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标题 亲子活动策划方案8篇
内容
    出国留学网专题“亲子活动策划方案”为你推荐以下内容。
    亲子活动策划方案【篇1】
    活动目标：
    1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
    2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
    3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
    活动准备：
    音乐、纱巾、彩虹伞
    活动过程：
    1、 律动进场。
    2、 欣赏、感受音乐。
    3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
    4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
    （1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
    （2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
    5、亲子游戏：荡秋千
    在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
    6、亲子音乐游戏：彩虹伞
    跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
    亲子活动策划方案【篇2】
    亲子活动策划方案【篇1】
    一、活动对象：
    中一班幼儿与家长
    二、活动时间：
    5月26日星期二下午3:00
    三、活动内容：
    亲子嘉年华
    四、活动地址：
    操场
    五、亲子嘉年华活动游戏方案：
    游戏一：穿大鞋
    准备：场地，家长的大鞋子
    游戏玩法：家长在终点坐好，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点，速度快的为胜。
    游戏二：踩气球
    游戏准备：气球若干
    游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
    游戏三：亲子互助跳圈圈
    参赛对象：全班幼儿及家长
    游戏准备：呼啦圈
    游戏规则：每组只给两个呼啦圈，家长先跳过去，然后幼儿负责把家长身后的呼啦圈拿到前面，让家长继续跳圈，最先到达终点的一方获胜。游戏四：毛毛虫大战
    游戏准备：场地
    游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前，家长在后，蹲下去，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。
    六、活动评奖：
    1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
    2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
    亲子活动策划方案【篇2】
    适合年龄：
    2—3岁幼儿
    设计意图：
    托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。
    活动目标：
    1、感受大自然的美，共同寻找秋天的足迹。
    2、在集体亲子游戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
    活动准备：
    亲子游戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
    活动过程：
    一、亲子游公园，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。
    二、亲子游戏，以班级间比赛形式开展游戏。
    游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，相互搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。
    游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。
    游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。
    游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
    三、颁奖仪式。
    按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
    给每位幼儿分发一份奖品。
    活动反思：
    陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松快乐，而且在大人地带动下积极地参与集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与老师、同伴间亲近了许多，不再陌生害怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
    在活动中也会有孩子表现十分任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子，还是不给孩子面子呢？家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
    亲子活动策划方案【篇3】
    培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。
    一、活动主题
    畅想
    二、作品要求
    1、作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
    2、幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
    3、作品以家庭亲子合作的形式制作。
    三、活动时间
    20__年x月__日
    四、活动地点
    幼儿园操场
    五、参与人员
    每班10对家庭
    六、活动形式
    每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
    活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
    七、作品要求
    1、幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
    2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。
    3、作品以家庭亲子合作的形式制作。
    亲子活动策划方案【篇4】
    一、活动目的
    为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展 “亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝 福??同时也增进亲子互动和家园合作。
    二、活动主题
    合作、交往、环保
    三、活动时间
    20__年10 月21—11 月21 日
    四、参赛对象
    本园幼儿、家长自由参赛
    五、活动要求
    1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。
    2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。
    3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。
    六、参评人员：
    全园幼儿、家长
    七、奖项：
    每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖
    亲子活动策划方案【篇5】
    活动目的：
    小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
    活动准备：
    1.分批邀请家长来园参加活动。
    2.家长活动签到表。
    活动过程：
    一、晨间接待
    1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
    2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
    二、区域活动
    1.家长与幼儿一起参与区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片
    2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。
    3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。
    4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
    三、盥洗、点心
    1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
    2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
    3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
    四、亲子活动
    （一）开场热身：
    沙萨材料：音乐
    人员：全体家长与幼儿
    玩法：教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
    （二）语言节奏游戏：
    点名啦材料：铃鼓一个
    人员：全体幼儿
    玩法：幼儿围坐成“同”字形，教师拿出铃鼓进行示范，边拍铃鼓边按节奏说：我是︱X老师︱，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字，以此类推。
    （三）音乐游戏：
    狼和动物材料：椅子10张摆成圆形
    人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈）
    玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作，老狼出来了，家长应马上抱住幼儿坐在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音乐响起，活动继续开始。依次减少椅子，直至最后三对家庭获胜。
    （四）律动表演：
    我的身体会说话材料：音乐
    人员：全体幼儿及家长
    玩法：教师带动作，幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后，家长与幼儿互动游戏。
    （五）亲子互动：
    火车钻山洞材料：音乐
    人员：全体幼儿与个别家长
    玩法：事先请个别家长两人一组搭山洞，音乐起，教师分别当火车头，去邀请幼儿搭乘火车去旅游，钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车，一个跟着一个走。
    五、幼儿、家长离园，活动结束
    亲子活动策划方案【篇6】
    亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，增加家长与孩子的沟通与亲情，为社区创造一个与社区居民沟通互动的渠道，__社区特举办亲子运动会为孩子们一年一度的“六·一”儿童节带来一份美好的回忆。欢迎社区广大居民踊跃参加。
    一、活动主题：
    跟孩子用“心”交流
    二、活动对象、时间、地点及报名方式：
    活动时间：20__年5月28日(星期六)上午9：00-10：00
    对象：社区内小学生及家长。(每名儿童可至少有一名家长陪同参加比赛。)
    活动场地：__东区12号楼前
    报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：)
    报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参加比赛项目。)
    裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。
    三、活动目标：
    1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。
    2、让孩子们体验活动带来的快乐。
    四、活动流程安排：
    1、参赛家庭请于9：00前，到达__社区广场比赛现场。全员拍照留念。
    2、社区领导讲话并宣布运动会开始。
    3、社区领导宣布比赛结果并颁奖。
    五、奖项设置：
    1、每项比赛产生冠、亚、季军各一名。
    2、每名参赛选手都有参与奖。
    六、活动项目：
    1、两人三足：
    比赛规则：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起，然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面。
    2、亲子袋鼠跳：
    比赛规则：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。游戏规则：在跳跃的时候不能把孩子放下。
    3、踩气球：
    比赛规则：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始?：家长背幼儿去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下。
    螃蟹夹球：
    哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，如果在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就需要回到起点，重新开始。看谁第一个到达终点。
    七、活动注意事项：
    1、运动会秉承友谊第一，比赛第二的运动精神，请参赛居民一定注意安全。为保证活动安全，请参加人员穿平底鞋。
    2、如有遗漏、变更问题会及时在得润社区微信公众号上通知，请社区居民及时查看。
    3、今后得润社区将不定期开展“助弱剪纸创薪服务”“我爱我家公益微电影公益宣传”“德慧智学堂”“微心愿的认领”等活动，希望居民积极加入社区微信公众号，随时关注。
    4、本次活动如有任何不周全的地方，希望社区居民们能谅解。下一次会更好！
    亲子活动策划方案【篇7】
    “一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！
    一、活动目标：
    1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
    2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：
    1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
    2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
    3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
    (1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
    (2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
    (3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长。
    (4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
    二、活动过程：
    幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
    《爱我你就画画我》亲子美术活动
    三、宣布主题：
    爱我你就画画我
    四、活动须知：
    在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
    五、讲解活动流程：
    请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！
    放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
    各班展示作品，并合影留念。
    六、结束：
    感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)
    ##结束亲子活动策划方案【篇3】
    通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
    一、活动流程
    1、教师交代亲子手工活动意图
    引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
    2、讲解制作方法，进行制作
    1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
    2.家长与幼儿进行创新制作。
    二、手工完成并简单的深透环保知识
    将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
    活动精彩瞬间
    三、活动反思
    在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
    值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
    亲子活动策划方案【篇4】
    一、活动时间：
    20xx年6月1日
    二、活动地点：
    幼儿园大操场
    三、运动会目标：
    通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
    四、活动准备：
    1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
    2．准备游戏需要的材料。
    3．布置活动场地。
    4．奖品。
    五、具体活动方案：
    （一）活动流程：
    1、运动员入场仪式
    放《运动员进行曲》
    2、主持人致欢迎词。
    3、领导讲话。
    4、主持人讲注意事项。
    （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
    （2）、请在活动过程中遵守活动规则。
    （3）、在活动中请勿拥挤。
    （4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
    5、主持人介绍几种游戏的名称。
    活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
    目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
    材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
    玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
    活动二：
    1、游戏名称：两人三足走
    2、游戏准备：绳子、小红旗
    3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
    4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
    活动三：
    1、游戏名称：小小领路人
    2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
    3、参加人员：幼儿和家长
    4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
    5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
    活动四：找妈妈：
    目的：让幼儿和家长的关系更密切。
    玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
    活动五：
    1、游戏名称：投球
    2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
    3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
    4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
    5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
    活动五：夹豆子比赛:
    目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
    材料：筷子、球
    玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
    5、为幼儿及家长颁奖
    6、活动结束。
    活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
    亲子活动策划方案【篇5】
    家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个父母的手里。为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共同成长。
    一、和谐家庭，亲子共成长
    1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
    2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。
    3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
    4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
    5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
    二、家长进校，让孩子感悟社会，了解社会
    家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
    亲子活动策划方案【篇6】
    活动时间：暂定
    活动地点：小蚂蚁儿童拓展营(来广营朝来农艺园内)
    活动分组进行：1—3岁组、4—6岁组
    1—3岁组
    08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地，
    09：30 活动开始
    参观活动
    ● 参观高科技农业大棚
    ● 参观农家小院农用工具
    手工活动
    ● 手工作坊学习磨豆浆
    ● 制作创意小标本(赠送)
    ● 给妈妈串珍珠手链(赠送)
    11：30 中餐
    喂养活动
    ● 小动物园喂养鸵鸟、山羊活动
    ● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)
    13：00大自然舞台活动(自办)
    13：30自由活动，可自由采摘 费用自理
    14：30集合乘车返回
    4—6岁组
    08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地，
    09：30 活动开始
    拓展训练
    ●学会“帮助” ●勇闯封锁线●搭建“蜘蛛网” 喂养活动
    ● 小动物园喂养小动物
    ● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)
    11：30 中餐
    手工活动
    ● 推石磨学习磨玉米面和磨豆浆
    ● 学习丝网印刷(赠送)
    ● 制作无土盆栽植物(赠送)
    13：00大自然舞台活动(自办)
    13：30活动结束，自由活动，可自由采摘、费用自理
    14：30集合乘车返回
    活动费用：50元/人(家长、孩子)
    费用包括：门票、活动用品、活动组织、保险等
    中餐安排：40个家庭以下可安排在营地内自助炒菜、烙饼(200元/桌) 40个家庭以上安排野餐(自带食品)，俱乐部提供热玉米粥(免费) 备注：为确保活动能够如期正常进行，请尽快安排活动日期，并将参加活动孩子
    的名单发邮件给我俱乐部办保险，名单上需注明儿童的姓名、性别、出生日期、家长联系电话四项。
    餐标：热菜8道
    自炒：西红柿炒鸡蛋、清炒土豆丝、肉沫豆腐、黄瓜火腿丁 餐厅提供：糖醋里脊、松仁玉米、肉焖四季豆、木须肉 粥：玉米粥
    主食：米饭、小馒头
    采摘价目表：小西红柿9元/斤小黄瓜15元/斤草莓30元/斤
    亲子活动策划方案【篇7】
    一、小试身手——模仿操：小狗史努比
    活动目的：
    激发宝宝参于活动的兴趣。
    活动准备：
    开火车游戏音乐。
    活动过程：
    1、播放音乐教师带宝宝一起开火车进入场地。
    2、教师带宝宝跟音乐一起做操。
    点评：这一时期的宝宝，动作发展进入记忆只能学习阶段。在家妈妈应该每天定时和宝宝来做操，只要是宝宝喜欢的，都可以让宝宝来做模仿。
    二、齐齐开心——小背篓
    活动目的：
    1、体验在妈妈背上的快乐。
    2、通过抚摸宝宝的触觉，增强宝宝的敏感度。
    活动准备：
    《小背篓》儿歌。
    活动过程：
    家长背起孩子走成一个圆圈，跟着儿歌节奏走走跳跳。
    三、明星宝宝——歌唱表演
    活动目的：感受节日的快乐，培养宝宝的自信和胆量。
    1、歌唱;新年好、好妈妈、打电话
    2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上灯台、小猫
    四、快乐时光——好玩的彩带
    活动目的：
    1、通过玩彩带教家长善于运用身边的物体让宝宝进行一物多玩。
    2、能在武安彩带中使宝宝进行多种身体活动，感受快乐。
    活动准备;
    各种颜色的皱纹纸(长30厘米、宽5厘米)
    活动过程：
    1、撕彩带：拇指和食指捏住皱纹纸一撕二。请宝宝撕、家长观察指导孩子用二指捏住撕纸。
    点评：撕纸可以发展宝宝的小肌肉。
    2、挥彩带：上下挥动彩带走走走，双手自由挥动彩带，让孩子充分活动身体。
    点评：这样做可以发展孩子的大小肌肉，感受快乐。
    3、彩带飘飘：手持彩带跑步，彩带随风飘动。
    点评：这样做可以发展孩子的腿部力量，彩带飘飘随风摆动、五颜六色，孩子会感到很快乐。
    4、捉尾巴：将彩带掖在宝宝身后来当尾巴父母来捉。
    点评：这样做可以增加母子间的亲情，更加增进孩子的游戏兴趣。
    五、涂鸦时代——米罗可儿《新年好》
    活动目的：
    1、尝试画放射状的直线。
    2、感受快乐。
    活动准备：红色印尼纸，金、银笔，金银亮纸。
    活动过程：
    1、用金、银笔画烟花。
    2、亲自粘贴碎纸。
    点评：孩子画一画绽放的烟火，看一看谁的烟火最多最美。感受节日的快乐。
    亲子活动策划方案【篇8】
    活动流程：
    一、开始部分
    小朋友致新年贺词，宣布庆新年活动开始
    二、活动部分
    游戏活动与文艺表演交叉进行：
    游戏形式：以六对竞赛形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼）
    游戏内容：以知识和游戏结合的形式交叉融合
    游戏活动规则：
    游戏一：全体总动员
    游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次三组，分两次进行）
    各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，第一个人立即夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友才可以出发。全队全部送完沙包，快速返回起点，用时最少的获胜！
    道具：24个沙包，三个小筐
    游戏二：快乐对对碰
    游戏规则：以组为单位，一组一组轮流进行。
    学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。（5个）
    音节练习：我说p，我说ǎ，对pǎ（5个）
    道具：诗歌6组，每组5个；音节6组，每组5个。
    游戏三：羊角球大比拼
    游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行）
    各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。
    道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道
    游戏四：说相反
    游戏规则：以组为单位，两组同时进行（分3次）
    游戏规则：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜——幼儿答：瓜西
    道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个
    游戏五：快乐的小司机
    游戏规则：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行）
    各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上准备，听到开始的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。
    道具：自行车3个（或脚踏车），声母、韵母卡各1套
    文艺节目：
    男孩子：歌表演《小海军》
    女孩子1：舞蹈《悄悄话》
    女孩子2：环保创意时装秀
    三、结束部分
    1、公布竞赛结果，发奖品
    2、歌表演《让爱传出去》
    为妈妈送出自己亲手制作的礼物
    3、狂欢舞曲结束
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更新时间：2025/5/28 13:40:48