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标题 关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（精选6篇）
内容
    随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出。对于有些工作任务，我们需要制定相关方案去实施。方案是计划中内容最为复杂的一种，日常工作中很常见。你对写关爱留守儿童主题班会方案感兴趣吗？出国留学网小编现在推荐你阅读一下{关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（精选6篇）}，更多信息请继续关注我们的网站。
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇一）
    活动背景：
    随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
    活动目标：
    1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
    2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
    3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
    活动班级：
    六（2）班全体学生
    活动准备：
    1、关于留守儿童的视频资料。
    2、留守学生给父母的一封信。
    3、留守儿童代表发言稿。
    活动过程：
    （主持人出场）
    AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
    A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母 却远离家乡到外地打工。
    B：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里 父母慈爱的笑容。
    A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被 窝里哭。
    B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字
    AB：留守儿童。
    AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄 弟姐妹。
    AB：是啊，我们是——快乐的一家人。
    六年二班“心手相牵 快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始！
    A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
    B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。
    A：在我们班现在就有十名留守儿童。
    B： 这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中 一位留守同学的心声吧！有请冯天娇同学，大家欢迎！
    A：从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇二）
    一、班会目的
    结合学校留守学生（父母外出打工）等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
    二、 班会准备
    1、调查身边哪些人需要关爱。
    2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。
    3、本校贫困学生的家庭情况实录。
    4、轻音乐。
    三、班会过程：
    活动一：猜谜语--引出活动主题
    《爱的奉献》音乐响起
    甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少
    乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？
    甲：对，谜底是爱
    甲：爱是（女） 阳光
    乙：爱是（男）雨露
    甲：爱是（女）春风
    乙：爱是（男）鲜花
    甲：爱是（女）人类最美的语言
    乙：爱是（男）我们无私的奉献
    甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间
    乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地
    甲：让我们捧出一颗心
    乙：献出一点爱
    合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始！
    活动二：读写给父母的一封信--“留守儿童”需要关爱
    甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”
    乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”
    甲：“留守儿童”对父母的思念
    乙：汇聚成情真意切的家书
    甲：请听同学倾诉对父母的思念之情
    （“留守儿童”--同学读写给父母的信）
    读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱
    乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》
    活动三：为留守儿童捐款活动
    我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。
    活动四：诗歌朗诵《感恩的心》--活动推向高潮
    领甲：春回大地，百花争艳，
    乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。
    组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；
    领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
    乙：那是白云对蓝天的感恩。
    组：我们沐浴着爱的阳光成长，
    班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
    多少次满含着感动的泪花畅想未来。
    领甲：有人说--
    善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
    领乙：谁拥有一颗感恩的心，
    他就是一个幸福的人。
    甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；
    乙：感激老师，给了我们学习的本领；
    丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；
    丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。
    领甲：拥有一颗感恩的心，
    合：我们去关爱他人；
    领乙：拥有一颗感恩的心，
    合：我们勤奋学习、珍爱自己；
    领甲：拥有一颗感恩的心，
    合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；
    领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。
    四人领：让我们都拥有一颗
    合：感恩的心。
    活动五：温暖与留守同在--深化主题
    甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学的心声，他们多么渴望和大家一样在父母温暖的怀抱之中。大家是不是有很多话想对他们说？
    （设计同学赠言，是要让全体同学找准自己帮助留守学生和想法，表明自己愿意和留守学生交朋友，共同进步。）
    乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。）
    甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请中队长潘叶菲同学宣读队干部们共同起草的倡议书吧。
    （五）班主任总结：
    激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。同学们，今天的主题班会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇三）
    活动目的：
    1、通过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
    2、通过（播放教师与家长通话录音和读家长的来信），让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
    3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
    4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
    活动要求
    1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。
    2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
    3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。
    4、：歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》
    活动过程
    一、开场白
    二、齐唱歌曲《快乐的节日》
    全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。
    三、留守儿童真情告白
    ““留守儿童”主题班会活动”
    四、家长真情告白
    五、同甘共苦，团结协作
    六、全班齐唱--《团结力量》
    “团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”
    七、留守儿童大合唱《感恩的心》（让孩子们感受友爱学会感恩）
    八、授课教师代表发言
    九、班主任小结：父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。这里有你亲爱的同学和老师，随时分享你们的你们的快乐与不快。让携起手来，走进灿烂的明天！
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇四）
    一、基本情况
    班会主题：真情真爱、牵手互助
    举办时间：20xx年3月24日
    举办地点：学前班教室
    主持人：
    参加班级：102班
    二、内容摘要
    1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
    2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
    3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
    三、师生交流
    教师：（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
    学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
    甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？
    全班回答：爱。
    乙：对，它就是爱。
    甲：爱是人间的春风。
    乙：爱是生命的源泉
    甲：爱是人类最美的语言
    乙：爱是我们无私的奉献。
    甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
    乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！
    乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
    合：正式开始。
    （二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
    甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”；
    乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
    甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
    乙：下面让我们一起来听他们的心声。
    （请几名同学表达心声）
    甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
    乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？
    甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
    甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
    乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
    （三）、温暖手牵手
    甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
    乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
    甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！
    乙：大家是不是有很多话想对他们说？
    （非留守生代表畅所欲言）
    甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！
    乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
    甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
    乙：对，不信你听！
    （留守儿童集体朗诵《感恩的心》
    四、班级感言
    1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！
    2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
    父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另 大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！
    五、学生个人心得
    心得一：题目：牵手互助
    心得二：题目：自立自强
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇五）
    预设目的：
    1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
    2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
    3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
    班会准备：
    1、确定两名主持人。
    2、歌曲《爱的奉献》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。
    3、排练小品《在家里》。
    4、非留守学生买一些小礼品。
    5、指导学生干部写《倡议书》。
    6、诗歌《感恩的心》。
    活动过程：
    班主任开场白：
    同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
    一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。
    甲：尊敬的老师
    乙：亲爱的同学们
    合：大家好！（鼓掌）
    乙：今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
    甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？
    全班回答：爱。
    乙：对，它就是爱。
    甲：爱是心灵的呼唤
    乙：爱是纯真的情感
    甲：爱是人间的春风。
    乙：爱是生命的源泉
    甲：爱是人类最美的语言
    乙：爱是我们无私的奉献。
    甲：很多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
    乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少！
    甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。
    （学生同唱《留守的娃》）
    甲：音乐优美、歌声感人，我们四年级
    乙：“心手相牵 快乐成长”关爱留守学生主题班会
    合：正式开始。
    二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
    甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”；
    乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
    甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
    乙：下面让我们一起来听他们的心声。（请几名同学表达心声）
    甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
    乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？
    甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
    乙：请我们班主任老师读给大家听。（鼓掌）
    （班主任老师读信）
    甲：谢谢老师。
    亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你们的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
    乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请欣赏小品《在家里》。
    （同学自演小品《在家里》）
    三、温暖手牵手
    甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
    乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
    甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！
    乙：大家是不是有很多话想对他们说？
    （非留守生代表畅所欲言）
    甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！
    （班干部宣读倡议书）
    乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
    （赠送小礼品，配乐《友谊天长地久》）
    甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
    乙：对，不信你听！
    （留守儿童集体朗诵《感恩的心）
    四、活动结束
    甲：父母的远去，是暂时的。
    乙：让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。
    甲：请你们不要忘记：
    乙：你们还有一个大家庭
    合：那就是二年级班集体。
    甲：这里有你敬爱的老师，
    乙：这里有你亲爱的.同学，
    甲：只要我们携起手来，你们不再孤独。
    乙：就让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。（鼓掌）
    甲：下面有请班主任老师讲几句话。
    （班主任老师总结：这节班会课，同学们表现得很积极，表演得也很出色，我真的深受感动，关爱留守学生，仅有一堂课是不够的，我们需要做的事还有很多很多，需要我们在平时的学习与生活中，付出行动，从我做起，从一点一滴做起，让我们四年级成为一个温暖和谐的班集体。）（鼓掌）
    （《同一首歌》音乐响起）
    甲：欢乐的乐曲已经响起。
    乙：此次主题班会到此结束。
    合：谢谢！再见！
    关爱留守儿童主题班会活动方案策划设计模板（篇六）
    活动目标：
    （一） 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。
    （二）通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。
    （三）通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。
    活动准备：
    教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。
    学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿
    活动过程：
    环节一：情境导入，揭示主题
    主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。今天，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。（主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状）
    环节二：直面留守，敞开心扉
    留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。
    主持人：是啊！父母不在身边的日子是多么的难过啊！那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的？
    班级留守儿童代表发言。
    环节三：理解父母，自立自强
    主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作？过着怎样的生活吗？我们一起来看一看（幻灯片展示父母在外生活工作的图片）
    主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢？请你列出“我能怎么做？”清单。（学生完成清单）
    主持人：同学们！父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲！
    环节四：感受温暖，微笑面对
    非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》
    主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。（同学们送上写满祝福寄语的心愿盒）
    环节五：教师结语，展望明天
    结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单！最后，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。
    小编精心
随便看

　

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更新时间：2025/5/29 23:55:27