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标题 环境保护活动方案(精选7篇)
内容
    准备一件事情比做一件事情更重要，为了按照上司的指示要求，写方案的时候要运用专业知识去进行研究解析。制定方案时，要对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。方案该怎么写才好呢？经过收集，出国留学网编辑为您献上环境保护活动方案，相信你能从中找到需要的内容！
    环境保护活动方案 篇1
    活动目标：
    1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
    2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。
    活动准备：
    幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等；塑料袋六只。
    活动过程：
    一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情？和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险；不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。
    二、带领幼儿到小河边。
    1、教师：“小河的水是什么颜色？水上面有什么？”
    2、师：“想想这些东西是哪里来的？人们这样做对不对？”
    3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样？这些水是从哪里来的？颜色怎么样？”
    4、你想怎么做？一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
    三、回来后谈话：
    1、你闻到了什么？看到了什么？发现水污染对人们有什么影响？你是怎么做的？以后准备怎么做？
    活动反思
    钱志芳：
    带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了，尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说：“这是毒气，太臭了！”我马上问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭？他们看见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗？他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里，很多幼儿捡得非常认真。大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之，这个活动的效果不错！
    环境保护活动方案 篇2
    一、大赛主题
    在今天，环境危机造成全球降水重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。科学家和政治家警告说，除非采取紧急的应对措施，否则随着环境危机的不断加剧，数百万的贫困人民将遭受饥饿、干渴、洪水和疾病的困扰。在这样的时候，我们举办一个关注地球、关注世界环境的摄影展。向人们展示世界的美好，自然的魅力，同时能够让更多的人意识到环境问题的紧迫性和严重性，以此有意识地在生活当中加强环保观念，约束自己的行为习惯，从每一处生活细节入手，让绿色的生活习惯成为一种自觉的行为。
    二、大赛目的
    宣传环保理念，传播环保思想，普及环保知识。
    三、大赛定位
    一次公益性的环保宣传活动;同时环协希望将其做成本学期的一项主要大型活动，联合研一研会及南京市环保局宣教科、南京市绿石环境保护协会等机构，扩大其参与面和影响力。
    四、大赛组织
    主办：
    南京大学环境协会
    南京大学环境学院
    南京大学团委
    联合单位：
    世界自然保护协会
    南京市环保局宣教科
    南京市绿石环境保护协会
    南京大学校研究生会
    协办：
    绿石组织中的南京各大高校环境保护协会及部分外地高校
    五、作品要求
    1.保护环境主题的摄影作品均可参赛，可以反映负面题材，也可进行正面宣传。
    特别鼓励以下范围题材：
    生物保护类：表现各类生物尤其是野生物种的生活处境与保护
    社区发展类：社区环保工作相关图片故事，鼓励老百姓自己拍摄
    气候变化类：反映气候变化与人类活动的相互影响的图片
    2.本次比赛不限单幅和组照，传统照片和数码照片均可参赛。除纪实类作品外，可以对作品进行后期处理。
    3.所有报送作品需附作品标题、简要说明(包括拍摄地点、时间、作品特点等)、作者姓名、单位、职务、联系电话、邮政编码、通讯地址、电子邮箱等。提交多幅作品的'需自定编号。
    六、参赛人员范围
    南京大学全体师生及兄弟院校
    各学生社团和民间环保组织
    全国各地的摄影爱好者
    本次比赛不分专业组和业余组。
    七、专家评审会
    (待联系)
    八、奖项设置
    一等奖：1名 1000元
    颁发证书
    二等奖：5名 200元
    颁发证书
    三等奖：10名100元
    颁发证书
    优秀奖：20名 纪念品
    颁发证书
    九、注意事项
    1、参展者必须拥有参展作品的版权。参展作品须为本人作品且未经公开刊登发表，不得抄袭、拷贝、仿冒，评审后如被检举经主办方查证属实者，取消获奖资格，取消之奖项不再替补。如已领奖项者，主办方将追回原奖项。
    2、获奖作品的著作权(除署名权外)归大赛主办方所有。主办方有权将获奖作品不限次数使用于相关的公开展示、刊登、制作、广告、宣传及刊印等，不再向作者另付稿酬。定任何第三方未经允许不得擅自转载或用于商业目的。
    3、大赛主办方拥有本次活动的最终解释权。
    环境保护活动方案 篇3
    一，活动背景：
    环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报20xx年“六·五”世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
    二，主题：
    “低碳减排·绿色生活”
    三，活动目的：
    提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。
    四，活动时间：
    20xx年6月5日早九点30分开始至十点30分。(义工九点整在防洪纪念塔集体集合，总指挥说明本次活动的相关事项后才开始活动)
    五，活动内容：
    义工分小组沿松花江及斯大林公园内进行减(捡)垃圾的活动，收集废品。整理好捡来的垃圾，分类回收，可回收的卖掉用来作为义工活动经费。不可回收的送到附近的垃圾箱。
    六，活动准备
    1.做好宣传和报名
    2.确认参加人数
    3带好相机方便进行拍摄
    4.义工联旗帜
    5.义工自备装垃圾的塑料袋
    七，活动人员安排
    总指挥1名，组长5名(每组xx人)
    参加总人数53人
    附注意事项：
    1.每个义工要听从总指挥及组长的安排，有意外情况要上报在场的总指挥。在没有通知负责人的情况下不允许私自离开队伍。
    2.注意沿江环境保护，不要向水里乱扔果皮纸屑。保护生态环境。
    3.各自做好防晒，防中暑工作。
    4..全体义工穿义工服。
    5.注意安全问题，活动开始前要传达好安全意识，活动中出现安全问题由本人负责。
    环境保护活动方案 篇4
    4月22日是世界地球日，为此，本周开展了一系列以爱护地球、保护家园为主题的活动。通过这些活动，提高了孩子们的环保意识。语言活动有拍手歌《爱护地球》，在社会活动中也贯穿了这个主题。具体活动方案如下：
    一、活动目标
    1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的`。
    2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
    二、活动准备
    1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
    2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
    三、活动过程
    1、认识“世界地球日”
    你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
    世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。20__年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
    2、引导幼儿感受地球的美好
    出示太空中的地球图片我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
    分别出示自然风光和动植物图片
    3、引导幼儿感受地球现状
    观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
    4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?
    5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：
    爱护地球《拍手歌》
    你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;
    你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;
    你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
    你拍四，我拍四。教育别人在其次;
    你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;
    你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;
    你拍七，我拍七。把握现在好时机;
    你拍八，我拍八。保护环境靠大家;
    你拍九，我拍九。造福社会才持久;
    你拍十，我拍十。回收废纸和电池。
    环境保护活动方案 篇5
    【活动目的】
    在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
    【活动准备】
    (1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
    (2)排编表演节目、制做表演道具。
    (3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
    (4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
    (5)布置会场。
    【活动过程】
    (在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
    主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
    主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
    (随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
    主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
    动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
    (全体向学鼓掌欢迎。)
    动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
    (出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
    讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
    (放“火星”的录像带,边看边讲解。)
    讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?
    (放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?
    (队员齐:明白了。)
    主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?
    同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
    (5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
    森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
    (随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
    水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
    空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
    动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
    土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
    合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?
    环境保护活动方案 篇6
    一、活动来源
    每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。在全球环境不断遭遇破坏的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
    二、活动目的
    1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
    2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
    3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
    三、活动时间
    20xx年4月xx日
    四、活动内容
    1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
    2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;
    3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识)：环保教育图片展;
    4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
    5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
    6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
    7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
    环境保护活动方案 篇7
    环境题目已成为一个一个举世注视的全球性题目，“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。
    一、活动目的
    1、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
    2、通过活动，引导学生关心自己生活的环境， 明确环境保护的重要性，增强环保意识。
    3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。
    4、培养学生的小组合作意识，培养他们的.探究能力。
    二、活动口号
    学校是我家，清洁靠大家
    三、活动时间
    20xx．11．22——20xx.12.4
    四、活动内容
    1、利用下一次班会，各班组织一次“我爱我校”主题班会。
    2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。
    3、制定相干宣传标语。
    4、四年级（以上的班级）学生对本活动，以“我爱我校”为题写一篇作文。
    5、四年级（及以上的班级）学生自编“我爱我校”主题手抄报一份，11月26日各班上交1——2份手抄报 ，队部将评选优秀作品，在宣传板上展出。
    6、三年级（及以下的班级）学生给校园写首诗，结合校园各项活动，各班组织小学生创作一些儿童诗。
    7、学生和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室打扮一下。
    五、活动意义
    这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，还让学生们养成良好的环保习惯，并且还能让学生们进步环保意识。
    六、活动留意事项：
    1、别的同学乱扔垃圾，不要和他吵架，而是和蔼可亲的去对他说。
    2、不要乱扔垃圾。
    3、不要在学校吃垃圾食品。
    4、不要随地吐痰。
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更新时间：2025/5/16 23:25:42