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| 标题 | 2011广东公考《行测》言语理解观点态度题技巧 | |||||
| 内容 |
2011年广东公务员招考公告已经发布，为了更好的帮助广东公务员广大备考考生顺利通过考试。特别发表一系列的文章。本文是关于观点态度题的，而这类题要求考生阅读一段文字后，能够准确把握作者的观点以及对某事的评价。在某种程度上可以说与主旨概括题是一脉相承的，因为很有可能文段的主题句就是作者要表达的观点所在。所以观点态度题可以说是主旨概括题的一种变型，因为考查点是一致的，都是考查考生把握文段阐述的核心内容，只不过考查的形式不一样。 此外一些观点态度题的考查与意图推断题的考查点也有相吻合的地方，因为要求把握作者的观点的同时也就是把握作者的意图和目的。不过观点态度题还是有着自己的独特的地方的，接下来我们主要分析下这类题型的技巧和方法。 一、观点态度题大致可以分为三种情况：明显观点题、隐含观点题和无观点题。 第一、明显观点题 这类题的文段通常会直截了当的告诉读者作者的态度和观点。其标志词主要有：“我认为”，“我觉得”，“作者的态度”，“作者的观点”，“作者的意愿”，“作者的评价”等等。这些词的后面就是作者的态度和观点，所以我们重点要把握这些词后面语句的意思。 第二、隐含观点题 隐含观点题的文段并非像明显观点题那样明确的表述出作者的观点，而是通过字里行间的表述隐含地表达作者的态度和对某事的评价。这类题我们通常可以利用以下方法来解题： 寻找带有作者感情倾向性的词：“遗憾的是”、“可惜的是”“必须”等。这些词往往隐含地表达了作者对某事肯定或否定的态度。 利用辅证确定作者的观点：援引和举例子。这些辅证通常是为了从正面或反面证明作者的观点，所以可以利用这些辅证所表达的内容帮助我们把握作者的观点。 通过关联词引导的语义重点：“不但…而且…”、“无论…都…”、“可是” “其实”、“事实上”、“实际上”。 第三、无观点题 无观点题的文段仅仅是对事物、事件、人物进行客观的陈述，解释其原因、原理或者表达现状，但作者并没有对其进行主观性评价。文体风格一般都是客观的陈述表达，涉及到的文体主要是说明文和新闻简讯等。 二、例题讲解 例题：今日日本，学生们最钟情的“考试服”的颜色是藏青色。学生们认为，藏青色是“吉祥色”，有助于考出高分。心理学家也认为，藏青色有助于稳定情绪，对发挥水平起积极作用。而校方说，要考好主要靠水平，与服装颜色无关。现考生们仍对藏青色“考试服”一往情深。每年考试前藏青色“考试服”都热销。 作者认为藏青色“考试服”的时兴有无科学道理 A、作者未作评论 B 有道理，因为藏青色是“吉祥色” C 有道理，因为藏青色有助于稳定情绪 D 没道理，因为考试成绩与服装颜色无关 答案：A [解析]：文段首先引出一种社会现象，即学生们最钟情于藏青色的“考试服”。接下来列举了学生，心理学家和校方三种不同群体对此现象的不同看法，作者并没有发表自己的意见，只是客观陈述存在的这种现象及外界的评论。所以答案是A。
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