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标题 打扮球宝宝小班教案通用
内容 打扮球宝宝小班教案【篇1】
    活动目标：
    1、在看看、说说、玩玩中引导宝宝尝试用滚筒给花宝宝穿衣服。
    2、通过给不同花宝宝穿衣服，乐意说出花宝宝的颜色。
    活动准备：创设花园情境（花盆、花茎、花叶），各种花的纸，滚筒和颜料人手一份。
    活动过程：
    一、观看课件，引起兴趣：
    师：春天来了，地上长出了绿色的小草，树枝上开出了黄色的迎春花。看，这是哪里？（小花园）里面有什么？（美丽的花儿和小草）1、认知颜色和数数。
    花宝宝身上的衣服是一样的吗？哪里不一样？有些什么颜色？（红色、蓝色、绿色、黄色）。
    2、以猜谜的形式引出蝴蝶。
    有个小动物呀，它说：我跟花儿一样美丽，我要和花宝宝做朋友，你们猜猜它是谁？（蝴蝶）播放课件，美丽的蝴蝶飞出来玩啦。这么多蝴蝶呀，我们一起数一数有几只蝴蝶？（引导幼儿一起数数）
    师小结：美丽的蝴蝶飞到了花园里，一起和花宝宝做朋友了，我们也学学小蝴蝶飞到花园里去吧。
    {小花园里开出了许多许多美丽的花儿，小蝴蝶也飞出来玩了，看他们玩的多高兴呀}
    二、宝宝进入“小花园”：
    1、看看说说。
    师幼一同进入小花园。咦？花盆里怎么没有美丽的花儿呢？红蝴蝶要不高兴了呀，红蝴蝶说（模仿蝴蝶的口吻）：我要跟红花做朋友。黄蝴蝶说：我要跟黄花做朋友。蓝蝴蝶要哭了呀，你们猜猜它会说什么？（引导幼儿一起模仿蓝蝴蝶说话）绿蝴蝶也要哭了，它会说什么呢？（幼儿自由讲述）
    2、示范给花宝宝穿衣服。
    师：朱老师这里呀，有一些花宝宝，可是呀，花宝宝没有穿衣服，我们先给它们穿上衣服，然后种到花盆里好吗？
    （1）指认滚筒和颜料：这是什么？（滚筒）
    （2）教师演示给花宝宝"穿衣服"的方法：蘸一蘸，舔一舔，滚一滚,衣服穿好了。瞧，花宝宝穿了什么颜色的衣服呀？
    （3）用穿好衣服的花宝宝激起好奇心和操作欲。
    师：“我要穿衣服，我要穿衣服”。听，谁在叫？这儿有这么多花想穿衣服，小朋友想来帮忙吗！
    3、幼儿操作，教师指导。（引导语：一边给花宝宝穿衣服，一边说“我给花宝宝穿了红衣服”。）
    三、种花：
    师幼一起将穿上衣服的花宝宝种到花盆里。
    四、播放音乐，翩翩起舞：
    播放“找朋友”的音乐，幼儿模仿小蝴蝶去找花儿做朋友。
    打扮球宝宝小班教案【篇2】
    【教学目标】
    1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。
    2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。
    【教学准备】操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。
    【教学过程】
    一、激发兴趣——通过谈话，感受季节特征，引出活动
    1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来?(晒太阳、穿厚衣服......)
    小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。
    2、太阳是什么颜色的?冬天为什么要晒太阳?(红的、黄的，暖暖的)
    小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。
    二、打扮太阳宝宝——老师示范涂色太阳的方法
    今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。
    1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。
    (要求在框内涂色，涂均匀)
    指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。
    2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。
    (要求撕成细细的条黏贴)
    指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。
    小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。
    三、请小动物们一起出来晒太阳——将贴纸粘贴在画面上，(教案出自：屈老师教案网)锻炼手指的灵活性，丰富画面内容
    1、我们一起把小动物请出来吧。(将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳)
    2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。(小猫，小狗。小鸟)
    小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。
    四、交流与分享——说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿
    幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。
    打扮球宝宝小班教案【篇3】
    撕纸既是小班孩子比较初级的手工活动，而且也是幼儿比较喜欢的。结合《过年啦》的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到发展。
    活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。(教案出自：教案网)本活动共分为四个环节，第一环节：激发兴趣，通过谈话，感受季节特征，引出活动，第二环节：打扮太阳宝宝，老师示范涂色太阳的方法，第三环节：请小动物们一起出来晒太阳，将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容，第四环节：交流与分享，说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿。
    1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。
    2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。
    操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。
    一、激发兴趣通过谈话，感受季节特征，引出活动
    1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来?(晒太阳、穿厚衣服......)
    小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。
    2、太阳是什么颜色的?冬天为什么要晒太阳?(红的、黄的，暖暖的)
    小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。
    二、打扮太阳宝宝老师示范涂色太阳的方法
    今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。
    1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。
    (要求在框内涂色，涂均匀)
    指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。
    2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。
    (要求撕成细细的条黏贴)
    指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。
    小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。
    三、请小动物们一起出来晒太阳将贴纸粘贴在画面上，(教案出自：教案网)锻炼手指的灵活性，丰富画面内容
    1、我们一起把小动物请出来吧。(将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳)
    2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。(小猫，小狗。小鸟)
    小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。
    四、交流与分享说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿
    幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。
    打扮球宝宝小班教案【篇4】
    设计意图：
    针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从玩字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手，结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动打扮蛋宝宝。活动过程中采用：尝试发现问题提出问题一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感色彩的美，以及成功的喜悦。
    目标：
    1.让幼儿自己动手玩一玩，试一试，感知干画法和湿画法的不同，感受色彩的美，激发幼儿对玩色活动的兴趣。
    2.培养幼儿敢于尝试，棉花签，牛奶瓶。
    准备：
    水粉颜料，棉花签，年奶瓶。
    过程：
    一、导入课题：
    1.鸡妈妈有许多蛋宝宝，它们想参加森林里进行的时装表演赛，可是穿什么衣服好呢？鸡妈妈伤透了脑筋让我们来帮助它好吗？
    2.你们瞧！桌子上有什么工具。（棉花签，颜料）吗？不过在玩颜料时，请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。
    二、第一次尝试：
    老师观察幼儿尝试情况，个别指导，提高幼儿的尝试有意性。
    提问：刚才你们在打扮蛋宝宝时，用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。
    小结：
    我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。
    三、第二次尝试：
    请你们继续来打扮收宝宝吧！
    鼓励幼儿不断丰富自己的瓶面。
    音乐响起：
    小朋友你们的蛋宝宝准备好了吗？
    哇，都这么漂亮，肯定能获奖，那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。
    
    
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更新时间：2025/5/28 12:06:49