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标题 幼儿园户外游戏活动方案小班700字精选7篇
内容
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    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇1
    活动目标：
    1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
    2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
    活动准备：
    1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机
    3、小型体育器械---跨栏
    活动流程：
    一、进入活动场地，做热身运动
    1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
    2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
    二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
    师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?
    幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······
    师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?
    幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······
    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇2
    活动目标：
    1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
    2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
    3.培养幼儿的创新意识。
    活动时间：20__年2月22日下午三点
    活动地点：各班活动室外走廊
    参加人员：小班全体幼儿、家长及教师
    活动准备：
    1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;
    2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;
    3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;
    4.手工作品展示区：长廊墙壁
    活动流程：
    1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
    2.幼儿和家长谈谈创作设想。
    3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
    4.展示、评价幼儿作品。
    5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
    6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
    ##结束幼儿园户外游戏活动方案小班 篇3
    一、活动背景：
    有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
    二、活动目标：
    帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。
    三、活动运行阶段性计划：
    10月份：亲子阅读宣传启动阶段
    1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。
    2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。
    3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。
    11月份：亲子阅读具体指导阶段
    1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。
    2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。
    12月份：亲子阅读阶段性小结
    1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。
    2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。
    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇4
    春天来了，脱去冬装，带着宝宝来到大自然，一起享受万物复苏的快乐。在户外，小朋友总是蹦蹦跳跳一刻也闲不下来，今天我们就推荐几个非常适合和孩子在户外玩的游戏，让你们的亲子时光更加美好有趣。
    步骤/方法
    训练听力反应：孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令"预备--"当听到"跑"字的时候，孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。
    训练协调能力：大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人闭着眼大声念："跑吧跑吧，但我说停，你们就得--停!"说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。
    训练听力反应：孩子走，你来发口令："大步走!"孩子从正常步伐变为大步走，"小步走"孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加入"螃蟹走"、"蜗牛走"、"双手叉腰走"等等。孩子走完，让他发口令，父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。
    训练平衡能力：将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于训练他的平衡能力。
    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇5
    1、活动时间：20__年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
    2、活动地点:___艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
    3、活动时间安排：
    9:00在___艺术园门口集合
    9:10集体活动：
    活动一纸箱接球
    活动二蚂蚁运粮
    活动三两人三足升级版
    活动四躲猫猫
    活动五竹林寻宝
    10:00-11:00自由活动
    活动一玩沙
    活动二参观美术馆
    活动三喂小鱼
    11:00-11:30大坝喂海鸥
    11;30午餐
    活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
    ★有关事项：
    1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
    2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
    3、自带饮用水，少带或不带零食。
    4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
    5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
    6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇6
    一、 时间
    二、 地点
    三、 活动准备
    1、一次性台布数个
    2、彩虹伞
    3、小礼物人手一份
    4、彩色皱纸人手一条
    5、欢快的音乐和录音机，电池
    6、长绳一条
    7、照相机
    四、 游戏安排：
    1、亲子游戏：
    (1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
    (2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
    b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。
    (3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
    b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
    c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
    (4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)
    (5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
    2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
    3、集体统一玩2个游乐项目
    4、大家三五成群，自由活动
    幼儿园户外游戏活动方案小班 篇7
    活动准备：
    1.分批邀请家长来园参加活动。
    2.家长活动签到表。
    活动过程：
    一、晨间接待
    1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
    2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
    二、区域活动
    1.家长与幼儿一起参与区域活动。
    动手区：串珠子、切水果、夹夹子
    语言区：好看的图书
    益智区：盖房子
    建构区：搭积木、插花片
    2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。
    3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。
    4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
    三、盥洗、点心
    1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
    2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
    3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
    四、亲子活动
    (一)开场热身：沙萨
    材料：音乐
    人员：全体家长与幼儿
    玩法：
    教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
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更新时间：2025/5/19 16:12:02