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| 标题 | 关于消防安全主题班会教案（精选7篇） |
| 内容 |
??班会活动教案要怎么写，很多人没有写过教案所以没有什么经验，那么下面是小编精心整理的“关于消防安全主题班会教案（精选7篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇一) ??一、教学目标 ??通过本节课让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 ??提高学生的自救意识。 ??二、教学内容 ??(一)复：小组为单位汇报搜集成果。 ??(二)展示幻灯片学习自救知识 ??几种逃生方法的总结： ??1、关门求生2、测试门的温度 ??3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生 ??5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生 ??(三)教师介绍火灾报警须知： ??1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。 ??2、火灾情况要报详细：_单位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_ ??3、要派人来主要路口迎接消防车。 ??(四)教师引领学生在校内考察逃生路线 ??一、制作逃生路线图 ??二、制作逃生路标 ??(五)小组为单位制作简易防毒面具。 ??三、教学小结： ??学生评选出最佳线路图 ??防毒面具展示 ??四、作业：设计家庭火灾逃生方案 ??小学生防火自救安全教育课 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇二) ??教学目的： ??通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。 ??教学准备： ??1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。 ??2、组织学生排演节目（简单的小品）。 ??3、了解一些防火安全知识。 ??教学过程： ??班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。 ??基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。 ??二、学生看小品（学生演），议一议： ??1、如果着火了，怎么办？ ??发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 ??2、初起火灾如何报警？ ??（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火； ??（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址； ??（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小； ??（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址； ??（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路； ??（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 ??注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。 ??3、当你遇到火灾时如何逃生？ ??（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 ??（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 ??（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 ??（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。 ??三、牢记《报警歌谣》 ??报警早，损失小，119电话要记牢。 ??社会主义制度好，救火分文都不要。 ??报清门牌和号码，说明火势大和小。 ??跑到路口等车来，救火时间能提早。 ??四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。 ??防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。 ??五、班主任小结 ??同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。防火安全，重于泰山，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。 ??同学们，我们在哪些时候会用到火呢？（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇三) ??活动目标 ??1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 ??2、让小孩了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 ??3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 ??活动准备: ??森林防火的课件、故事《森林着火了》 ??活动过程： ??一、出示图片： ??提问： ??1.这是什么地方？（森林） ??2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ ??二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 ??（出示森林失火的图片） ??提问： ??1.看到图片你有什么感受？ ??2.你知道为什么会发生森林火灾? ??3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导小孩用语言讲述自己看到的图片。 ??三、组织小孩讨论山林火灾的防护，对小孩进行护林防火安全知识教育。 ??1.怎样才不会引起山林火灾? ??(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 ??(2)不能在山上点火、玩火。 ??(3)不能在山上把放烟花炮仗。 ??(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 ??2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? ??四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 ??附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 ??还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 ??树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” ??森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!” ??小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇四) ??一、活动目的 ??1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 ??2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 ??3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 ??准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。 ??3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 ??活动过程： ??一谈话引入： ??红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) ??师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) ??师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 ??二生活中的防火 ??1.家庭用电 ??随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的.用电常识。 ??1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 ??用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 ??3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 ??4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 ??5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 ??部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ ??6)、不要用老化的电源。 ??2.安全使用煤气 ??1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 ??2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 ??3、校园防火安全 ??防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， ??1)禁止在校园内玩火、放炮。 ??2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 ??3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 ??三、防火技能 ??1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 ??2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 ??3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 ??4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 ??四、灭火器使用方法 ??1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 ??2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 ??3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 ??五、逃生技能 ??如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险? ??1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲; ??2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生; ??3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭; ??4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生; ??5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境; ??6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水; ??7、充分利用阳台、天窗等进行自救; ??8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。 ??油锅着火不用水， ??锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119， ??消防官兵帮大忙。 ??七、小结 ??只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇五) ??活动目标： ??1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 ??2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。 ??3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 ??4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 ??5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 ??活动重难点： ??知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 ??遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。 ??活动准备： ??多媒体课件 ??活动过程： ??一、了解火的用途及危害 ??二、遇到火灾怎么办？ ??1、火灾扑救的主要方法 ??（1）学会拨打火警电话 ??（2）知道常见的灭火方法 ??2、逃生自救的技能及注意事项 ??（1）正确逃生的方法 ??（2）看清安全出口标志 ??（3）如果身上着火怎么办？ ??（4）如果大火封住了出口 ??三、如何预防火灾 ??1、预防火灾，从我做起 ??2、谁对谁错 ??教学反思： ??1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。 ??2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 ??3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇六) ??一、教学目标： ??1、知道11月9日是全国消防日。 ??2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 ??3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。 ??教学过程： ??一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点： ??1、火警电话号码“119”要记清。 ??2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 ??3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 ??4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 ??二、认识常用的消防安全标志。 ??课件出示消防标志。 ??三、小学生怎样防止火灾发生 ??1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 ??2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。 ??四、竞赛活动，游戏激趣。 ??1、抢答题。 ??（1）生活中的哪些因素会引起火灾？ ??（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ ??（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ ??（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ ??（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 ??2、判断题。 ??（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 ??（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 ??（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 ??（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 ??（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 ??五、自由发言： ??同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言） ??六、课外延伸： ??请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 关于消防安全主题班会教案（精选7篇）(篇七) ??【班会目的】 ??1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 ??2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 ??3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 ??【班会准备】 ??1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 ??2制作相关的课件。 ??3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 ??一谈话引入： ??红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) ??师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) ??师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 ??二生活中的防火 ??1.家庭用电 ??随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 ??1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 ??2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 ??3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 ??4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 ??5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 ??6)、不要用老化的电源。 ??2.安全使用煤气 ??1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 ??2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 ??3、校园防火安全 ??1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， ??1)禁止在校园内玩火、放炮。 ??2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 ??3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 ??三、防火技能 ??1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。 ??2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 ??3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 ??4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 ??四、灭火器使用方法 |
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