
    (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。
    (2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
    2、礼仪小品
    (1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。
    (2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
    3、超级变变变
    (1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。
    (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
    4、教师和家长助兴表演
    (1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
    (2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。
    幼儿园儿童节活动方案 篇4
    一、活动目标
    通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
    二、活动准备
    1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
    2、以班为单位作好参加活动的准备
    （1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
    （2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
    （3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
    （4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
    3、准备活动奖品和礼品。
    4、做好主持工作准备。
    5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    幼儿园儿童节活动方案 篇5
    一、活动目标
    1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
    2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
    二、活动主题、宣传口号和活动倡议
    1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
    2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。
    3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
    三、活动准备
    1、布置富有欢庆气氛的环境。（班级环境及全园周围环境）
    2、以班为单位作好参加活动的准备：
    （1）前期准备：
    师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
    开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；
    调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
    每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
    （2）当天准备：
    安排幼儿和家长的座位场地；
    确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
    负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
    3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
    4、各项活动的组织工作确定专人负责。
    5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    四、活动安排
    1、活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
    2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
    3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
    4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
    五、活动方案及具体事宜
    1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白。（音乐开场）
    2、升旗奏国歌。
    3、园长讲话，致六一贺词。
    4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
    幼儿园儿童节活动方案 篇6
    一、活动意义
    在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
    二、活动安排
    1、总体规划。（校长室）
    2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（X、X、X）
    3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。（X、X、X）
    4、宣传发动、组织。（X、X、X）
    5、后勤保障。（X）
    6、奖品书写。（X）
    7、摄影。（X）
    8、趣味运动会。（X、X、X）
    三、时间安排
    1、5月13日准备酝酿。
    2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
    3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报X老师处。
    4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30—11：00）
    四、主要活动设想
    1、新队员入队仪式。
    2、表彰各类积极分子。
    3、文艺活动。
    （1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
    （2）器乐兴趣小组组队。
    （3）文艺队汇报演出。
    （4）幼儿舞蹈。
    4、趣味运动会：
    （1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。
    （2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）
    （3）板凳运人：3—5年级（每班男女各二人）；
    （4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3—5年级，男女各6人）；
    （5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
    5、看《西游记》
    6、活动地点安排：一年级门口。
    五、趣味运动会裁判
    裁判长：X（起点）、X（终点）
    裁判员：X、X、X、X、X、X
    六、卡拉OK比赛评委
    组长：X
    组员：X、X、X、X、X、X
    七、大门值勤：王臣贵、刘景云
    八、校医、卫生：XX
    九、注意事项
    1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
    2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
    3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。
    4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
    5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
    十、备注
    1、中午播放自愿参加，但要保持会场秩序。
    2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。
    幼儿园儿童节活动方案 篇7
    活动准备：
    1、各游戏道具；
    2、门口展板及环境布置；
    3、各游戏区的海报；
    4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；
    5、每位家长一张游戏券、礼品券
    活动策划|六一儿童节幼儿园亲子游戏集锦
    活动游戏：
    1）看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
    2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。
    3）快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。
    4）你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。
    5）快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。
    6）推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。
    7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。
    8）运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。
    9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，如中途掉了需重新开始，顺利过关的即可盖章。
    10）小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
    11）夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。
    12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。
    注意事项
    1、 要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
    2、 家长在游戏过程中注意幼儿的安全。
    3、 注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
    幼儿园儿童节活动方案 篇8
    一、活动主题：
    自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长
    二、活动设计意图：
    为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。
    三、活动目标：
    1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。
    2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
    3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
    4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。
    四、活动准备：
    1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。
    2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。
    3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见倡议书）
    4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。
    5、六一活动分工：
    （1）、整体方案策划整理（小二）
    （2）、节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）
    （3）、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）
    （4）、主持词串联（大二、大三）
    （5）、场地布置安排（中二）
    （6）、跳蚤市场倡议书（中一、中二）
    （7）、材料统筹（小一、小三）
    五、活动时间：5月16——6月1日
    六、活动过程：
    （一）、六一节调查行动：家长和孩子参与意见（5、16——5、18）
    1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？
    2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告诉孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？
    3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台……）
    4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程
    （二）、根据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20）
    1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。
    2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。
    （三）、六一周活动。（5月23——5月27）
    1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。
    2、在区域中共同创设班级节日环境。
    3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）
    （1）、活动时间：周四早上7：50—8：20
    （2）、活动场地：操场
    （3）、绘画主题：
    大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。
    4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）
    （1）、每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。
    （2）、向家长介绍跳蚤市场的流程。
    （3）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。
    5、满足孩子心愿：到大舞台去演出
    （1）、自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）
    （2）、讨论节目（附节目单及串联词）
    （3）、六一现场演出。
    六一周系列活动结束。
    幼儿园儿童节活动方案 篇9
    1、知道六一节是小朋友的节日。
    2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。
    3、能通过活动体验到快乐。
    4、浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
    5、感受作品的美感。
    1、准备：已有画好朋友的经验
    2、物质准备：彩色卡纸若干，各种贴贴纸若干，勾线笔若干，篮子若干
    导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?
    今天我们要来制作一张漂亮的作为礼物，送给你的好朋友。
    导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
    1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。
    2、撕下的纸要放在篮子里。
    3、绘画完请将勾线笔放回原位置;
    重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。
    1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?
    2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。
    幼儿园儿童节活动方案 篇10
    一、 具体活动内容及流程安排：
    1、家长及幼儿到园，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。(8：00--8：30)
    2、全体列队到 候场。(8：30--8：35)
    3、“运动员进行曲”音乐响起，全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)。(8：35--8：40)
    4、 园长讲话。(8：40--8：45)
    5、 听音乐由舞蹈教师 带领全体师、生、家长共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45--8：50)
    6、 家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。(8：50--9：20)
    7、 义买义卖活动(托班幼儿不参加义买，由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作，购买沙画所得的款项作为其捐赠款)。(9：20--10：00)
    8、 以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演，其它年龄班幼儿也可参加)。(9：50--10：30)
    9、亲子游戏活动(共计八个游戏，每位幼儿可参与两个)。(10：00--11：30)
    10、游戏结束，每位幼儿到各班教师处领取食品一份，离园。(11：30--12：00)
    二、游戏具体安排：
    游戏一：贴宝宝(小班) 教室
    游戏二：吸管运球吹入篓(小班) 教室
    游戏三：蹲背倒走抢运气(小班) 教室
    游戏四：滚接大皮球(托班) 教室
    游戏五：看谁喝的多(中班) 教室
    游戏六：抢凳、抢座(中班) 教室
    游戏七：倒水接力(中班) 教室
    游戏八：看谁抓的浴花多(中班) 教室
    三、 具体人员安排：
    1、 出场及表演唱：
    音乐负责人：
    领演负责人：
    2、游戏票的发放负责人：
    一组：
    二组：
    三组：
    3、游戏准备工作：
    ①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人：各班班长
    ②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排。
    4、义卖活动：
    ①捐款箱的制作：各班教师。
    主要负责人：
    义卖场的捐款箱(三个)由 负责
    ②收款、记录人员：
    场地一：全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)
    场地二：
    全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)
    全体大班教师(由大班教研组长具体安排)
    拍卖现场：
    记录：
    收款：
    ③义卖人员：
    场地一：全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)
    场地二：全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)
    场地三：全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)
    场地四：(具体分配安排由 负责)
    5、拍卖活动：
    ①拍卖主持人：
    ②拍卖协助人员：大班教师 (由教研组长具体安排)
    ③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由 负责安排、准备。
    6、活动摄像人员：
    7、托班活动：全体托班教师(由班主任 具体安排)
    四、 具体活动要求及注意事项：
    1、 活动当天全体教师、保育员穿统一园服。孩子穿本次"六一"所发园服，保证服装统一。
    2、 活动当天全体教职工7：30上班，下午放假。
    3、 全体员工各尽其责，确保活动顺利进行。
    4、 各项活动负责教师要求公平、公正，不拉关系，开小后门。
    5、 所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱，并做好相关记录工作。
    6、 活动当天无车接送，无早餐、中餐。
    7、 活动当天全体员工从后门进入，前面一律不得进出。
    8、 所有活动准备工作必须在5月31日下午5：30以前完成。(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)
    9、 活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展。
    10、 游戏当天，有游戏活动的班级将活动区全部清理，确保游戏场地充足。
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更新时间：2025/5/31 11:12:49