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标题 幼儿园教师节方案范文6篇
内容
    与其忧虑未来，不如计划未来，在领导给我们的任务很陌生时。是时候花功夫准备一份方案了，方案可以让我们找到更正确的工作方式方法。下面是由小编为大家带来的幼儿园教师节方案范文，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
    幼儿园教师节方案范文【篇1】
    一、活动目标
    1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
    2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
    二、活动准备
    卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
    三、活动过程
    1.情景导入
    (1)参观“幼儿园的老师”照片展。
    师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
    (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
    师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
    教师介绍教师节的由来。
    引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
    2.“小小贺卡”
    (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡
    儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
    教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
    (2)集体幼儿制作
    师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
    3.“感动的祝福”
    教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
    4.“您辛苦了”
    幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
    教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
    幼儿园教师节方案范文【篇2】
    活动目标：
    1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
    2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
    3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
    活动准备：
    1、各班主任制定本班活动内容与形式。
    2、为幼儿提供相应的材料。
    3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
    4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
    活动时间：20xx年9月10日上午
    活动过程：
    一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
    二、第一节活动课
    1、用儿老师本领大引出主题。
    以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
    老师本领大
    老师老师本领大，
    会折纸，会画画，
    唱歌跳舞顶刮刮，
    我们大家都爱她。
    我们大家都爱她。
    2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
    我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
    3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
    我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
    三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
    1、祝福送老师：
    （1）爱要大声说出来
    （2）大班幼儿代表讲话
    2、爱心手工送祝福
    （1）大班幼儿献画活动。
    （2）中班幼儿献爱心活动。
    （3）小班幼儿献花活动。
    3、深情拥抱爱升华。
    （1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
    四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
    活动主题：花满校园语成蹊
    活动设计指导思想：
    20xx年的9月10日，我们迎来了第31个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展，活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
    幼儿园教师节方案范文【篇3】
    一、活动目的：
    为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。
    二、活动主题：
    阳光与自信
    三、活动时间：
    20__年9月10日下午16:40—18：00
    四、活动地点：
    __小学校操场
    五、活动内容：
    活动一：拼图分组
    游戏规则：提供七张图片，每张图片分成十张小块。按小黑板上完整图片提示，找到你的小伙伴并完成拼图。
    活动负责人：__×
    活动二：筷子传乒乓球接力游戏
    游戏方法：所有人分为人数相等7组，每人左右手各拿一双筷子，每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球，听到开始口令后，每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人;第二人向前跑……最先完成组为第一名，依次排名、
    游戏规则：
    1、任何时候手不能接触乒乓球，就算球落地或传球时也只能筷子接触球。
    2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。
    3、球在哪落地，就只能从哪开始。
    活动三：象棋大厦
    游戏规则：每施工队领取同一规格的建筑材料(象棋)30枚，平均每人3枚，依次轮流修建象棋大厦中的一层楼，30层大厦修建完毕以及中途出现象棋
    评比方式：
    1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕，则此施工队为第一名，其余队伍则先以修建大厦层数多者名次靠前，若修建层数相同者则比较其修建大厦所用时间，用时少者名次靠前。
    2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕，则按其修建大厦所用时间排名，时间少者名次靠前;其余未完成队伍参照评比方式1
    活动负责人：__
    活动四：拯救英雄
    游戏规则：
    1、选英雄(一般有两个方式，一种是教练直接引导团队选体重最重的人，别一种是团队自由选择教练不做引导)
    2、在二战一次战役中，英雄受到毒气弹攻击，发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。但是由于英雄全身腐蚀严重，不能直接用手接触，而战场上没有担架，只有一卷卫生纸，必须用它将英雄从受伤地(起点)送到医务站(终点)。(强调：只能用卫生纸这一道具)
    活动材料：卫生纸7卷(家用)
    活动负责人：__
    活动五：保卫萝卜
    游戏规则：每组选出4人参加游戏，自行安排轮次;共分成4轮，每轮7人(每组一人)。每人右手手腕上绑2个气球，左手想办法抓破别人的气球的同时保住自己的气球。在游戏之前，参赛人员需移除手上身上所有尖锐物，如手表、钻戒等。
    游戏时间：一首歌的时间，音乐停游戏结束。
    活动负责人：__
    六、评分与奖励规则：
    1、奖励规则：此次活动以团体比赛形式进行，以各队总积分排名，取一等奖：1名;二等奖：1名;三等奖：1名(如比赛出现并列的情况，名次并列)
    2、积分办法：各比赛项目积分取前三名，分别记9、7、6分，后面各队依次各队记3分。
    七、活动具体分工：
    氛围营造：__
    记分：__
    照相：__
    简讯：__×
    幼儿园教师节方案范文【篇4】
    一、活动目的：
    为庆祝第__个教师节，促进教师的相互了解，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。
    二、活动原则：人人参与，团结进取
    三、参加人员：黎家小学全体教师
    四、活动时间：9月10日下午。
    五、活动地点：学校操场
    六、活动组织：冉航
    七、活动项目：
    万脚一心、真爱永恒、心有灵犀、最佳搭档、连词成句
    八、活动准备：游戏用品、抽奖用品
    九、参加办法：
    活动前，全体教师抽签分组，以组为单位参与游戏。共分三组，每组7人。每次游戏取胜组参与人员奖励抽奖机会一次。
    十、游戏规则
    1、万脚一心
    所有组员排成行，用绳子将并列两人的脚拴紧，等待裁判员口令。待口令发出后开始计时，各组组员之间要团结合作，顺利从起点走到终点。最后比较三组成绩，用时最短者的为胜。
    准备：绳子
    2、真爱永恒
    每组组员排成行，人与人之间距离一臂远。所有人嘴里叼一根筷子，第一个人把筷子上的钥匙串顺次放到第二个人的筷子上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。
    准备：筷子、钥匙串
    3、心有灵犀
    主持人出示词语，一人通过比划动作和语言解释让另一人猜出是什么词语。语言解释不能出现词语里面的任何一个字。每组先派出一名组员A比划，B猜，然后B比划，C猜，A比划完站到队尾继续参加，7人轮流进行。每组3分时间，猜出词语多的为胜。()游戏进行1次，获胜的一组抽奖。
    准备：词语卡片
    4、最佳搭档
    每组派出两名组员参加，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子。“瞎子”蒙上眼睛，背着“瘸子”，由“瘸子”指挥“瞎子”顺利通过障碍物。用时最短的为胜。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。
    准备：板凳、水瓶等障碍物
    5、连词成句
    每组派出5人参加。每人分别负责写出句子的一部分：“什么时候”、“谁”、“在什么地方”、“怎么样的”、“做什么”。最后把每组的句子连起来，最搞笑的一组为胜。游戏进行1次，获胜的一组抽奖。
    准备：白纸、笔
    幼儿园教师节方案范文【篇5】
    一、指导思想
    为迎接第35个教师节的来临，__幼儿园的全体教职工们举办第35个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
    二、活动目标
    1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
    2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
    3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
    三、活动准备
    1、“互敬互爱”活动负责人：__
    2、“心系开幼”公益活动负责人：__
    3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
    4、教师节活动新闻、拍照负责人：__
    四、参加对象
    __幼儿园全体教职工
    五、活动时间：
    20__年9月10日教师节
    六、活动内容
    第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
    第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。
    第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
    七、活动经费
    以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。
    备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
    幼儿园教师节方案范文【篇6】
    此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。
    一、分题学习目标：
    了解老师的工作。
    尝试当老师的乐趣。
    表达对老师的谢意。
    培养观察能力。
    认读：“我爱您”“美丽”。
    活动一：我的老师
    活动目的：
    学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
    加深幼儿热爱老师的情感。
    认读：“我的老师”。
    活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
    活动过程：
    1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”
    2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
    3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
    4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
    总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
    活动评价：
    能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
    能用一些词汇进行讲述。
    活动二：老师真美丽
    活动目的：
    1、培养观察能力。
    2、能用语言描述老师的外貌特征。
    3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
    4、认读：“美丽”。
    活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
    活动过程：
    1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
    2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
    3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
    4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
    5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
    6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
    7、认读：“美丽”。
    总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
    活动评价：
    1让孩子认识到老师的美，不只是外表。
    2能画出自己观察到的老师。
    3能认读：美，并理解词意。
    活动三老师我爱您
    活动目的：
    培养幼儿喜欢老师的情感。
    锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
    认读：“我爱您”
    活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
    活动过程：
    1谈话：说说老师一天的都做什么工作。
    2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
    3猜猜老师最担心的事是什么。
    4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
    5认读：“我爱您”
    6利用美劳材料折叠大红花。
    总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
    活动评价：
    知道老师的辛苦。
    懂得爱老师。
    能认读：“我爱您”。
    活动四我是小老师
    活动目的：
    尝试当老师的乐趣。
    锻炼口语表达能力。
    锻炼模仿能力和创造性。
    活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
    活动过程：
    1欣赏歌曲。
    2请出小老师，请小老师自我介绍。
    3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
    4小老师背儿歌：
    我们爱老师
    小鸟爱蓝天，
    鱼儿爱江河；
    蚯蚓爱泥土，
    蜜蜂爱鲜花；
    我们爱老师。
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更新时间：2025/5/25 4:46:51